【摘要】人教版初中數(shù)學全等三角形證明題（經(jīng)典50題）（含答案）1.已知：AB=4，AC=2，D是BC中點，AD是整數(shù)，求AD?ADBC解析：延長AD到E,使DE=AD,則三角形ADC全等于三角形EBD即BE=AC=2在三角形ABE中,AB-BEAEAB+BE即:10-22AD10+24AD6又
2025-04-04 03:15
【摘要】第1頁共2頁七年級下冊數(shù)學認識三角形與圖形的全等綜合題北師版一、單選題(共8道，每道12分)（），長度分別為4cm，6cm，8cm，10cm，從中任取三根木棒，能組成三角形的個數(shù)為（）個個個個15和12兩部分，則此三角形
2025-08-11 21:20
【摘要】初中數(shù)學競賽專題輔導勾股定理與應用 在課內(nèi)我們學過了勾股定理及它的逆定理． 勾股定理直角三角形兩直角邊a，b的平方和等于斜邊c的平方，即a2+b2=c2． 勾股定理逆定理如果三角形三邊長a，b，c有下面關系：a2+b2=c2 那么這個三角形是直角三角形． 早在3000年前，我國已有“勾廣三，股修四，徑陽五”的說法． 關于勾股定理，有很多證法，
2025-04-04 03:49
【摘要】初中數(shù)學競賽專題輔導中位線及其應用 例1如圖2-53所示．△ABC中，AD⊥BC于D，E，F(xiàn)，△ABC的面積． 分析由條件知，EF，EG分別是三角形ABD和三角形ABC的中位線．利用中位線的性質及條件中所給出的數(shù)量關系，不難求出△ABC的高AD及底邊BC的長． 解由已知，E，F(xiàn)分別是AB，BD的中點，所以，EF是△ABD的一條中位線，所以 由條件AD+EF=1
【摘要】初中數(shù)學動點問題練習題1、（寧夏回族自治區(qū)）已知：等邊三角形的邊長為4厘米，長為1厘米的線段在的邊上沿方向以1厘米/秒的速度向點運動（運動開始時，點與點重合，點到達點時運動終止），過點分別作邊的垂線，與的其它邊交于兩點，線段運動的時間為秒．1、線段在運動的過程中，為何值時，四邊形恰為矩形？并求出該矩形的面積；CPQBAMN（2）線段在運動的過程中，四邊
2025-06-18 06:31
【摘要】第1頁共2頁初中數(shù)學中點專題綜合測試卷一、單選題(共8道，每道10分),在直角三角形ABC中,∠C=90°,AB=10,AC=8,點E、F分別為AC和AB的中點,則EF=()B.a,下底長是上底長的3倍,則該梯形的中位線長為()
2025-08-11 21:29
【摘要】中考數(shù)學專題復習——分類討論問題教學目標；能夠靈活運用一般的分類技巧?！敖琰c”、“標準”。一、熱點再練°，則它頂角的度數(shù)是（） A.80°B.80°或20°C.80°或50°D.20°
2025-04-04 03:46
【摘要】 初中數(shù)學的工程問題專題總結 一、基本概念理解。 工作量：完成工作的多少，可以是全部工作量，為了方便解題，一般用數(shù)“1”表示，也可以是部分工作量，常用分數(shù)表示。例如工程的一半可表示成1／2，工程...
2025-09-19 01:27
【摘要】關于Logistic模型的倍周期收斂現(xiàn)象許立煒（南京郵電學院應用數(shù)理系南京210003）摘要：本文運用實驗和歸納的方法，討論了如何利用Mathmatic數(shù)學軟件觀察Logistic模型的倍周期收斂現(xiàn)象以及對初值的依賴性，并從理論上解釋了倍周期收斂現(xiàn)象。關鍵詞：數(shù)學模型，數(shù)學實驗，差分方程一．引言我們知道描述人口（或其它生物）在有限資源環(huán)境下增長的L
2025-08-23 01:59
【摘要】第1頁共4頁初中數(shù)學全等三角形證明過程訓練基礎測試卷一、單選題(共8道，每道12分)()等等,要用“HL”判斷Rt△ABC和Rt△DEF全等的條件是()=DF,BC=EFB.∠A=∠D,AB=DE=DF,AB=DE
2025-08-01 19:38
【摘要】第十六章 二次根式 測試1 二次根式 學習要求 掌握二次根式的概念和意義，會根據(jù)算術平方根的意義進行二次根式的運算． 課堂學習檢驗 一、填空題 1．表示二次根式的條件是______． ...
2024-11-04 17:50
【摘要】第1頁共3頁初中數(shù)學全等三角形常見題型訓練基礎測試卷一、單選題(共4道，每道25分)，在AB、AC上各取一點D、E，使得AE=AD，連接CD、BE相交于點O，再連接AO．若∠CAO=∠BAO，則圖中全等三角形共有（）對對對對,已知點E
2025-08-11 13:27
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