最新二年級下冊語文教學(xué)進度二年級下冊語文教學(xué)安排進度表(十七篇)(完整版)
【正文】 考，勇于創(chuàng)造。重視學(xué)生整體素質(zhì)的提高，組織好語文實踐活動，充分培養(yǎng)學(xué)生的語文綜合能力。(3)學(xué)會“轉(zhuǎn)述”、“勸阻“等方面的言語交際本領(lǐng)，能用幾句連貫的話把有關(guān)內(nèi)容寫下來。閱讀。(1)鞏固漢語拼音，能利用漢語拼音識字，學(xué)習(xí)普通話。練習(xí)注重綜合性和實踐性，內(nèi)容包括學(xué)用字詞句、寫字、讀讀背背、口語交際等。(3)特殊偏旁的認識。二、教材分析：全冊教材由“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(4)”與“識字”、“課文”和“練習(xí)”組成。最新二年級下冊語文教學(xué)進度 二年級下冊語文教學(xué)安排進度表(十七篇)最新二年級下冊語文教學(xué)進度 二年級下冊語文教學(xué)安排進度表(十七篇)每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章?！白R字”安排了2個單元，每單元4課，共8課。關(guān)于課文。三、教學(xué)目的及要求：培養(yǎng)習(xí)慣。(2)認識大寫字母，能熟記《漢語拼音字母表》。(1)繼續(xù)練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文。(4)學(xué)會使用逗號、句號、問號和感嘆號。不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)為教育教學(xué)服務(wù)。熱愛自然，了解自然。本冊共有32篇課文，安排了四篇略讀課文。但兩個班仍有小部分同學(xué)(特別是幾個男生)紀律散漫，行為習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)沒有自覺性。(3)繼續(xù)掌握正確的寫字姿勢和握筆方法，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。(4)繼續(xù)使用音序查字法和部首查字法查字典，培養(yǎng)獨立識字的能力?？谡Z交際(1)逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識，能認真聽別人講話，能聽懂別人說的一段話和一件簡單的事情，能聽懂老師的提問和同學(xué)的回答，能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。 識字、寫字方面引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力和思維力，鼓勵學(xué)生用自己喜歡的方式，讓他們善于思考識字方法。鼓勵學(xué)生在朗讀中要獨立思考，善于質(zhì)疑，鼓勵學(xué)生說出自己的閱讀感受。 開展豐富多彩的語文實踐活動實踐活動應(yīng)該與教材內(nèi)容有一定的聯(lián)系。經(jīng)常積累自己喜歡的成語、古典詩詞、格言警句等。奉獻與關(guān)愛。生字表(一)是全冊要求認識的字，有400個。要求認識和要求會寫的字，分別在每一課的課后練習(xí)中標明。略讀課文只編排了兩項課后練習(xí)。用心思考、勇于創(chuàng)造。在說話方面，能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。二年級下冊語文教學(xué)進度 二年級下冊語文教學(xué)安排進度表篇三一、班級情況分析二
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