新學(xué)期幼兒園師德師風(fēng)計(jì)劃幼兒園師德師風(fēng)年度工作計(jì)劃大全(完整版)
【正文】 教育內(nèi)容的不斷變化，教育的階級本質(zhì)的各異。另外，在平時的工作中要按要求工作，不體罰或變相體罰學(xué)生，不亂訂復(fù)習(xí)資料，不亂補(bǔ)課。潛心治學(xué)，堪稱師表。對于小學(xué)生來講，教師的人格是任何力量都不能替代的最燦爛的陽光。正是這樣，我們教師的職業(yè)要求高尚的職業(yè)道德，高于其他職業(yè)要求。而我認(rèn)為在道德風(fēng)范方面，要繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，高揚(yáng)社會主義精神文明的旗幟。只有人格才是最具說服的教育力量。雖有深厚的專業(yè)知識，但仍能不斷進(jìn)取?？傊?，教師要以高尚的品格影響學(xué)生、感染學(xué)生，塑造學(xué)生美好的心靈，使他們不僅學(xué)到了科學(xué)文化知識，而且懂得了做人的道理，學(xué)生因敬其師，而信其道，這就是教師的人格魅力。但是，對教師在思想行為品德上應(yīng)成為楷模的要求，卻是世代相傳的，俗語說：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。二、愛崗敬業(yè)。儀表大方得體，語言規(guī)范、健康、準(zhǔn)確、純潔，日常行為文明。五、依法執(zhí)教。不利用工作之便，從幼兒家長中謀求私利；以事業(yè)為重，以幼兒為重，不隨意請假，調(diào)課，服從組織分配，接受工作樂意。新學(xué)期幼兒園師德師風(fēng)計(jì)劃三一、指導(dǎo)思想我園以區(qū)教育局工作思想為指針，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，深化師德學(xué)習(xí)活動，增強(qiáng)師德教育的針對性、實(shí)效性、主動性和創(chuàng)新性，引導(dǎo)教師自覺樹立良好形象。新學(xué)期幼兒園師德師風(fēng)計(jì)劃四為貫徹《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》精神，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍，根據(jù)我園的具體情況，制定本方案。(二)、集體目標(biāo)每一位職工都要加入到師德建設(shè)活動中來。充分體現(xiàn)了黨對教育對教師的關(guān)注和信任。(4)做到以德率才、以才養(yǎng)德、德才兼?zhèn)洹?2)開展“幼兒教師形象”大討論和“教師愛心實(shí)踐活動”，要求：勾勒出幼兒教師形象，總結(jié)一句師德格言。只有高尚的師德才能促進(jìn)師能的提高，才能使孩子接受到質(zhì)量更好的教育。不出現(xiàn)任何違反師德規(guī)定的事故，不出現(xiàn)因師德問題引起的幼兒、家長的各種形式(來電、來信、上訪、)的不滿。以開展師德實(shí)踐活動為抓手、以加強(qiáng)師德評估為動力，全面落實(shí)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干文件精神，推動我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，豐厚我園教育底蘊(yùn)，迅速形成愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)尚,實(shí)現(xiàn)“教育好幼兒、服務(wù)好家長”之目標(biāo)。三、具體措施繼續(xù)開展《教師禮儀》學(xué)習(xí)活動，提高全體教工的師德修養(yǎng)，牢固樹立“教書育人
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