班主任工作總結(jié)個人班主任工作總結(jié)第一學(xué)期6篇(大全)(完整版)
【正文】 的特點，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學(xué)生進行談心，而及時解決問題。力爭以最好的心態(tài)，最科學(xué)的管理方法，更好的完成學(xué)校交的任務(wù)。十一月份，召開了下半年生日聯(lián)歡會。嚴(yán)格按照學(xué)校德育辦的要求，抓好常規(guī)管理以及控流工作。因此，本學(xué)期尤其格外關(guān)注他們，做到嚴(yán)愛有度。盡管學(xué)生懂事多了，但是還是會遇事不冷靜，情緒化。做好總結(jié)培訓(xùn)工作，提高班干部整體素質(zhì)和管理水平。各科成績提高明顯，同學(xué)們熱愛班級，有集體榮譽感。配合德育辦工作，得到學(xué)校的認(rèn)可。做到高質(zhì)量，高效率?！坝H其師，信其道”。幫助他們認(rèn)識到不足，不斷進步。堅持批閱學(xué)生的周記，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會反思，指導(dǎo)學(xué)生做好自我教育。豐富了學(xué)生的生活，增進了感情，給孩子們展示才藝的機會，體會班級的溫暖。為我學(xué)校中考創(chuàng)佳績做出貢獻。同時，積極開展文體活動，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，積極的投身于班級的各種活動中。同時將權(quán)利下放，在開展各種活動時，積極發(fā)動學(xué)生，創(chuàng)設(shè)各種機會，給學(xué)生以自己活動的自由空間，積極提高學(xué)生的能力。而今，我卻是以一種怯懦甚至小心翼翼的筆觸寫下我的20xx至20xx學(xué)年度教育教學(xué)工作總結(jié)：我是老師我怕誰。借讀生就是這樣，家庭經(jīng)濟基礎(chǔ)往往都不大好，父母文化層次不高，終日為生計而奔波，所以，他們的學(xué)習(xí)成績很難保持穩(wěn)定。三、注重學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。這學(xué)期來了個成龍，據(jù)說是被某小學(xué)拋棄的，過去跟班主任打架跟校長打架，來到這里仍是各科老師批評的對象，不寫作業(yè)更是家常便飯。近一段時間，班上的李明昌、湯媛、王婉瑩等同學(xué)都能做到上課專心聽講、積極發(fā)言。班上每一期的隊會由李晉紅主持，我只是稍加點撥，這樣的隊會很受學(xué)生喜愛，學(xué)生曾在隊會上擁抱在一起證明友誼的珍貴，徐懷緣、張云琦在班上同學(xué)的注視下真誠地向姬老師道歉……就是我這一學(xué)年的工作總結(jié)，很瑣碎，成績很微小。在平時的班主任工作中認(rèn)真謹(jǐn)慎的做好班級的常規(guī)管理工作和學(xué)生的思想教育工作。班會課是我們進行德育教育的主要陣地。當(dāng)我的一位只帶過一年的借讀生突然在昨天中午和她媽媽一同來看我并告訴我她想我時，我很快樂。二、美化班級環(huán)境，營造班級文化氛圍。這學(xué)期的8次作文，他都是在學(xué)校內(nèi)完成，由我面批面改。比如像《掩耳盜鈴》、《守株待兔》、《驚弓之鳥》這三課，我破題而入，先讓學(xué)生在熟讀課文的基礎(chǔ)上解釋課題的意思，然后再根據(jù)此找出文與題，文與
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