20xx年幼兒園班務工作總結大班指導思想幼兒園大班學期班務的工作總結(優(yōu)質8篇)(完整版)
【正文】 野，使幼兒快樂的生活游戲。幼兒園班務工作總結大班指導思想篇一本年級有四個班，共計154名幼兒，其中男女隊73名，女81名，除個別幼兒外，都為獨生子女。絕大多數(shù)幼兒為托中班升上來的，所以在常規(guī)、紀律、自理能力等方面都有一定基礎，但能力發(fā)展不是很均衡，幼兒之間的個體差異性還是很大的，比如大多幼兒能獨立用餐、午睡、入廁等，但有的幼兒還需依賴大人來完成這一切。3。針對以上情況，本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養(yǎng)。喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，表達自己的認識和感受，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。(五)藝術領域喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術作品的感受。(4)養(yǎng)成良好的進餐習慣。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。我班將努力做好以下工作：(1)加強與家長的交流與溝通，以填寫調查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求。為了讓孩子有一個合格、健康的體格。由于本班幼兒即將面臨進入小學，進行早期閱讀是非常必要的。，如“我愛我家”、“有趣的`形與色”、“我們喜歡的食物”、“冬天”等，認真實施《多元整合課程》，進行“美術活動促進幼兒發(fā)展”、“活動區(qū)與幼兒合作能力的培養(yǎng)”、“早期閱讀有利于幼兒語言能力的提高”、“音樂教育對幼兒良好性格的培養(yǎng)”等園內課題研究。動作發(fā)展整體上有了很大的提高，動手能力比較均衡。加強幼兒自我管理能力和良好學習習慣的培養(yǎng)。教師進一步加強自身學習和提高，在師幼互動上營建平等、合作、探究的氛圍。語言表達能力快速發(fā)展，敢于在老師或到集體面前地表達自己的思想，但在語言表達中幼兒的詞匯還不夠豐富，完整性還不強，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習慣。幼兒園班務工作總結大班指導思想篇四教育教學質量是關系到幼兒園的存亡與發(fā)展。從創(chuàng)設良好的閱讀環(huán)境、變幼兒被動學為主動學，充分發(fā)揮師生互動作用、開展多側面的活動形式三方面入手通過一學期嘗試，幼兒對早期閱讀有了較為濃厚的興趣。并努力創(chuàng)造條件，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動，如：開展跳繩、拍球等活動。(3)鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。四、衛(wèi)生保健工作在衛(wèi)生保健工作中我們將做到，在醫(yī)務
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