八年級下冊思想品德教案6課(8篇)(完整版)
【正文】 心理的的不同表現(xiàn)及危害(一)導入新課首先導入課我通過歌曲我賺錢了進行導課，讓同學們知道我們每個人都要消費，我們在消費的過程中應樹立起怎樣的消費觀?從而導出我們要學習的內(nèi)容《樹立正確的消費觀》。八年級下冊思想品德教案6課篇一知識目標①通過學習，使學生識記主要的消費心理，并理解應怎樣看待、評價各種消費心理。并由這些消費心理引出我們應如何去做一個理智的消費者。丈夫：那就聽你的吧，反正一切跟著“流行”走。爸爸：剩菜還打包回家，太丟臉了吧!探究活動五：問題你怎樣看待“打包”這一現(xiàn)象?問題勤儉節(jié)約的作風是不是過時了?為什么?讓學生分組討論，然后派代表發(fā)言(略)教師總結(jié)：勤儉節(jié)約，艱苦奮斗(三)小結(jié)反思知識歸納(要求：學生談談你今天學到的什么，獨立完成本課知識框架)(四)課堂練習(小試牛刀)“新車一上牌就成了‘二手車’，就開始貶值，越用越貶值。能力：能夠增強法制觀念，樹立法制意識。堅持從群眾中來，到群眾中去，想問題、作決策、做工作，都要從群眾利益出發(fā)，堅持問政于民、問需于民、問計于民。八年級下冊思想品德教案6課篇三了解目前大自然所面臨的主要威脅。（板書課題）明確目標：學生齊讀“我們的目標”，教師強調(diào)學習重難點。（特別是人為因素）。親愛的同學們，我們的家園只有一個，我們在利用大自然的同時，在向它索取的同時也在不停的破壞著它，警鐘已敲響，我們要清醒，保護自然勢在必行，記住“呵護大自然，我們在一起”。能力目標：增強學生依法維護自我智力成果的能力，并在智力成果權的問題上幫助學生提高基本的首先判斷能力和辨別是非能力等，能夠負責地做出選擇。未成年人對此了解有限，一些未成年人購買了盜版光盤、抄襲了他人的作品，卻理直氣壯。（三）本課的重點難點教學重點：智力成果的重要意義，及依法維護智力成果權。在中國人的傳統(tǒng)理念中，知識作為無形資產(chǎn)的理念是比較薄弱的。（飲鴆止渴）（人類不合理的開發(fā)和利用。學生結(jié)合自學提示展開對課本的自學，可以遺留自己的自學疑惑。激發(fā)保護大自然的熱情?！皢栍诿瘛笔窃从谖覈裣碛惺裁礄嗬科浞梢罁?jù)。一、“新聞播報”[視頻]電子眼避免司機選擇性守法二、讀書”從消費心理角度看，這是一種()a、攀比心理b、求實心
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