高中教師工作計劃(實用3篇)(完整版)
【正文】 操作領域方面提出“培養(yǎng)學生觀察、實驗能力、思維能力、自學能力。②認識實驗在物理學中的地位和作用，掌握物理實驗的一些基本技能，會使用基本的實驗儀器，能獨立完成一些物理實驗。⑤具有一定的質(zhì)疑能力，信息收集和處理能力，分析、解決問題能力和交流、合作能力。情感態(tài)度與價值觀①能領略自然界的奇妙與和諧，發(fā)展對科學的好奇心與求知欲，樂于探究自然界的奧秘，能體驗探索自然規(guī)律的艱辛與喜悅。④關注物理學與其他學科之間的聯(lián)系，知道影響與物理學相關的應用領域，能嘗試運用有關的物理知識和技能解釋一些自然現(xiàn)象和生活中的問題。對能力培養(yǎng)和科學方法教育規(guī)定具體要求。時間，9月份；活動地點：雙林綜合高中；活動內(nèi)容：中學生道德修養(yǎng)人格講座；時間，10月份；活動地點：鎮(zhèn)西；活動內(nèi)容：參觀本地重點企業(yè)，體驗企業(yè)不同層面職工工作環(huán)境；時間，11月份；活動地點：另定；活動內(nèi)容：座談討論，談認識，談收獲，談理想；時間，12月份；活動地點：另定
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