教育讀書心得感想(完整版)
【正文】 共同體來(lái)實(shí)現(xiàn)自身的專業(yè)發(fā)展。其身不正，雖令不從。這里的一切的人不僅指學(xué)生，還包括教師、校長(zhǎng)、父母和一切與教育有關(guān)的人。一件事情，從某一角度看是不可忍受的，而從另一個(gè)角度看，卻未必沒有可諒之處。一位合格成功的教師應(yīng)學(xué)會(huì)如何去愛自己的學(xué)生。所以說(shuō)只要肯愛學(xué)生，就會(huì)換來(lái)更多的愛。不過(guò)在這其中，我最想做的是一位極有愛心的教師。應(yīng)該是一個(gè)關(guān)注人類命運(yùn)，具有社會(huì)責(zé)任感的教師。但思想、主見不是天上掉下來(lái)的，拿來(lái)之后也要善于與時(shí)俱進(jìn)，并且在長(zhǎng)期實(shí)踐基礎(chǔ)上進(jìn)行艱苦卓絕的思考。下面是查字典為大家收集整理的《教育》讀書心得感想，歡迎大家閱讀。更多的應(yīng)是學(xué)習(xí)的方法。應(yīng)該是一個(gè)充滿愛心、受學(xué)生尊敬的教師。遇到挫折不氣餒，要總結(jié)失敗的原因。我愛我的學(xué)生，常會(huì)有這樣的一個(gè)念頭：某一天一個(gè)學(xué)生割破了手，我就不由自主地想到自己的兒子，要是自己的兒子割破了手，我會(huì)怎么樣?接下來(lái)的一切事情都很自然，學(xué)生也覺得你真的是很關(guān)心他。沒有情感，沒有愛，也就沒有教育。所以只有尊重我們的學(xué)生，尤其是學(xué)生的人格，才能擁有一群燦爛的健康向上的學(xué)生，也才能為學(xué)生所尊重。時(shí)時(shí)用己所不欲勿施于人告誡自己，做到為人師表，尊重學(xué)生，相信學(xué)生，贏得尊重，贏得信任。教師要為學(xué)生樹立積極正面的榜樣。回想我的教育經(jīng)歷，我的老師們教給我的很多東西都一生受用，譬如守時(shí)。我會(huì)深深的感受到了自身的一種最崇高的價(jià)值。將近五百頁(yè)的文字，分為六大部分。五是對(duì)待他人的態(tài)度。在教育教學(xué)中，注重情商的培養(yǎng)，而不僅僅只是開發(fā)學(xué)生的智商。朱教授認(rèn)為，沒有教師的發(fā)展就沒有學(xué)生的發(fā)展，沒有家長(zhǎng)的發(fā)展也沒有學(xué)生的發(fā)展。每一個(gè)老師、每一個(gè)學(xué)生都要成功，相當(dāng)部分的老師和學(xué)生都能夠成才。許多人認(rèn)為這非常精辟地詮釋了教育。相信只要學(xué)生確實(shí)是進(jìn)步了，社會(huì)會(huì)給予新教育一份肯定。而那些在實(shí)踐中一刻也離不開的，是根本不會(huì)忘記的)。朱教授說(shuō)，目前以成敗論英雄、以金牌論英雄、以升學(xué)多少論英雄的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。要關(guān)注學(xué)生和教師、校長(zhǎng)、家長(zhǎng)以及社會(huì)上所有人的發(fā)展。在日常生活中，我們經(jīng)常只顧及到自己的感受，而不能在學(xué)生的角度看問(wèn)題，我們應(yīng)該深入學(xué)生的心理，真正了解學(xué)生的感受，這將有利于我們更好得處理師生互動(dòng)關(guān)系。在這幾個(gè)態(tài)度中，我覺得對(duì)他人的態(tài)度與對(duì)自己的態(tài)度同樣重要。我很佩服這位專家能有這么執(zhí)著的精神對(duì)待他的教育
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