最新初三上班主任工作總結(jié)(通用8篇)(完整版)
【正文】 班級討論會、演講會、讀書報告會等活動，或者跟部分學(xué)生談心地方式，并結(jié)合語文學(xué)科的特點(diǎn)及時地讓學(xué)生在寫出個人的短期、長期學(xué)習(xí)目標(biāo)，同時樹立自己的正確的人生觀、世界觀。把提高學(xué)習(xí)成績和良好自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成作為工作的核心。取得更優(yōu)異的初三上學(xué)期是整個初中階段的重要時期，學(xué)生在生理、心理和學(xué)習(xí)上都發(fā)生了較大的變化，部分學(xué)生在這個轉(zhuǎn)折時期顯得無所適從，此時的班主任工作責(zé)任重大。初三上班主任工作總結(jié)篇一班主任工作是一項極具挑戰(zhàn)性的工作，不僅需要關(guān)注學(xué)科知識的傳授，更多的是對孩子健全人格的培養(yǎng)。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點(diǎn)，積極引導(dǎo)他們自我完善。特別是針對初三學(xué)生的思想復(fù)雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點(diǎn)，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學(xué)生進(jìn)行談心并家訪，及時解決發(fā)現(xiàn)的問題。學(xué)習(xí)計劃。四，積極同各學(xué)科教師研究學(xué)生，同探討教育學(xué)生的方法，用大家的智慧解決問題。和學(xué)生建立了和諧融洽的師生關(guān)系。本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任初三(6)班的班主任工作。班集體在最近一段時間內(nèi)，發(fā)生了什么問題，學(xué)生的現(xiàn)狀怎么樣，有哪些不足，都和學(xué)生進(jìn)行實(shí)事求是的，實(shí)實(shí)在在的分析，叫學(xué)生既知道自己存在的問題，又明白應(yīng)該怎么做。作業(yè)布置時，提醒學(xué)生做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作……長期的關(guān)注，對學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成起到了一定的促進(jìn)作用。即使班干部在管理同學(xué)時方法不妥，也應(yīng)先維護(hù)他們的威信，再給予具體指導(dǎo)。經(jīng)過溝通和交流，他們的學(xué)習(xí)成績有所提高，家長非常激動。如果一味地墨守成規(guī)，那我的班主任工作就顯得被動而沒有活力。鼓勵會使學(xué)生的心態(tài)更加積極，更加開放。二、改變形象，讓教育形式貼近學(xué)生。后來學(xué)著以他人事例和自身體驗(yàn)為參照，現(xiàn)身說法。如。卻恰恰起到“事半功倍”的效果。現(xiàn)在看來并非如此，在不影響正常工作和學(xué)習(xí)的前提下，班主任放下師長的架子，和學(xué)生開開玩笑，套套近乎，師生“打成一片”。學(xué)生在老師的鼓勵下，更傾向于作積極的嘗試?；仡櫼粚W(xué)期的工作，雖然取得了一些成績，但我清醒地認(rèn)識到這些成績的取得，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與同事的支持幫助。他們更加盡心盡力的配合我的工作。良好的班風(fēng)形成后，教室環(huán)境整潔了，同學(xué)間打鬧的事少了，得到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可也漸漸多了起來……最主要的是：在這樣的集體中學(xué)習(xí)生活，孩子們舒心了。一個優(yōu)秀的班集體離不開一支素質(zhì)良好、能獨(dú)立工作的班干部隊伍。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為孩子的持續(xù)發(fā)展打下
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1