小學音樂教師個人工作計劃(精選12篇)(完整版)
【正文】 地上音樂課，我慢慢改進自己與學生溝通交流的方式，盡量多使用表揚和鼓勵，在實際運用中針對不同年齡段的不同班級，制定不同的要求和規(guī)定，讓學生在認識中不斷養(yǎng)成習慣，形成品質(zhì)!四、考試為了使音樂考試不流于老套、死板，使學生能更充分的展現(xiàn)自己，本學期的考試除了檢驗課堂學習成果外，我還讓學生自愿準備自己的特長向全班同學展示，讓他們更善于表達，更自信。我認真根據(jù)新調(diào)整的教學大綱和學生實際情況備教案。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。服從學校安排，人際關系融洽。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。對學校要求的課外音樂活動做的不夠好，有待改進。成為學生喜愛的音樂教師，依據(jù)個人實際制定了個人專業(yè)學習計劃：第一階段：努力成為一名學習型教師。多學習他人經(jīng)驗，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個腳印，踏踏實實地去實現(xiàn)目標。通過對優(yōu)秀教師的教學行為模仿、學習，吸取他們的教學長處和優(yōu)秀品質(zhì)，不斷調(diào)整改進自己的教學行為，提高教學水平，結(jié)合自己的教學實際，形成自己的教學風格。本學期教材在樂理方面又加深了難度，如一個升號的調(diào)，升記號和還原記號等，為今后的五線譜學習做好了伏筆。限度的調(diào)動學生的積極性。唱保持音時，聲音要飽滿。(2)、練唱有增四、減五度旋律音程的練習曲。(3)、聽記和聲音程中的兩個音。教學難點：欣賞中學生聽音樂，表現(xiàn)音樂的能力，學生演唱歌曲的技巧，培養(yǎng)獨立自信的唱歌的能力。四、教學措施：認真?zhèn)湔n，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結(jié)合，并注意備學生。響應新課標要求。但在讀譜知識的運用上較弱，咬字，吐字也不夠清晰，特別是男生好勝心強，愛表現(xiàn)自己，常會出現(xiàn)喊歌現(xiàn)象，導致缺乏對聲音美感的正確認識，缺乏氣息的支撐。教師示范、學生模仿。設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。通過學習本冊教材，學習換氣等一些常用記號。一、學生情況分析：四年級的學生平時上課時紀律比較好，各個都很認真，整體的音樂基礎還不錯，學生的接受能力不錯，對音樂充滿濃厚的興趣，學生在演唱時不喊唱，認識到氣息的作用，演唱時充滿感情。(4)、在教師幫助下：視唱在c調(diào)號和g調(diào)號上的單聲部歌曲。(2)、學習一個升號的調(diào)，熟悉g自然大
試題試卷相關推薦
鄂ICP備17016276號-1