20xx年大班美術(shù)畫媽媽設(shè)計意圖大班美術(shù)我的媽媽教案(實用17篇)(完整版)
【正文】 如：包裝盒、絨線、紐扣、廣告紙、糖紙、果凍盒等。范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。ppt課件，提供小刀、剪刀、彩筆、彩紙、膠水等制作工具。能用物體的固有色繪畫，大膽添畫與情節(jié)有關(guān)的事物。青蛙有一對大眼睛，一張大嘴巴，頭是尖尖的，和身體連在一起成一個整體，青蛙的前腿短，后腿長。請部分鹹為大家講一講。策略:自由但不放任，有指導(dǎo)但不約束。課件展示媽媽臉部特征的范例。出示臉部特征的附加作品。小朋友相互欣賞交流。鍛煉幼兒手部的肌肉，提高幼兒手部動作的靈活性。(1)師：聽，得到媽媽的愛是什么感覺?(再次欣賞音樂)(2)師：回憶一下，和媽媽在一起的時候快樂的事情。師：(老師有意出示一條白裙子)把這個禮物送給媽媽好嗎?師：請大家?guī)兔ψ屓棺幼兊酶?，好?(老師發(fā)放給幼兒每人畫有一條白裙子的圖畫紙)幼兒選擇自己需要的顏色，進(jìn)行創(chuàng)作，教師隨機進(jìn)行個別輔導(dǎo)。對活動效果的反思：這是以涂色活動為主的一個方案活動，其中主要是色彩的運用，有些幼兒對色彩的敏感度不夠強烈。小蝌蚪圖片、青蛙媽媽圖片兩張，每組一盤黑顏料?！比?、幼兒動手作畫，教師巡回指導(dǎo)師：那現(xiàn)在就請小朋友用手指點畫來畫出小蝌蚪，幫它們找到媽媽吧?。?）注意點畫方法，要求幼兒畫出不同方向游的蝌蚪。當(dāng)節(jié)聽課的老師對這節(jié)課評價很好，但自己深深地感覺到學(xué)無止境，今后一定要進(jìn)一步努力。2．學(xué)習(xí)用比較夸張的手法表達(dá)媽媽的外貌特征。（3）提醒幼兒蝌蚪不要畫的太擠，要分散一點。（1）今天我們班里來了一群小客人，你們想知道它們是誰嗎？（2）看看，這群小蝌蚪長的什么樣子？（圓圓的黑腦袋，細(xì)細(xì)的長尾巴）（3）它們在水里干什么呢？（游來游去找媽媽）它們的媽媽是誰呀？那它們是怎么游得呢？請幼兒學(xué)小蝌蚪游得動作，師從旁講述蝌蚪游得各種動態(tài)。對教師專業(yè)發(fā)展的反思：作為一名教師，應(yīng)逐步引導(dǎo)幼兒運用色彩，激發(fā)幼兒的興趣，啟發(fā)他們的思維，讓幼兒充分發(fā)揮想象，使作品更加出色。四、展示幼兒作品請幼兒觀賞他人的作品。在游戲中找到媽媽的愛教師扮演媽媽，幼兒自由拉起一排，做游戲(老鷹捉小雞)，感受快樂的時光。讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。展示作品集體交流欣賞，說說你最喜歡誰畫的媽媽，為什么?評
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