20xx年人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃三年級上冊數(shù)學(xué)全冊教學(xué)計劃(八篇)(完整版)
【正文】 3課時 …………………………………3課時左右加法………………………………………………3課時左右減法………………………………………………3課時左右加法和減法的驗算………………………………2課時左右整理和復(fù)習(xí)……………………………………………1課時填一填、說一說………………………………………1課時口算乘法…………………………………………3課時左右一位數(shù)乘二、三位數(shù)……………………………5課時左右中間、末尾有0的乘法 …………………………4課時左右整理和復(fù)習(xí)……………………………………………1課時擲一擲…………………………………………………1課時人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃 三年級上冊數(shù)學(xué)全冊教學(xué)計劃篇三本學(xué)期教學(xué)三年級數(shù)學(xué)，通過兩年的學(xué)習(xí)，學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識掌握的比較扎實，個別學(xué)生思維比較靈活，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣也較濃，但也有個別學(xué)生懶散，接受力不強，成績不太理想，本學(xué)期將重點抓好后進生的培養(yǎng)。、觀察等方法，注意培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。學(xué)會分析應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，能分步列式或列綜合算式解答兩步計算應(yīng)用題。學(xué)會用三角尺判斷一個角是不是直角，會畫直角。如安排有一定教育意義的例題和形式多種多樣的練習(xí)題及數(shù)學(xué)游戲。其次，要使學(xué)生在獲得數(shù)學(xué)基本知識和基本技能的同時，發(fā)展數(shù)學(xué)能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力，體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，建立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的興趣和信心。、整百、整千的數(shù)，整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)，兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)(每位乘積不滿十)。、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。、分、秒三個時間名詞，能夠很準(zhǔn)確的說出三者之間的進制關(guān)系及三者之間的大小關(guān)系。，注重培養(yǎng)學(xué)生靈活的計算能力，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。大多數(shù)學(xué)生具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有較強的自律性，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性高，興趣濃。 重視學(xué)生獲取知識的思維過程，培養(yǎng)學(xué)生初步的概括能力和邏輯思維能力。能比較熟練地口算兩位數(shù)乘一位數(shù)（積在100以內(nèi)）。本冊安排了一定數(shù)量的練習(xí)，使絕大多數(shù)學(xué)生經(jīng)過努力都能達(dá)到基本要求。，適當(dāng)加強口算訓(xùn)練。按照教學(xué)大綱的具體要求教學(xué)。能找出事物簡單的排列數(shù)和組合數(shù)，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識和全面地思考問題的意識，初步形成觀察、分析及推理的
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