20xx小學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告范文(完整版)
【正文】 工作潛能，是保證各項(xiàng)工作卓有成效開(kāi)展的前提。由于本人有愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，所以能使自己的能力不斷得到提高的同時(shí)，及時(shí)把握不同時(shí)期教育教學(xué)改革的脈膊，及時(shí)向全體老師傳達(dá)有關(guān)信息，組織安排老師們學(xué)習(xí)、交流，使教師的教學(xué)方法也能與時(shí)俱進(jìn)，他們辛勤勞動(dòng)所得 到的收獲也就更多。對(duì)學(xué)校大大小小的工作，本人都認(rèn)為是自己的份內(nèi)事，既做領(lǐng)導(dǎo)、又做教師，以身作則、默默工作。我在政治思想上積極要求上進(jìn) ，以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持認(rèn)真看書(shū)學(xué)習(xí)，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育部門的各項(xiàng)方針、政策，積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐，使自己在學(xué)習(xí)與工作中不斷提高工作水平。然后要詳細(xì)介紹自己的崗位職責(zé)范圍，即自己分管的工作、任職期間的主要工作目標(biāo)。 一、政治思想 本人能成為一名副校長(zhǎng)，是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與老師對(duì)我的信任。在做的過(guò)程中 ，我把以身作則、兢兢業(yè)業(yè)做為座右銘。一年來(lái)，我不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，吸收教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。因此，在分管學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)的決策、組織、指導(dǎo)等過(guò)程中，我始終與周校長(zhǎng)同步，注重以改革的眼光，創(chuàng)新的意識(shí)來(lái)思考工作。 積極組織開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、書(shū)法比賽、藝術(shù)節(jié)、書(shū)畫(huà)展、學(xué)科競(jìng)賽等，豐富了學(xué)校的校園文化，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。在學(xué)習(xí)上，能注意自身的學(xué)習(xí)提高，把握教改的脈搏 。個(gè)性比較炯直，對(duì)矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?jì)。俗話說(shuō)得好：百尺竿頭，更進(jìn)一步，我將正確對(duì)待自己的不足，認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見(jiàn)，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好。這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考，更是理解 領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)，全體老師幫忙的極好機(jī)會(huì)。 始終堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)。處理問(wèn)題果敢、堅(jiān)決，盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題，不把矛盾上交。對(duì)常規(guī)教學(xué)中備、教、批、輔、考、研、評(píng)各環(huán)節(jié)逐一落實(shí)，構(gòu)成制度 。四是規(guī)范教研活動(dòng)。課題研究的階段收獲，激發(fā)了教師科研熱情，學(xué)校教科研工作呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢(shì)。能深入年級(jí)組，與教師交心談心，盡心打造良好的人文管理。我經(jīng)常在心中追問(wèn)自己，什么是真正的教 育 ?辦怎樣一所學(xué)校才可以實(shí)現(xiàn)真正的教育 ?也正因?yàn)橛辛诉@些追問(wèn)，才使我的工作和我的生命更有意義，也讓我覺(jué)得在這充滿生機(jī)的校園里工作是一種幸福。目前已搭建了學(xué)校、部門和年級(jí) (班級(jí) )三個(gè)層面，項(xiàng)目?jī)?nèi)容細(xì)化各年級(jí)，落實(shí)到全校各相關(guān)人員，實(shí)踐工作穩(wěn)步推進(jìn)，成效逐步顯現(xiàn)。各類課程建設(shè)為學(xué)生發(fā)展搭建平臺(tái)，真正培育學(xué)生樂(lè)學(xué)、善思和篤行以及實(shí)踐體驗(yàn)和能力、特長(zhǎng)的發(fā)展。使學(xué)校的管理真正在目標(biāo)、責(zé)任、自主和規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)中有效進(jìn)行。 此致 敬禮 ! 。以點(diǎn)評(píng)制度為手段，例會(huì)制度為平臺(tái)，充實(shí)過(guò)程管理的實(shí)效性和全面性。目前我校還處在規(guī)則和制度建設(shè)與管理的階段，這個(gè)階段需要我們依據(jù)教育法規(guī)和學(xué)校需要，集師生共同力量，依法民主制訂，有序有效落實(shí)，在執(zhí)行中完善，在完善中提升。 二、積極搭建學(xué)校課程體系，提升學(xué)校課程品質(zhì) 學(xué)生的校園一切活動(dòng)都是學(xué)習(xí)體驗(yàn)，課程是學(xué)生體驗(yàn)的載體和形式。 一、繼續(xù)夯實(shí)學(xué)校文化建設(shè)，豐富學(xué)校文化的具體內(nèi)涵 努力探索學(xué)校文化培養(yǎng)有效的方法、途徑和抓手。 進(jìn)一步在落實(shí)上做好文章，強(qiáng)化品牌意識(shí)，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。 其他工作 課程分配、教師和班級(jí)課程表、教師成長(zhǎng)手冊(cè)、上學(xué)期
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