幼兒園德育主任工作計劃德育主任工作計劃(實用12篇)(完整版)
【正文】 職責(zé)重大。在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我本身就沒有經(jīng)驗且反應(yīng)很慢，同時我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。德育上不去，學(xué)生的智育、體育、美育等都必然上不去。人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應(yīng)是“合打一”。針對本人的說服力有限，我已經(jīng)將學(xué)生按需分配給我們班的科任，爭取更多人的支持，把這個工作做好，這個工作做好了，我們班的學(xué)生成績提高工作大概也就成功了。一個班級的工作是否能夠搞好，學(xué)生的成績是否能夠提高，班主任起著關(guān)鍵作用。怎樣辦?為此事我明查暗訪，仍不起作用。學(xué)習(xí)很刻苦，成績不斷進(jìn)步。針對這個狀況，如果抓住狠批不放，不但沒有效果，而且會適得其反。開展班級活動，能為學(xué)生帶給展示自我表現(xiàn)自我的機(jī)會。遵守社會公德的意識和文明行為習(xí)慣。熱愛勞動，艱苦奮斗的教育。校級、班級教育和各種教育活動。集體教育與個別教育相結(jié)合。首先，班主任要高度認(rèn)識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。在開學(xué)初，我就將針對我們班學(xué)生的實際情況，為我班的學(xué)生做兩節(jié)課的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)專題講座，不斷增強(qiáng)了他們學(xué)生的信心，更為主要的是使他們從被動學(xué)習(xí)的狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)入到主動學(xué)習(xí)的正軌上來。開展師生，家長互動活動。組織新一批班主任工作培訓(xùn)，做好報到日的一切準(zhǔn)備，確保有序、無差錯。組織開展初一“習(xí)慣養(yǎng)成”講座。組織學(xué)習(xí)校本德育課程《成長印記》，籌劃新初一家長學(xué)校教育講座。學(xué)校組織收看“開學(xué)第一課”，開展觀后征文等活動。跟學(xué)生的生活貼近的知識和能引起學(xué)生共鳴的知識。在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我本身就沒有經(jīng)驗且反應(yīng)很慢，同時我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。德育上不去，學(xué)生的智育、體育、美育等都必然上不去。保持教育的連續(xù)性和一致性。家庭教育和校外教育活動。文明禮貌，遵守紀(jì)律的教育。自己管理自己，幫助別人，為集體服務(wù)和辨別是非的能力，為使他們成為德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，打下良
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