20xx年小學家長會老師發(fā)言稿二年級(大全13篇)(完整版)
【正文】 好，希望各位家長引起重視，這種情況一般出現(xiàn)在每次考試得分比較差的學生當中，一道應用題5分或6分，就因為沒審清題目扣了分很可惜。起碼要做到書寫工整、格式規(guī)范，而這是提高數(shù)學計算準確性的重要因素，而且能培養(yǎng)學生認真負責的學習態(tài)度。愛因斯坦說過：提出一個問題比解決一個問題更重要。俗話說：逆水行舟，不進則退，這對形容三年級的孩子是非常適合的。也許過不了多久就會有家長說：我孩子一二年級一直考9100分，怎么到三年級只有90來分、八十幾分了，的確是這樣，三年級是一個兩極分化的階段，由于學習內(nèi)容多了，難度大了，孩子要保持高分，需要花費更多的力氣，付出更多的努力，如果馬虎的話，成績很容易大幅下滑。他們在接受別人的評價中能發(fā)現(xiàn)自身的價值，產(chǎn)生興奮感、自豪感，對自己充滿信心。小學家長會老師發(fā)言稿二年級篇一各位家長，下午好!感謝你們能從百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次的家長會。從三年級開始，學習需要拿出真本事。要想拿高分，還是有一定的難度。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的學生沒有認真審題的習慣，讀一遍就動手做，可結(jié)果多半是錯的。從做作業(yè)的情況也看得出小孩的性格，比如說有些小孩在老師監(jiān)督下做作業(yè)做得很好，而在家做的作業(yè)卻筆跡潦草，錯誤很多，這樣的孩子很有可能心里想著玩而趕緊完成作業(yè)，可想而之，在這種狀況下孩子是不能很好地完成作業(yè)的。總之一句話，就是“一切為了孩子”。但同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學生的學習不應是一種被動學習，而是一種主動學習。四年級的課堂，非常重要。請關(guān)注孩子的學習過程。打了上課鈴，一點反應都沒有。作為班主任和數(shù)學老師，我對我的學生充滿信心。(1)表揚學習優(yōu)秀的同學有：。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。表揚段佳佳媽媽她們經(jīng)常會和老師溝通孩子最近的情況，和老師一起努力，讓孩子朝好的方向發(fā)展。在某種程度上可以說，學習過程的一些特點比分數(shù)更重要。在課堂上，學生學習狀態(tài)兩極分化相當嚴重，有一部分學生的思維是相當活躍的，每個問題都能積極思考回答，但也有一部分學生上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里玩東西，做小動作，或者和同學說“悄悄話”，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題?！蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位家長，“今天沒有作業(yè)”這句話是不成立的。而且有些事他會放在心里，不喜歡和老師、家長交流，如果你關(guān)心他
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