【正文】
趣的教具。提醒幼兒天氣熱了,多喝開水。我們還在我們的班級特色剪貼畫中制作了柳樹、迎春花、蝴蝶等,進一步加深孩子們對春天的理解,從而產(chǎn)生了對春天的喜愛之情,孩子們用簡單、質(zhì)樸的語言、童真的畫筆、稚嫩的聲音表現(xiàn)出對春天的喜愛。幼兒園教師月份總結(jié)與反思篇一“春天天氣真好,花兒都開了……”伴隨著春天的歌聲,苗苗班的寶貝們度過了快樂的四月。在保育工作方面,隨著天氣漸漸地熱起來了,我們請家長及時更換了被褥。在本月的26日,婦保所來園進行了六一的體檢,分別檢查了幼兒的視力和聽力。(2) 拼音:b p m f d t n l(3) 蒙氏數(shù)學:7的分解、組合,5以內(nèi)加減法,7的加減法(5) 美術(shù):《京劇臉譜》、《豆子大變身》、《這就是我》、《快樂的非洲人》。教室里每天都開紫外線燈消毒,遇到晴好天氣曬被子,準時參加保育學習等。在這個方面,bobo、 lucy表現(xiàn)要棒一些。本月共與家長聯(lián)系了三次,本來每周一次,后來改為兩周一次。以新《綱要》為指導。向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況,主動和家長們溝通,細心地回答他們的疑惑。此同時我們在月初制定常規(guī),體育計劃不斷提醒,引導幼兒按照制度進行培養(yǎng)。孩子們雖然有很大進步,但是下個月還要在常規(guī),自理方面繼續(xù)加強,積極家長溝通。英語是我們班的特色,在每天教學中,我們都貫穿了英語教學,外教每周來兩次,但是每節(jié)活動內(nèi)容豐富,量也比較大,孩子不容易掌握,這就要求我們老師,在課后去花大量的時間去復習。這個月我們看到了可喜的成績,同時也有不足,班級區(qū)域雖然已經(jīng)布置好,但受班級環(huán)境所限,每一塊都有點“縮頭縮腦”的感覺,我將和汪老師再商定,將各區(qū)域安排地更合理一些。在本月初,我們召開了新學期家長會,在會上,我們向家長介紹了班級教師配備情況以及幼兒基本情況,介紹了幼兒園的特色及班級特色安排等等,此次家長會讓家長更清楚地了解了普幼,了解了小四班。這段時間是個磨合期,無論是老師與老師之間,還是老師與孩子、家長之間都是在慢慢熟悉和了解階段。孩子們有很大進步,孩子們可以在老師引導下向老師,家長問好;提醒下知道水開小洗手并甩手三下。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,我們班學習,生活。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿?,使幼兒能夠更有信心,更積極地做好事情,完成任務(wù)。這就是十月份以來我們所做的工作,