班級心理健康教育工作計劃和安排詳細多篇(完整版)
【正文】 和親子教育方法。③學(xué)會感恩。②集體生活真快樂——學(xué)校環(huán)境、學(xué)校生活的適應(yīng)。利用好沙盤游戲，做好學(xué)生的個體和團體輔導(dǎo)，努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用，進一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。班級心理健康教育工作計劃和安排詳細多篇班級心理健康教育工作計劃和安排詳細多篇在學(xué)生成長過程中，心理健康與學(xué)業(yè)發(fā)展同等重要。二年級：①自己的39。④讓自己更快樂——情緒調(diào)節(jié)。擴大親子沙盤的體驗范圍，改變家庭教育與孩子的不良的溝通模式。(五)做好教師心理咨詢師報名考試的工作。充分利用班隊會加強對學(xué)生的心理健康教育。情緒、情感、情操教育。(3)培養(yǎng)學(xué)生良好的自我控制力。（三）重點、難點重點：對學(xué)生問題行為的過程分析，科學(xué)地“診斷”學(xué)生問題行為產(chǎn)生的根源、合理的歸因。采用如下方法進行：心理咨詢法：通過心理咨詢，糾正心理上的不平衡，使學(xué)生對自己與環(huán)境有新的認識，以達到對生活有比較良好的適應(yīng)；分題討論法：把大的主題分成幾個小專題，每組學(xué)生只討論一個小專題，最后集中交流；設(shè)題展示法：確立主題后，學(xué)生分別準(zhǔn)備材料，集體展示，進行總結(jié)；設(shè)境講解法：先創(chuàng)設(shè)情境，后講解點撥。三、學(xué)生現(xiàn)狀分析：五（1）班現(xiàn)有25名學(xué)生，其中男生12人，女生13人。幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的人格水平。具體目標(biāo)：能夠經(jīng)常對自己進行“警句長鳴”――一定要做到“守信”與“守時”，消除嫉妒心，言行一致，表里如一，充滿信心，能夠正確對待自己的學(xué)習(xí)成績，勤于思考，不甘落后，走上成功之路。使學(xué)生知道遇到困難和挫折應(yīng)怎么辦，自覺地控制和改變不良行為習(xí)慣，鍛煉自己堅忍不拔的`毅力，培養(yǎng)個人靈活應(yīng)對的品格，初步學(xué)會休閑，提高自我保護意識。班主任多與學(xué)生溝通，發(fā)現(xiàn)問題，及時疏導(dǎo)。從性別來看，女生的心理健康狀況好于男生；從成績來看，成績中上等的學(xué)生心理健康整體狀況較好，而成績較差的學(xué)生存在心理健康問題。班級心理健康教育工作計劃4一、基礎(chǔ)現(xiàn)狀分析我國大多數(shù)人對心理健康教育的認識存在一定的偏差，甚至有一些錯誤的認識，盡管我校已經(jīng)致力于心理健康教育課題的研究，但在師生中未能正確認識心理健康教育的現(xiàn)象還是存在的，在學(xué)生群體中，對心理健康持有不正確觀念，或者知之甚少的例子還比較普遍。
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