班級閱讀活動總結(jié)與反思(3篇)(完整版)
【正文】 是我班開展這次讀書活動的總結(jié)。教給學(xué)生知道讀什么書。通過活動競賽、氛圍營造等來引導(dǎo)學(xué)生走上成功的閱讀之路。首先在班級氛圍中，開辟的專欄用來展示學(xué)生特色、專長而外，通過平時開展的活動來引導(dǎo)學(xué)生。期初是個繁忙的階段，特色創(chuàng)建工作占據(jù)了大量的時間，班級是學(xué)生成長的搖籃，要讓學(xué)生走上閱讀之路，首先要在班級中營造良好的讀書氛圍，用環(huán)境來引導(dǎo)學(xué)生走入“書香”。用心布置教室。入學(xué)，抓緊對學(xué)校各項紀(jì)律規(guī)定，行為規(guī)范教育是很有必要的。班級閱讀活動總結(jié)與反思篇一期初，學(xué)校要求各班創(chuàng)建特色班級，并要圍繞特色主題擬定工作計劃。學(xué)生是特色創(chuàng)建的主人?？粗鴮W(xué)生如此充滿濃濃書香的教室里學(xué)習(xí)，心里真高興。班級中我們共開辟四個專欄，分別是：閱讀之星、古詩誦讀、文學(xué)推薦、奇思妙想。其次是每兩周一次的圍繞閱讀為主題的讀書活動。總之，讀書能陶冶個性。（2）保證讀書時間每天早上學(xué)生到校是20分鐘的“晨誦”時間，在這段時間內(nèi)，共誦要求背誦的詩歌，讓孩子們在書香中開啟新的一天。——有學(xué)生談到，讀課外書對自己幫助很大。這次讀書活動，營造了濃厚的讀書氛圍，活躍了緊張的學(xué)習(xí)氣氛，大家都覺得收獲很多，體會也很深。開展讀書心得交流，大家都從他人那里獲得學(xué)習(xí)收獲和體會，大大拓展了學(xué)習(xí)效用，使得學(xué)習(xí)收獲取得最大化。設(shè)立班級圖書角，發(fā)動學(xué)生捐書。美化教室，創(chuàng)設(shè)讀書氛圍，那美麗的板報設(shè)計加上同學(xué)們的優(yōu)秀讀書心得，充分發(fā)揮了班級黑板報的作用，極力營造讀書氛圍，使學(xué)生從思想深處認(rèn)識到讀書的重要意義。并要求學(xué)生每周一周記。讀書使孩子們成了主動學(xué)習(xí)的人，他們會自主探究學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的各種問題，通過各種信息渠道來解決問題；讀書，使孩子們成了生活的主人，他們的獨立精神、自我意識在多樣的讀書活動中日益彰顯；讀書，使孩子們成了善交流、會合作的人，他們的團隊精神、責(zé)任意識在逐步形成；讀書，使孩子們成了有思想，有個性的人；讀書，更使孩子們懂得了許多做人的道理，明白了人生的價值、生命的意義。讓讀書成為生命的常態(tài)，寫作讓你的生命呈現(xiàn)綠色。根據(jù)學(xué)校課程安排，每周星期三下午第三節(jié)開展讀書活動，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個閱讀的條件和空間。組織大家學(xué)習(xí)，每個人都很重視，平時學(xué)習(xí)
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