高三年級化學教學工作總結(jié)與反思(五篇)(完整版)
【正文】 還要更多地研究學生的思想和心理，要把學生的需求當作一個市場，研究其需求信息，根據(jù)這種需求設(shè)計課堂教學，最大限度地提高課堂教學效益。如各知識之間的內(nèi)在聯(lián)系、課文知識與時事之間的有機聯(lián)系、不同課本之間的內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系等。第五、要講活時政熱點。第二、要講準重點。隨著深化改革的發(fā)展，政治理論也在不斷地豐富和發(fā)展。總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。作為政治教師不能滿足于原有的知識，必須不斷學習，不斷更新知識，使自己的認識適應(yīng)發(fā)展的需要。在教學中，要突出重點，抓住關(guān)鍵，集中精力和時間講準重點，解決主要矛盾，不能眉毛胡子一把抓、不分主次、或喧賓奪主、主次顛倒。隨著高考改革的進一步深入，靈活性試題日漸增多，考試越來越注重考查學生運用所學知識分析社會生活能力，這就要求教師在教學中，要有針對性地引導(dǎo)學生運用課本的知識去解釋、分析這些問題，使課本知識與熱點問題有機結(jié)合，這樣做可以提高學生的學習興趣及分析問題、解決問題的能力。與此同時，還要注意解答方法與技巧的傳授。我覺得有一個習慣很好，那就是——寫教學后記的習慣。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。課改就出現(xiàn)新的教學理念，這就需要緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。放不開手腳，改革的步子不大。教學反思不夠。一、有育人目標和教育教學管理思路年級組根據(jù)學校的辦學模式實行分層教學。我們制定了高三復(fù)習：“抓臨界生、抓名校生、抓三校生、抓綜合”的“四抓”方案。制定體育生訓練計劃，每天早6：00至7：10，下午18：00至19：10對體育生進行術(shù)科訓練。學生管理上仍有間隙，個別學生不良的行為習慣特別是學習和衛(wèi)生習慣有待加強整治。二、研究學生實際情況，了解現(xiàn)狀，摸清學情，力爭把目標落到實處認真分析上學期的學生成績，找出薄弱環(huán)節(jié)與存在的問題，與學生交流，弄清失利的原因和教與學雙方存在的問題，及時調(diào)整教學思路、教學內(nèi)容、教學方法，在教學中注重過程管理，從四個方面落實教學任務(wù)細化內(nèi)容。序化訓練。目前，各項工作計劃圓滿完成，特作如下上總結(jié)。每周六晚上6：00——9:00文理綜合訓練。年級組、制定了《高三復(fù)習工作計劃》。我們
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