在20xx年教育工作會(huì)議上的講話(完整版)
【正文】 克己奉公，多做貢獻(xiàn)，以黨員干部的辛苦指數(shù)換取 XX的發(fā)展指數(shù)、群眾的幸福指數(shù)。任課教師的層級(jí)聘用模式，既不實(shí)行坐班制，也不實(shí)行打卡制，最大限度減少繁文縟節(jié)，充分激發(fā)了廣大教師的積極性和主動(dòng)性，成為推動(dòng)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力源泉。副校長(zhǎng)（兼年級(jí)組長(zhǎng)）amp。 XX 一中歷任校長(zhǎng)堅(jiān)持每天第一個(gè)到校，最后一個(gè)離開；全體教師奉行要讓學(xué)生出題海，教師必須入題海的理念；所有學(xué)生把書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟作為座右銘；每位家長(zhǎng)都奉行孩子成才、全家光榮的樸素理念。培養(yǎng)一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，除了要有好學(xué)校、好教師外，還必須要有好家庭、好家長(zhǎng)。要給學(xué)生一碗水，教師要有長(zhǎng)流水，為確保教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)穩(wěn)定，學(xué)校建立了師帶徒老帶新的培養(yǎng)機(jī)制，通過團(tuán)隊(duì)合作，骨干教師把自己積累的方法經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳授給青年教師，有效提升了教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。校長(zhǎng)是學(xué)校的靈魂，是學(xué)校辦學(xué)方向的引領(lǐng)者、教育改革的指導(dǎo)者和教育理論的實(shí)踐者。 2020 年 9 月 9 日，市委在 XX 一中召開全市教育工作座談會(huì)，強(qiáng)調(diào)教育不能玩花拳繡腿，不能做表面文章，要下好苦功夫，做到校長(zhǎng)苦管、教師苦教、學(xué)生苦學(xué)、家長(zhǎng)苦供，爭(zhēng)做好校長(zhǎng)、好老師、好學(xué)生、好家長(zhǎng)，推動(dòng)全市教育高質(zhì)量發(fā)展。 XX 一中是一所創(chuàng)辦于 1915 年的百年名校。一所優(yōu)秀的學(xué)校，必須要有一位優(yōu)秀的校長(zhǎng)，一個(gè)擔(dān)當(dāng)?shù)陌嘧印? 學(xué)生苦學(xué) 就是做好本分不抱手。家長(zhǎng)和學(xué)校的合作越好教育就越成功，任何家長(zhǎng)不與學(xué)校合作的結(jié)果都是悲慘的。當(dāng)前，我市正處于跨越發(fā)展的窗口期，也是爬坡過坎的關(guān)鍵期，加之新冠肺炎疫情沖擊影響，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)不容盲目樂觀，風(fēng)險(xiǎn)隱患不容麻痹大意，管黨治黨不容松軟懈怠。mdash。當(dāng)前，發(fā)展不平衡不充分仍然是 XX 最大的矛盾，解決這個(gè)矛盾不能眉毛胡子一把抓，而要抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。 四、學(xué)習(xí)弘揚(yáng)四苦精神，就是要大力弘揚(yáng)同甘共苦的拼搏精神 同甘共苦是一種格局。 XX 高質(zhì)量跨越發(fā)展不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的，需要全市上下團(tuán)結(jié)一心、拼搏奮斗
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