最新人教版三年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃指導(dǎo)思想(大全9篇)(完整版)
【正文】 版三年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃指導(dǎo)思想篇二根據(jù)新課標(biāo)的教學(xué)理念，使學(xué)生體會數(shù)學(xué)與大自然和人類社會的密切關(guān)系，體會數(shù)學(xué)的價值，增強理解數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心，初步學(xué)會運用數(shù)學(xué)去觀察去解決日常生活中的問題，從而形成勇于探索、勇于創(chuàng)新的精神，獲得必須的數(shù)學(xué)知識和必要的應(yīng)用技能。題目，鞏固知識，形成能力，發(fā)展思維。做到精講多練，有針對性。每單元整理復(fù)習(xí)形成知識鏈。思考學(xué)生怎樣學(xué)，學(xué)生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。創(chuàng)造性地使用教材。引導(dǎo)學(xué)生獨立思考與合作交流，幫助學(xué)生積累參加數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗。難點：用數(shù)學(xué)語言描述數(shù)學(xué)概念（算理的口頭表達）。通過觀察、猜測、實驗等活動，找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及推理能力，初步形成有順序地、全面地思考問題的意識。初步認(rèn)識長度單位厘米和米，初步建立1米、1厘米的長度觀念，知道1米=100厘米。重點是讓學(xué)生體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程。難點是在學(xué)生“按對稱軸畫出另一半”等動手實踐活動，關(guān)鍵是按照知識引入—————概念教————適應(yīng)應(yīng)用的順序逐步展開教學(xué)，體現(xiàn)知識的形成過程。（四）表內(nèi)乘法一表內(nèi)乘法是學(xué)生學(xué)習(xí)乘法的開始，它是今后學(xué)習(xí)表內(nèi)除法和多位數(shù)乘、除法的基礎(chǔ)。并初步認(rèn)識線段、學(xué)習(xí)量、畫線段的方法。二、班級學(xué)生情況分析二（5）班共有學(xué)生44人，二（6）班共有學(xué)生41人。這樣，我們就能夠提高工作效率。重點是使學(xué)生初步建立長度的觀念，了解1厘米和1米的實際長度和它們之間的進率。重點是使學(xué)生初步認(rèn)識角和直角，知道角的各部分名稱。（五）觀察物體本單元包括從不同位置觀察物體、軸對稱、鏡面對稱。采用多種方法，多種形式來激發(fā)學(xué)生熟記口訣的興趣。能夠正確地進行計算。能辨認(rèn)從不同位置觀察到的簡單物體的形狀；初步認(rèn)識軸對稱現(xiàn)象，并能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形，初步認(rèn)識鏡面對稱現(xiàn)象。建立初步的幾何概念，會識別簡單的圖形。讓學(xué)生在生動具體的活動中學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。教材中還安排了一些實踐活動，如“找一找生活中哪些問題可以用乘法解決，哪些問題可以用除法解決，并與同伴說一說”，培養(yǎng)學(xué)生提出問題和解決問題的能力，使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。人教版三年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃指導(dǎo)思想篇三一、以課堂教學(xué)為核心：備課?，F(xiàn)在學(xué)生普遍對數(shù)學(xué)課感興趣，參與性高，
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