數(shù)字電路設(shè)計(jì)報(bào)告_多路彩燈(完整版)
【正文】 ，并掌握其工作原理，進(jìn)一步學(xué)會(huì)使用其進(jìn)行電路設(shè)計(jì)； 了解數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本思想和方法，學(xué)會(huì)科學(xué)分析和解決問(wèn)題； 培養(yǎng)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和實(shí)事求是的工作態(tài)度； 數(shù)電課程設(shè)計(jì)可以增強(qiáng)我們的動(dòng)手實(shí)踐能力。 組裝電路時(shí)，先單獨(dú)組裝振蕩電路，測(cè)試無(wú)誤后，再組裝其他模塊。 四 、 單元電路的設(shè)計(jì) （一） 設(shè)計(jì)所需的器件 表一 器件型號(hào) 數(shù)量 器件型號(hào) 數(shù)量 74LS00 5 f 1 74LS04 1 0． 01μ f 1 74LS20 1 150kΩ 1 74LS74 1 1 74LS151 1 100Ω 2 74LS161 2 面包板 1 74LS194 2 剝線鉗 1 555 1 萬(wàn)用表 1 導(dǎo)線 若干 時(shí)鐘信號(hào) 花型控制 花型演示 節(jié)拍控制 3 （二） 各個(gè) 功能 單元 脈沖產(chǎn)生 模塊 由一片 555 芯片及 適當(dāng)電容 和 電阻 既可 實(shí)現(xiàn)。 A 端接的是 161 的 C2Q ，即當(dāng)達(dá)到第 64 拍時(shí)，節(jié)拍由慢一拍，到第 128 拍恢復(fù)，如此循環(huán)。如下表： 7 32CP16CP表三 六 種花型 對(duì)應(yīng) 194 的部分管腳取值 花型 節(jié)拍 數(shù) 194（ 1） 194（ 2） 1S 10S 1RS 1LS 21S 20S 2RS 2LS 一 16 0 1 2DQ 0 1 1DQ 二 8 0 1 1DQ 0 1 2DQ 三 8 0 1 1DQ 1 0 2AQ 四 16 1 0 2AQ 1 0 1AQ 五 8 1 0 1AQ 1 0 2AQ 六 8 1 0 1AQ 0 1 2DQ 由此表和 161 產(chǎn)生的對(duì) CP 的 1 3 64 分頻可畫(huà)出對(duì)應(yīng) 194 的 S S0 和SL、 SR 的波形圖。 組裝電路時(shí)，先單獨(dú)組裝振蕩電路，測(cè)試無(wú)誤后，再組裝其他模塊。經(jīng)過(guò)一系列的調(diào)試，終于出現(xiàn)了六種花型。實(shí)習(xí)中通過(guò)對(duì)電路的連接也懂得了如何通過(guò)設(shè)計(jì)的分析對(duì)所連電路的整體布局，如何更好地放置芯片在最合適的位置。 （三） 和同學(xué)共同合作、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步 在設(shè)計(jì)過(guò)程中經(jīng)常會(huì)遇到一些自己可能暫時(shí)無(wú)法想明白的問(wèn)題，請(qǐng)教同學(xué)或老師是很好的做法，節(jié)省時(shí)間，也會(huì)從別人身上學(xué)到更多。這也就標(biāo)志著我實(shí)習(xí)的成功，心中很有成就感。經(jīng)過(guò)重新擺放芯片的位置，避開(kāi)面包板上的接觸不良的地方，解決了 部分 問(wèn)題。 CP 脈沖產(chǎn)生電路波形圖與分頻電路波形圖 12 花型 1 的波形（從上到下，依次為 CP、 LED1~LED8） 花型 2 的波形（從上到下，依次為 CP、 LED1~LED8） 13 花型 3 的波形（從上到下，依次為 CP、 LED1~LED8） 花型 3 的 波形（從上到下，依次為 CP、 LED1~LED8） 14 花型 3 的波形（從上到下，依次為 CP、 LED1~LED8） 花型 3 的波形（從上到下，依次為 CP、 LED1~LED8） 七 、
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