【摘要】第1頁共2頁初中數(shù)學(xué)實(shí)數(shù)的綜合應(yīng)用基礎(chǔ)測試卷一、單選題(共7道，每道14分)，，2π，，()，中，無理數(shù)的個(gè)數(shù)是（）個(gè)個(gè)個(gè)個(gè)（）3.的相反數(shù)和倒數(shù)分別等于（）A.，
2024-08-10 19:28
【摘要】實(shí)數(shù)的運(yùn)算課題實(shí)數(shù)的運(yùn)算課時(shí)安排1教學(xué)目標(biāo)。，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)近似數(shù)與有效數(shù)學(xué)的概念。，并按問題要求對(duì)結(jié)果取近似值。重點(diǎn)實(shí)數(shù)的運(yùn)算。難點(diǎn)用計(jì)算器將實(shí)數(shù)按要求對(duì)結(jié)果取近似值。教具準(zhǔn)備多媒體，投影儀教學(xué)過
2024-12-07 19:10
【摘要】實(shí)數(shù)的運(yùn)算學(xué)案姓名：__________；學(xué)習(xí)目標(biāo)：，能對(duì)實(shí)數(shù)按要求進(jìn)行分類..一、自主探究問題一：（1）利用計(jì)算器，把下列有理數(shù)3，－53，847，119，911，95轉(zhuǎn)換成小數(shù)的形式，它們有什么特征？你發(fā)現(xiàn)了什么？（要求學(xué)生認(rèn)真觀察得出的結(jié)果，可以小組合作、交流
2024-12-08 00:19
【摘要】課后強(qiáng)化訓(xùn)練2實(shí)數(shù)的運(yùn)算與大小比較基礎(chǔ)訓(xùn)練1．計(jì)算：－10＋(＋6)＝________．2．(1)＝________，3－64＝________．(2)144的平方根是________．3．計(jì)算：23×????????122＝
2024-12-08 06:01
【摘要】第一章數(shù)與式第1課實(shí)數(shù)及其運(yùn)算實(shí)數(shù)無理數(shù)無限不循環(huán)小數(shù)整數(shù)分?jǐn)?shù)負(fù)整數(shù)自然數(shù)有限小數(shù)或無限循環(huán)小數(shù)按實(shí)數(shù)的定義分類：要點(diǎn)梳理正無理數(shù)負(fù)無理數(shù)有理數(shù)正整數(shù)零正分?jǐn)?shù)負(fù)分?jǐn)?shù)根據(jù)需要，我們也可以按符號(hào)進(jìn)行分類，如
2024-08-25 00:10
【摘要】實(shí)數(shù)的運(yùn)算練習(xí)一（1） （2） (3)（4） （5）（6） （7）（8） （9）（10） （11） （13）（12）
2025-03-24 04:39
【摘要】(1)?sraasra?),0(Rsra??、(2)?sra)(rsa),0(Rsra??、對(duì)于任意實(shí)數(shù)r、s(3)?rab)(rrba),0,0(Rrba???xa)10(??aa，且復(fù)習(xí)?y函數(shù)
2024-10-18 08:22
【摘要】中小學(xué)課件網(wǎng)實(shí)數(shù)的運(yùn)算中小學(xué)課件網(wǎng)實(shí)數(shù)的加、減、乘、除乘方等運(yùn)算的意義，與有理數(shù)運(yùn)算的意義一樣有理數(shù)的運(yùn)算法則、運(yùn)算性質(zhì)以及運(yùn)算順序的規(guī)定，在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)仍舊適用。開方與乘方是同級(jí)運(yùn)算。對(duì)于涉及無理數(shù)的實(shí)數(shù)運(yùn)算，如果沒有指明運(yùn)算結(jié)果保留幾位小數(shù)，那么通常是利用實(shí)數(shù)的運(yùn)算法則和運(yùn)算性質(zhì)對(duì)算式進(jìn)行化簡，其結(jié)果可能是化簡了的一個(gè)算式，
2024-12-08 11:25
【摘要】實(shí)數(shù)的運(yùn)算同步練習(xí)基礎(chǔ)訓(xùn)練一、填空題：（結(jié)果保留4個(gè)有效數(shù)字），＝，＝.，則這個(gè)數(shù)是.5cm的一個(gè)正方體盒子，小明說：“我做的盒子的體積比你的大218cm.”則小明的盒子的棱長為cm.一、選擇題（）①任何實(shí)數(shù)的平方根有兩個(gè)，且它們互為相反數(shù)②無理
【摘要】專題提升(一) 數(shù)形結(jié)合與實(shí)數(shù)的運(yùn)算類型之一 數(shù)軸與實(shí)數(shù)【經(jīng)典母題】如圖Z1－1，通過畫邊長為1的正方形的邊長，就能準(zhǔn)確地把和－表示在數(shù)軸上．圖Z1－1【思想方法】 (1)在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)，每一個(gè)實(shí)數(shù)都可以用數(shù)軸上的點(diǎn)來表示；反過來，數(shù)軸上的每一個(gè)點(diǎn)都可以表示一個(gè)實(shí)數(shù)．我們說實(shí)數(shù)和數(shù)軸上的點(diǎn)一一對(duì)應(yīng)；(2)數(shù)形結(jié)合是重要的數(shù)學(xué)思想，利用它可以比較直觀地解決問題．利用數(shù)
2025-06-07 19:14
【摘要】實(shí)數(shù)指數(shù)冪及運(yùn)算法則一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1、掌握實(shí)數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算法則； 2、會(huì)用實(shí)數(shù)指數(shù)冪運(yùn)算法則進(jìn)行化簡； 3、能運(yùn)用實(shí)數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算法則及分?jǐn)?shù)指數(shù)冪和根式之間的互化進(jìn)行計(jì)算；能力目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、歸納等邏輯思維能力； 2、培養(yǎng)學(xué)生勇于發(fā)現(xiàn)、勇于探索、勇于創(chuàng)新的精神； 3、培養(yǎng)學(xué)生用事物之間普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題；二、教學(xué)重
2025-04-17 00:33
【摘要】高中生數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的培養(yǎng)高中數(shù)學(xué)是高中學(xué)生學(xué)習(xí)的一大基礎(chǔ)學(xué)科，是學(xué)習(xí)其他學(xué)科的基礎(chǔ)，高中數(shù)學(xué)對(duì)學(xué)生運(yùn)算能力、空間想象能力、邏輯推理能力、數(shù)形結(jié)合能力等有較高的要求，這幾大能力也是高考考查的重點(diǎn)，而運(yùn)算能力作為這幾大能力的基礎(chǔ)，是數(shù)學(xué)能力的重要組成部分，目前，部分高中學(xué)生運(yùn)算能力的狀況是很差的，嚴(yán)重影響其高中數(shù)學(xué)教學(xué)學(xué)
2024-08-27 17:17
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