新入職公務(wù)員個人總結(jié)(完整版)
【正文】 一套流程，有專門的系統(tǒng)。住酒店，吃食堂，坐辦公室。上半年在武大找工作， 1 月知道自己的國考成績還不錯進(jìn)入面試 了。重視理論學(xué)習(xí)，真正做到邊實際邊提高。新入職公務(wù)員個人總結(jié) 2021 年 9 月我很榮幸的成為了縣政府辦公室一員，經(jīng)過一段時間的不斷學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)心和幫助，我已經(jīng)融入到了辦公室的大家庭中，個人的工作能力也有了明顯的提高，雖然工作中還存在不足之處，但總的來說收獲頗豐，現(xiàn)將 2021 年工作簡要總結(jié)如下： 工作上謹(jǐn)慎勤懇，全力完成工作任務(wù)。 同時，工作上還有不足之處，一是工作經(jīng)驗少，有時候想問題不夠全面，思想高度不足；二是工作還 不夠細(xì)致。接下來比較辛苦，記得 xx 年過年的時候也沒有怎么放松，還要看書復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備公務(wù)員面試。剛開始發(fā)現(xiàn)自己什么都要學(xué)，也沒有接觸什么機(jī)關(guān)工作的事情。針對上級的文件，要領(lǐng)會其意圖，要知道怎么辦理。二是準(zhǔn)備會議方面。出差過兩次，感覺都是比較累吧。現(xiàn)在的我應(yīng)該有所變化了吧，雖然還是說話很大聲，有些瘋瘋顛顛，有些太天真。比如，打電話溝通交流，上傳下達(dá) 。不知如何面對一起工作了半年的領(lǐng)導(dǎo)們，他們都很想我能留下來一段時間，但是這件事不是我能做決定的，很多事情身不由己。自走出校園參加工作以來，在單位領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持與幫助下，本人自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，努力提高理論知識和業(yè)務(wù)工作水平，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo) 交辦的各項工作任務(wù)，在思想、學(xué)習(xí)和工作等方面都取得了一定的進(jìn)步。首先，在村委會內(nèi)我主要是負(fù)責(zé)文書處理、撰寫材料報告等文職工作，同時我也參與過計生工作、 “ 農(nóng)家書屋 ” 工程、集體林權(quán)制度改革、人口普查、基層兩委換屆選舉等業(yè)務(wù)工作。今后，我將會努力克服缺點，更加勤奮地學(xué)習(xí)，更加踏實地工作，秉承全心全意為人民服務(wù)的宗旨，爭取在平凡的崗位上多作貢獻(xiàn)。在此我非常感謝德育組的教師，他們在我的講授過程中給予了很多的幫助。只有自己準(zhǔn)備充分了，才有可能做到有的放矢。 學(xué)生交上來的作業(yè)，我絕大多數(shù)都會認(rèn)真批改。晚上的作業(yè)可以針對幾個同學(xué)的能力范圍單獨布置。對孩子的愛也應(yīng)是有理智的嚴(yán)肅地愛。這是教師成長過程中很重要的一個環(huán)節(jié)。在做好各項本職工作的同時，積極完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。 不懂就要學(xué)會問。在這不到半年的相處中，我體會到做老師的滋味，有傷心，也有感動。我對照黨員義務(wù)八條，從各方面嚴(yán)格要求自己，向?qū)W校里各位黨員教師學(xué)習(xí)，爭做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。 這個學(xué)期過得好快，但我身上還存在許多不足的地方，對于教育教學(xué)管理方面，還缺乏科學(xué)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，工作的創(chuàng)新還不夠。再有，個 人的教學(xué)業(yè)務(wù)水平還不夠高，教學(xué)課堂管理技巧還比較欠缺，尤其對課程的理解與實踐還是比較膚淺的，教學(xué)研究還欠深入，教育科研能力不強(qiáng)。因為我始終相信，只要辛勤耕耘，就一定會有所收獲的。但學(xué)高為師，作為一名教師僅僅有親和力是不夠的，更重要的還要看你的專業(yè)素養(yǎng)，業(yè)務(wù)能力。 ③ 關(guān)注差生，給予他們更多的幫助，不要使他們喪失學(xué)習(xí)的興趣。時刻注意加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)的鍛煉，始終要求自己做到自重、自省、自警、自 勵，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng) 十、合理利用課余時間提高自身修養(yǎng) 通過這幾個月的工作，我深知實驗學(xué)校里人才濟(jì)濟(jì)，要想在這里干出一點點屬于自己的成績，需要自身不斷的努力和奮進(jìn)。積累自己的教學(xué)經(jīng)驗這在自己的教學(xué)生涯中不容忽視。一開始，課上有同學(xué)比較隨意，導(dǎo)致影響到一部分學(xué)生。也有時也會單獨找他們背誦幾句古詩，這樣上課集體背誦的時候，他們不會口型跟不上很尷尬，反而會有了進(jìn)一步學(xué)好的信念。學(xué)生在知識上的漏洞有時自己很難發(fā)現(xiàn)，而且老師通過看作業(yè)也會基本掌握
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