最新幼兒園教學設計方案小班幼兒園教學設計方案(大全14篇)(完整版)
【正文】 、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。紙面教具：小兔子、小燕子、小魚、小螞蟻頭飾。）出示故事圖片并播放完整故事，引導幼兒拓展討論雷雨前其他的`自然現象幼兒閱讀故事插圖，教師完整播放完故事《要下雨了》。設計意圖:這個故事運用夸張的文學手法，會引領孩子們走進一個美好的世界，讓他們在故事當中感受到音樂的神奇力量，故事中，美妙動聽的音樂竟然改變了狐貍和獅子兇惡的本性，學生通過看圖講故事進一步感受音樂的魅力，從而萌發(fā)幼兒對藝術的熱愛。師：小松鼠把梨子做成了什么?咱們一起來聽一聽小松鼠用梨子小提琴演奏的音樂好嗎?(點擊響音樂，音符隨音樂的節(jié)奏緩慢出現)音樂好聽嗎?聽到這樣美妙的音樂，你想干什么?這美妙的音樂傳到森林里，森林里的小動物會怎么樣呢?咱們一起來看一看。分組練習給同伴講故事。自我評析：在活動中，我注重了孩子的主體地位，始終以自己豐富的情感感染孩子，將鼓勵的目光投射給孩子，在和孩子對話的過程中，我把評析與激勵兩種方式有機結合，極大地調動了孩子學習的積極性。能力強的幼兒可以把圖片的內容講得很豐富，完整，能力弱的幼兒可以講得很簡短，只要表達清楚就行了，但不管怎樣，他們都得到了鍛煉。建議：第一次上幼兒園是一件很特別的事，可以請幼兒帶自己的照片和作品，或全班分組照一張像，為第一次上幼兒園留下美好的紀念。幼兒自由討論：說一說自己喜歡的爸爸媽媽。拍照。我喜歡》第12頁掛圖。引導寶寶用兒歌中的話回答?！?邊抱寶寶、撫摸寶寶。高矮紙筒各一個，掛圖一幅?；顒佣?全家?；顒幽繕耍簬椭變焊惺艽蠹彝サ臏嘏c快樂，懂得家人之間要相互關心，相互尊重?；顒訙蕚洌赫埣议L配合拍全家福照片，布置“快樂一家人”展板。，學習5以內數數，比較大小與高矮。)附兒歌：《布娃娃》布娃娃，布娃娃，大眼睛，黑頭發(fā)，張著嘴巴笑哈哈。)教師再念兒歌，寶寶輕聲跟念兒歌。師：今天邱老師給寶寶們帶來了一個邱老師小時候最喜歡玩的玩伴，你們想不想知道是誰呀?(幼：想)師：好，我們有誰可以大聲的說出它是什么?(是一個布娃娃)二、引導看圖，學習兒歌。整理爸媽的物品。老師：1)幼兒園娃娃的家里有好多爸爸媽媽的物
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