教學(xué)教研工作計(jì)劃(完整版)
【正文】 教學(xué)常規(guī)管理。每一位教師都要樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展生命線的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。 抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。以工作室為平臺(tái)，以教學(xué)研究為突破口，以校本研修為抓手，通過(guò)讀書(shū)交流、課堂觀摩、教學(xué)研討、專題講座、校本研修、精準(zhǔn)幫扶等形式促進(jìn)教師專業(yè)提升，歷練教學(xué)能力，提煉教學(xué)風(fēng)格，形成教學(xué)特色，解決教學(xué)問(wèn)題，使工作室真正成為研究的平臺(tái)、成長(zhǎng)的階梯、輻射的中心、師生的益友。 。積極參加省市名師大篷車送教下鄉(xiāng)活動(dòng)和與名師同行，促教師成長(zhǎng) amp。組織團(tuán)隊(duì)成員廣泛參與省內(nèi)外學(xué)習(xí)和研討交流活動(dòng)，開(kāi)拓視野，提升能力。團(tuán)隊(duì)成員每月撰寫(xiě)一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思，全年至少完成 10篇。 實(shí)施大調(diào)研、大走訪活動(dòng)，深入幫扶學(xué)校進(jìn)行診斷性聽(tīng)評(píng)課，開(kāi)展精準(zhǔn)幫扶。 七月份： 工作室成員總結(jié)前半年工作成果，提交學(xué)習(xí)、教學(xué)和研究成果。 核心成員開(kāi)展一次基于個(gè)人教學(xué)思想的講座，提煉個(gè)人教學(xué)特色。 工作室進(jìn)行一年工作資料整理。 組織工作室成員參加國(guó)家省級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)， 八月份： 主要開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng) 完成個(gè)人所承擔(dān)的課題研究、校本研修工作。 五月份： 開(kāi)展室內(nèi)成員之間的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，砌磋技藝，共同提高。積極參與省內(nèi)外的學(xué)習(xí)和研討交流活動(dòng)，參與名師大篷車和名師論壇等活動(dòng)。傳播先進(jìn)的教育教學(xué)理念與思想，推動(dòng)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的落實(shí)，逐步形成適應(yīng)新時(shí)代要求的個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)與教學(xué)風(fēng)格。銅川市名師進(jìn)校園系列活動(dòng)。 。 長(zhǎng)期目標(biāo)：為工作室教師成長(zhǎng)搭建階梯，讓名師工作室成為人才成長(zhǎng)和帶領(lǐng)人才成長(zhǎng)的前沿陣地，使中青年老師從勝任型向骨干型、
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