骨干教師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)合集(完整版)
【正文】 ，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)的改革。因此，從備課到上課，我給自己確定的目標(biāo)就是精益求精、沒有，只有更好。要注意改進(jìn)教學(xué)方法，講究整合、融合，要以學(xué)論教。使自己的教學(xué)不斷向 綜合能力的探究性教學(xué)、 _的體驗(yàn)性教學(xué)、互動(dòng)交往性教學(xué)的方面發(fā)展。憑著自己對(duì)教學(xué)的熱情，總是在實(shí)踐、在 鉆研、在進(jìn)步、在創(chuàng)造。這是陶行知先生獻(xiàn)身教育的真實(shí)寫照，也是我對(duì)教育事業(yè)的承諾，對(duì)教育事業(yè)一生執(zhí)著的追求。 教師是教育過程的組織者，是素質(zhì)教育的最終實(shí)踐者。因此，教師要做教材的主人，對(duì)教材的運(yùn)用必須得心應(yīng)手，鉆得進(jìn)，跳得出。正確處理結(jié)果與過程的關(guān)系，重結(jié)果，更要注重獲取知識(shí)的過程。優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，科學(xué)地進(jìn)行課堂教學(xué)改革實(shí)踐。amp。加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練。一年來，我教學(xué)水平的進(jìn)步，教學(xué)成績的取得，都是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)精心指導(dǎo)和同事關(guān)心幫助的結(jié)果，我發(fā)自肺腑的向各位領(lǐng)導(dǎo)表示感謝。 作為副班主任，我積極配合班主任的工作。積極與家長建立密切的合作關(guān)系，重視家長的看法，及時(shí)傾聽家長的意見和建議，工作力求做到令幼兒、家長滿意。及時(shí)寫心得體會(huì)、案例、教養(yǎng)筆記，在從而提高教科研成果的深度、廣度和理論層次。在集體研討、商議的過程中，教師的教育理念、教學(xué)觀點(diǎn)隨時(shí)發(fā)生著激烈的碰撞，通過碰撞彼此相互啟發(fā)著。本人工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，教學(xué)相長，自己的教學(xué)水平也得到了很大的提高，并順利地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。我能夠按時(shí)參加每周一的升國旗儀式，有課時(shí)能堅(jiān)持候堂制度。在課堂上，我注重搞好組織教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精， 減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。 。小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生還抄襲作業(yè)。工作上堅(jiān)持有病有事先請(qǐng)假。熱 愛教師職業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)。在實(shí)施互動(dòng)研討、開展集 體備課的過程中，教師們通過相互傳遞各類信息，促進(jìn)了資源的共享、方案的進(jìn)一步優(yōu)化，使集體備課的質(zhì)量得到了進(jìn)一步的提升。本學(xué)期我們組新入職了二名新老師，各方面的經(jīng)驗(yàn)都存在明顯的不足，我利用教研活動(dòng)的時(shí)間組織組內(nèi)的幾名骨干老師，對(duì)他們進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)，多給她們展示自己的機(jī)會(huì)，最終她們?cè)趫@級(jí)的亮相課、過關(guān)課、匯報(bào)課等一系列公開活動(dòng)中取得了一定的成績，同時(shí)也得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，促進(jìn)了青年教師的成長。 平時(shí)，我注重教學(xué)理論的學(xué)
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1