中學(xué)教師學(xué)期述職報(bào)告總結(jié)四篇(完整版)
【正文】 如下： 首先，我簡(jiǎn)要回顧一下半年來(lái)的工作。在本職工作崗位上，能維護(hù)大局，注重團(tuán)結(jié)，以誠(chéng)待人。我堅(jiān)持對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)自己的操行負(fù)責(zé)。我將課堂教學(xué)設(shè)計(jì)分為一下三步：自己獨(dú)立研讀教材，參考優(yōu)秀教案，形成第一次的教案；上網(wǎng)參考優(yōu)秀教師的課件，記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式，對(duì)照著他們的課堂教學(xué)對(duì)自己的教案進(jìn)行修改，并在修 改教案的過(guò)程中充分考慮我們班學(xué)生的情況；最后參考《教學(xué)參考書(shū)》進(jìn)行再次修改，將文本中的各個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)落實(shí)到位。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時(shí)，認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請(qǐng)假制度，將我的課調(diào)整好，并與副班主任蔣虹老師溝通好，做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。 二、能 本學(xué)期，我在各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，開(kāi)始了自己的工作。他們?cè)诤芏喾矫娑家呀?jīng)有了自己的想法。陳述的方式可以是口頭的，也可以是書(shū)面的。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。我為了實(shí)現(xiàn)我的承諾，始終記著孩子的這句話。我開(kāi)始注意很多細(xì)節(jié)問(wèn)題，特別是對(duì)于某個(gè)詞語(yǔ)的教學(xué)。 四、績(jī) （一）教學(xué)上有了進(jìn)步作為教師，首要的是組織好自己的教學(xué)。但是，秉著孩子是夸出來(lái)的的理念，我盡量多的夸獎(jiǎng)孩子，放大他們的閃光點(diǎn)，讓平時(shí)因?yàn)檎{(diào)皮而甚少受到表?yè)P(yáng)的孩子也有獎(jiǎng)勵(lì)。我們的職責(zé)就是使學(xué)生成為優(yōu)秀的人才，這其中是需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)和付出的。 以上，是我這一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)。在課堂上，我堅(jiān)持教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)原則，避免一言堂。作為一名教師，仍需堅(jiān)持每一天學(xué)習(xí)。 在這一年的工作中，我堅(jiān)持以德為先，熱愛(ài)教育事業(yè)，恪守教師職業(yè)道德，全身心的投入本職工作中，關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生。在這種情況下，我仍然注意每節(jié)課的質(zhì)量。在第一次區(qū)模擬考試中戰(zhàn)勝了長(zhǎng)期壓制我校語(yǔ)文的王蘭中學(xué)，越居全區(qū)的前列。 二、教學(xué) 方面 備課 開(kāi)學(xué)初，用心參加教研室組織的教研活動(dòng)，在師校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行群眾備課，仔細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真記，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。 上課 上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。 三、德育工作： 德育是校園工作中的重中之重，而教師德育工作的秘訣就是愛(ài)。 愛(ài)就是關(guān)懷。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。因而在平時(shí)教學(xué)中注意分層教學(xué)，因材施教。用心撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，本學(xué)期有一篇論文發(fā)表。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的互助，他們的學(xué)習(xí)狀況有了明顯的進(jìn)步。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮留意理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依靠感。當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù)、關(guān)心、幫忙學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。師愛(ài)是人類復(fù)雜情感中尚的情感，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的潛力。平時(shí)做到周前備課。 熱情、汗水、奮斗、艱辛在這一個(gè)學(xué)年中交織融合，我自信無(wú)愧于教師這一稱謂，無(wú)愧于九年級(jí)語(yǔ)文教師的責(zé)任，在這一個(gè)學(xué)年我也
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