班主任年級工作總結(jié)模板三篇(完整版)
【正文】 班主任年級工作總結(jié)篇 2 今年我擔(dān)任三年級 (2)班主任工作，實行素質(zhì)教育，創(chuàng)建一個良好的班集體，培育學(xué)生完整人格，這是班主任肩 上責(zé)無旁貸的重任。凡是違反紀(jì)律的學(xué)生一定要受到紀(jì)律處分，而且班主任一定要堅守自己的原則，一旦有一次你沒有遵守你自己的原則，那么你將變成一個沒有原則的人。一方面，我們要對學(xué)生進(jìn)行生活學(xué)習(xí)的獨立性教育。 班主任年級工作總結(jié)篇 3 在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下，在年級組正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生一學(xué)期的共同努力，己經(jīng)形成了班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀(jì)律的良好局面，是一個具有較強(qiáng)凝聚力、核心力和向心力的集體。在長期接觸中，我了解到：我們班的學(xué)生比較有個性，自覺能力較差，男生女生好講好動，較俏皮，而且懶惰，缺乏耐性。 五、不斷更新教育觀念，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平 國家己經(jīng)實行新一輪的課程改革，啟用課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)中必須有新的理念、運用新的教學(xué)方法，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。相反，如果學(xué)生對自己的班級缺乏榮譽感，班集體就會失去教育功能。 不以統(tǒng)一的尺度衡量學(xué)生，但以統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生。這些問題，我會在以后的工作中不斷改進(jìn)，以提高自己的班級管理水平。同齡人辦不到的也要求他們努力學(xué)會，爭取辦到，向高標(biāo)準(zhǔn)邁進(jìn)， 從最基礎(chǔ)的做起。集體榮譽感也是一種約束力量，它能使學(xué)生感到不能為集體爭光或做了有損于集體榮 譽的事是一種恥辱，而產(chǎn)生一種自譴自責(zé)的內(nèi)疚感，從而使每個學(xué)生為維護(hù)集體的榮譽和利益而服從集體的決定，克服自身的缺點。只有過硬的業(yè)務(wù)能力，在學(xué)生面前才有威信，才有利于班級的管理。 三、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗，抓好班級管理 要做好班主任工作，并不是件容易事，因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會做很多重復(fù)性工作。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，再對他們進(jìn)行思想品德教育。課外，我又主動與家長聯(lián)系，使學(xué)生獲得更多的培養(yǎng)獨立性的機(jī)會，保證了學(xué)校、家庭、社會影響的一致性。 引導(dǎo)小學(xué)生自我管理： 可以提高他們自我教育的能力。重視人的全面發(fā)展，重視學(xué)生完整人格培養(yǎng)、個性充分發(fā)展，是21 世紀(jì)教育的重要內(nèi)容，也是當(dāng)今世界各國教育現(xiàn)代化的重要目標(biāo)和共同趨向。搞好班級衛(wèi)生，可以使學(xué)生有良
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