最新個人校本研修工作計劃語文小學個人校本研修工作計劃(十三篇)(完整版)
【正文】 揚長避短，共同進步。，并結合我校的校園文化主題，對全體師生進行高尚品德的教育，并促使教師改變傳統(tǒng)的教學方式，適應新課程改革理念。從而為學校長遠發(fā)展，教師專業(yè)化發(fā)展提供可靠保證。教師要更新教學觀念，在教學中引導學生進行自主學習、探究學習和合作學習，幫助學生形成終身學習的意識和能力。個人校本研修工作計劃語文 小學個人校本研修工作計劃篇一在教學中要依據課程標準的要求，改變教學內容、教學要求和教學方式過于統(tǒng)一的傾向，要關注和尊重不同學生的發(fā)展需要，為他們提供適合于自己發(fā)展的化學課程。在教學中，教師要結合課程內容，充分利用當地各種條件，組織學生開展參觀、討論、觀看影像、聽報告等實踐活動，使學生有機會接觸實際問題，綜合運用所學的知識來認識生產、生活中與化學有關的技術問題。三、研修內容：，尋找自身差距，提高教師的課堂授課藝術。這樣既加強了教師之間的學習交流，做到資源共享，同時又減輕了老師的工作負擔，提高了備課實效。進一步拓展教師的教育視野和文化眼光，通過各類活動、培訓、網絡等推薦書目和文章，提升教師自身素養(yǎng)和專業(yè)能力，努力建設學習型教研組。全面認識寫字教學的重要作用，培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的感情，提高學生的漢字書寫水平，幫助學生養(yǎng)成良好的寫字習慣，掌握熟練的寫字技能。這一主題的設定是將網絡教研與專題研究結合起來，進一步深化作業(yè)研究。“教無研不深”。.堅持每天專題學習三小時，做好學習記錄，及時總結反思、概括歸納，形成自己的校本研修研究成果。、課題研究、論文撰寫。，包括：德育原理。班主任工作經驗。教師心理調適與情緒調控。個人校本研修工作計劃語文 小學個人校本研修工作計劃篇五以新課程理念為指導，以閱讀課的有效教育為學科主題，聚焦課堂，重點探討課堂教學中學生英語閱讀能力培養(yǎng)的策略，重點圍繞課例研修城鄉(xiāng)聯(lián)動、區(qū)域協(xié)作研修一體化開展活動。一套教材的實施需要較長一段時間摸索的過。依托現有的教學資源及師資力量進行符合我校的英語教學研究。教師禮儀。班級活動的組織與班務管理。學科教學心理學。.特定的學科專業(yè)知識，包括：學科知識的更新拓展。.加強教育理論學習，勇于課堂實踐，獲得第一手研究資料。二是實踐告訴我們，作為一個現代教師，每一個教育工作者不僅僅是一個課堂上的實踐者，而且應當是一個理論的探索者。關注近年來中考命題趨勢，加強
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