【正文】 中竟看到“新浙派人物畫”的奠基人方增先 1955 年的成名作《粒粒皆辛苦》。 父親的言行潛移默化影響著我。一進(jìn)臘月，鄰居們便陸續(xù)把紅紙拿來找父親寫春聯(lián)。 我的父親就“不會(huì)玩”。 要抓好和諧。 要抓好表率。良好的家庭家風(fēng)往往能夠成就良好的國風(fēng)、社風(fēng)與民風(fēng)。古今中外的事實(shí)已充分證明，凡家風(fēng)良好者，其家庭成員大多能為國家作出貢獻(xiàn)，反之則有可能成為國家和社會(huì)的寄生蟲甚至禍害。說破嘴不如動(dòng)動(dòng)腿。家庭的和諧至關(guān)重要 。父親生前是一名山村小學(xué)教師，一名普普通通的共產(chǎn)黨員。父親專門買來筆墨和《春聯(lián)大全》，根據(jù)各家不同情況書寫春聯(lián)，有時(shí)還先念給鄰居們聽，鄰居們都很滿意。 1992 年，我在師范上學(xué)時(shí)曾撿到60 元錢，當(dāng)時(shí)夠我兩個(gè)月的生活費(fèi)。畫中近景為一老農(nóng)形象，頭帶白色包頭，身著青白色棉布襖。這在當(dāng)時(shí)，家庭條件已經(jīng)算是很寬裕的了。有一天，母親流起了鼻血，我嚇壞了，她說，“沒事，就是熱的。 那個(gè)夏天拾麥穗，母親一方面是要鍛煉我的意志力，另一方面就是要讓我明白勤勞是人的本分，只有付出了辛勤的汗水，才會(huì)珍惜收獲的果實(shí)，也才有資格享用勞動(dòng)的成果。回顧自己 30 多年來走過的人生軌跡，從一名農(nóng)家子弟考入大學(xué)，從部隊(duì)軍官轉(zhuǎn)業(yè)到地方機(jī)關(guān)，除了自身努力外，與父親的“三知”家風(fēng)密不可分，它總是在我迷茫、困惑、失落時(shí)，指引我前進(jìn)的方向，給予我溫暖的力量。堅(jiān)持學(xué)習(xí)的他，知識(shí)面很廣，對(duì)國際國內(nèi)形勢(shì)分析得入木三分，對(duì)四大名著里的人物如數(shù)家珍，對(duì)“互聯(lián)網(wǎng) +”的理念娓娓道來??每次與他聊天都有收獲?！八前炎约倚列量嗫囵B(yǎng)的豬賣了換來的錢呀。在我人生道路上，指點(diǎn)我、幫助我、鼓勵(lì)我的人，我都銘記在心。 父親是個(gè)老實(shí)人，與母親恩恩愛愛一輩子，踏踏實(shí)實(shí)過日子。每次吃飯前，師傅們都顯得很拘謹(jǐn)，覺得這里干凈那里整齊，都不好意思坐落，不停地解釋說自己是干活的，臟得很。 您看她時(shí)，目光里充滿憂傷，只是不住地?fù)u頭?！袄罾蠋煻嗪玫囊粋€(gè)人，賢惠得找不出半個(gè)‘不’字。 家教家風(fēng)小學(xué)生國旗下講話稿 第二篇：家教家風(fēng)小學(xué)生國旗下講話稿 家風(fēng)是一種傳統(tǒng) ,家風(fēng)是一種風(fēng)格 ,家風(fēng)是一種溫暖 。古人云：“人不學(xué)，不知義。要求別人做到的，自己務(wù)必率先做到。良好家風(fēng)不僅是國家、社會(huì)之需，也是每一個(gè)家庭獲得良好發(fā)展之需。原來，天黑路陡，一不小心崴了腳，可父親卻不以為然，一邊吃飯一邊興奮地講著做家訪的過程：“沒白去，這孩子明天上學(xué)了 !”一分耕耘一分收獲，父親所教的班級(jí)連年在同類別考試中名列前茅，父親本人也多次被評(píng)為先進(jìn)工作者。一次支工資后，父親一數(shù)錢發(fā)現(xiàn)多出來一個(gè)月的工資，全家人高興得不得了。 父親寫對(duì)聯(lián)也熏陶了我。其身后遠(yuǎn)景隱約可見兩輛裝滿谷物的馬車，施以淡墨淺色，成功地拉伸了畫面的空間縱深感。小時(shí)候吃飯，飯粒掉在桌子上，是一定要撿起來吃掉的。這時(shí)，母親總是過來提一提我撿的麥穗，夸獎(jiǎng)地說，“不錯(cuò)呀，夠蒸幾頓白面饃的了， 明天繼續(xù)加油哦 !”就這樣，在母親的帶領(lǐng)下，我在麥田里度過了那個(gè)終生難忘的夏天。不管社會(huì)怎樣變化，怎樣發(fā)展，不管生活水平怎樣提高，中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，都需要一代代地傳承下去。對(duì)父親最深的印象便是他求知若渴、手不釋卷。父親時(shí)刻告誡我們，喝水不忘挖井人。晚上，母親有點(diǎn)不樂意了，說當(dāng)初也就借了 300 元，你現(xiàn)在卻借給別人好幾萬?！睜敔敍]有給父親留下什么家產(chǎn)，母親經(jīng)常埋怨，父親便說，我們白手起家，不依靠上一代是好事，我們下一代也該這樣。 記得跟您買菜回來時(shí)，遇見進(jìn)城打工的雪花嬸，您拉著她的手，熱情地邀請(qǐng)她到我家里坐坐。 我從來不曾小看過體力勞動(dòng)者，一有機(jī)會(huì)還給他們以幫助，自然更不會(huì)覺得勞動(dòng)時(shí)的他們是不干凈的。