寫給老師的作文(完整版)
【正文】 的希望，而對(duì)我們，則是新的挑戰(zhàn)。您會(huì)聊 ，也會(huì)“偷菜” ,不經(jīng)意間的驚人語錄更時(shí)常能把我們逗得開懷大笑?，F(xiàn)在他每天有沒有作業(yè)我也不問了，他高興做不高興做我也不管了，心想反正這是他自己的事，遲早自己會(huì)操心。我既不愿他惹您不高興，也不愿他因?yàn)閷W(xué)校課業(yè)太重而現(xiàn)在就開始厭學(xué)。通過對(duì)一些事情和一些人的了解，我發(fā)現(xiàn)有許多家長都有過幫孩子做作業(yè)的經(jīng)歷 !我還發(fā)現(xiàn)有許多學(xué)生抄別人作業(yè)的現(xiàn)象 !這些情況表明，不管大人和孩子都有相當(dāng)一部分人把完成作業(yè)當(dāng)作應(yīng)付差事，已經(jīng)違背了老師布置作業(yè)的初衷 !從某種意義上來講這已經(jīng)是一種欺騙行為 !無論大人和孩子都在無意識(shí)中培養(yǎng)著一種公開的欺騙意識(shí) ! 尤其更加糟糕的是：對(duì)孩子而言，應(yīng)付差事一旦變成一個(gè)行為和思維的習(xí)慣之后，很難想象他今后會(huì)有良好的敬業(yè)精神和職業(yè)道德，以及對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任的態(tài)度 !對(duì)我們成人而言也是一樣，如果領(lǐng)導(dǎo)要求太苛刻，我們也會(huì)“不稱職”，久而久之 我們也可能會(huì)被 迫隱瞞與欺騙。 一個(gè)人方方面面的興趣完全有賴于小時(shí)侯的培養(yǎng)，錯(cuò)過機(jī)會(huì)就不可能再有發(fā)展了 !濃烈的興趣和強(qiáng)烈的好奇心都是最佳的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)手段，而且廣泛的興趣也是一個(gè)人解決問題的能力的關(guān)鍵，也是一個(gè)人獲得快樂與真正幸福的源泉。他們明天的無能，將會(huì)是我們今天的失敗 第五篇：寫給老師的信 感恩老師 —— 寫給老師的一封信 韓陽中心校 李巷學(xué)校 牛倩 敬愛的老師： 您好！ 雖然我們近在咫尺，但當(dāng)我看到您在黑板上寫的“感恩 xx”的作文題目時(shí)，還是情不自禁的想起了您。您還記得嗎，一直以來，我都是班級(jí)中的佼佼者，尤其是演講，課堂上您經(jīng)常讓我范讀課文。是您，發(fā)現(xiàn)了我的“變化”；是您，一次次找我談話，對(duì)我說：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹??”有您的鼓勵(lì)，我又振作起來了。課堂上你時(shí)而講故事，以激發(fā)我們學(xué)習(xí)興趣；時(shí)而講道理，使我們深刻感悟中心；時(shí)而贈(zèng)名言，使我們既豐富積累又加深理解??您的微機(jī)水平也不錯(cuò)，制作的課件栩栩如生。論理我國人民幾乎都受到了初中畢業(yè)的義務(wù)教育，然而大多數(shù)人的興趣為什么僅僅只有麻將這一普遍的愛好呢 ?這真是一個(gè)值得深思的問題?，F(xiàn)在的孩子絕不會(huì)有我們那時(shí)幸福。 學(xué)習(xí)是人一
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1