他們那樣做，是在作踐自己。 我一直固執(zhí)地認(rèn)為，最大的孝順就是具有您的行事風(fēng)格。”我們的思想需要源頭活水，而這源頭活水有一大部分來自讀書。”你不可能回到過去，也不可能提前進(jìn)入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。作為一名學(xué)生，我們?yōu)閷W(xué)校的方方面面感到驕傲。 同學(xué)們，課間是讓大家放松緊張的神經(jīng)、休息疲勞的雙眼的時(shí)刻。紅花綠草，鳥語花香 。 看，那是哪一個(gè)班級(jí) ?排著整齊的隊(duì)伍走在樓梯上，遇到別的班級(jí)還能主動(dòng)避讓。爭做文明學(xué)生，人人有份。 老師們、同學(xué)們，不到長城非好漢，讓我們?nèi)硇牡赝度氲疥柟怏w育活動(dòng)中，在操場上盡情奔跑，舒展每一個(gè)關(guān)節(jié)，激活每一個(gè)細(xì)胞，強(qiáng)健我們的體魄，展示我們的活力！讓運(yùn)動(dòng)成為 我們終生的興趣愛好！讓健康成為我們?nèi)姘l(fā)展的不懈追求！讓快樂成為我們成長過程的伴奏音符！ 最后，祝全校師生身體健康、心情愉悅！ 我們是繼往開來的新一代，既然革命前輩拋頭顱、灑熱血，染紅了國旗，把國旗舉得更高更牢，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起努力學(xué)習(xí)，掌握豐富的科學(xué)文化知識(shí)，努力使自己成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的少先隊(duì)員，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人。請(qǐng)記?。宏P(guān)注細(xì)節(jié)，生活無小事。 讓我們看看，在校園生活中，我們有好多好多的小事，你做到了嗎？比如：踏著朝陽邁進(jìn)學(xué)校，你是否見到了紙屑、果皮、食品袋，撿一撿呢？課間十分鐘，你是否做到了不追逐打鬧，輕聲慢步過走廊，上下樓道靠右行呢？你，愛護(hù)公用設(shè)施、關(guān)愛生命、團(tuán)結(jié)同學(xué)、禮貌待人、樂于助人、認(rèn)真 聽講了嗎？踏著夕陽，你是否想過我今天收獲了多少，有什么快樂嗎？等等。 希望同學(xué)們勿忘昨天，珍惜今天，去創(chuàng)造美好的明天。在這新學(xué)期開始的時(shí)候，向全體教師和全體同學(xué)表示誠摯的問候和衷心的祝福！目前，有些學(xué)生缺乏運(yùn)動(dòng)，身體素質(zhì)不是很好。 看，那幾個(gè)同學(xué)聚在一起談心，聊得多愉快 。置身于這樣的環(huán)境，我們的身心也更加愉快。但我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)沒有進(jìn)行有益的活動(dòng)，只是一味地在走廊內(nèi)追逐打鬧。所有成功者無不是從小事做起，無不是關(guān)注自己身邊的每一個(gè)細(xì)節(jié)。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每一個(gè)角落。 書是我們的精神家園。朦朧中，似乎一抬頭就能看見您的身影。 “李老師課講得很吸引人。 記得村里有個(gè)女人，是巷子?xùn)|頭一家的媳婦。” 我哥家重新收拾陽臺(tái)，開工前說好了，師傅們自己解決伙食，不管飯。發(fā)現(xiàn)無論遇到什么問題，父親總是能以一種樂觀豁達(dá)的心態(tài)去面對(duì)。沒有當(dāng)初的 300 元，我們婚都可能結(jié)不成 !母親不再作聲。有個(gè)親戚知道后，冒著雨夜，走了好幾里路，把用報(bào)紙裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的 300 元錢塞到父親手中 。干完農(nóng)活之余，父親見縫插針抄書。他總是把在工作中取得的成績，如今的幸福生活歸功于黨的領(lǐng)導(dǎo)。為改善家里的伙食，母親就將玉米面過篩過籮，篩細(xì)后和白面混合搭配好蒸饃、搟面條，剩余的粗面就用來燒湯熬粥。那時(shí)，連隊(duì)大田里的小麥全部收割完后才讓小家小戶進(jìn)地?fù)禧溗搿? 看著這幅圖畫，我的內(nèi)心感慨萬千。 自己這么喜歡“玩文字”，可能真應(yīng)了那句老話“忠厚傳家久，詩書繼世長”吧?！彼叫?3 公里到會(huì)計(jì)家核對(duì)，確實(shí)是多發(fā)了，便把多支的錢退了回去。我們兄弟倆寫完作業(yè)后也跟著父母去勞動(dòng)，撿柴、割草、種地?? 父親寫得一手好毛筆字。 家教家風(fēng)小