最新不忘初心牢記使命教育心得體會(優(yōu)秀8篇)(完整版)
【正文】 心牢記使命教育心得體會篇一不忘初心牢記使命主題教育民主生活會黨性分析材料根據(jù)本次民主生活會安排，現(xiàn)在，我從政治過硬、本領(lǐng)高強(qiáng)、擔(dān)當(dāng)作為等方面深入自我剖析分析如下：一、存在的主要問題(一)在理論知識和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)上缺乏系統(tǒng)性，深鉆細(xì)研、精益求精不夠，學(xué)以致用做得不夠好回顧自己的學(xué)習(xí)和工作歷程，我對待學(xué)習(xí)態(tài)度是端正的，把學(xué)習(xí)作為成長的動力和進(jìn)步的階梯，堅持向書本學(xué)、向先進(jìn)學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，廣泛涉獵。但對照習(xí)近平同志提出的“不懂的就要抓緊學(xué)習(xí)研究弄懂，來不得半點含糊\\”的學(xué)風(fēng)要求，差距還比較大：一是被動學(xué)習(xí)的多，主動學(xué)習(xí)的少，在“我要學(xué)”上自我加壓不足。(二)在砥礪作風(fēng)和從嚴(yán)要求上缺乏一貫性，深入基層、開拓創(chuàng)新不夠，在一抓到底上做得不夠。自己認(rèn)為在干部隊伍建設(shè)上，宏觀管理靠市委，具體管理靠單位，不要多管，還認(rèn)為有的領(lǐng)導(dǎo)干部資歷不比我淺，年齡不比我小，不敢多管，沒有履行好出主意、當(dāng)參謀、做助手的職責(zé)，造成干部管理中還存在“制度不健全、措施不過硬、方法不靈活”的現(xiàn)象，致使少數(shù)干部作風(fēng)飄浮，紀(jì)律松弛，群眾觀念、宗旨觀念淡薄，沒有從“為官一任，造福一方”的使命感上強(qiáng)化自身的職責(zé)，切實擔(dān)當(dāng)起擔(dān)子。二、產(chǎn)生問題的根源深刻剖析自身在黨性方面存在上述問題的主觀原因，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。認(rèn)為組織工作上有市委撐著，下有基層黨委擔(dān)著，主人翁精神不強(qiáng)，責(zé)任擔(dān)當(dāng)不硬，沒有一股強(qiáng)烈的責(zé)任意識和神圣的使命感，一定程度上存在安于現(xiàn)狀、消極守成的情緒。怕出差錯，怕添亂子，怕工作力度過大影響中心，怕改革的步子過快影響工作的連續(xù)性，對全局不利，對事業(yè)不利，對自己開展工作不利。(四)淡薄了密切聯(lián)系群眾的觀點。又如充當(dāng)干部“娘家人”的角色，幫助他們解決工作和生活中的困難，雖然做過許多努力，但自認(rèn)為還是做得不夠。按照政治上關(guān)心、思想上溝通、生活上體貼的原則，積極配合支部書記，加強(qiáng)支部班子成員之間、班子成員與干部職工群眾之間的思想交流和談心，增進(jìn)相互間的了解與信任，盡力解決干部職工在工作、生活上的實際困難，切實增強(qiáng)三連干群的凝聚力和戰(zhàn)斗力。一、主題教育收獲，通過研讀講話，加深了對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的理解和領(lǐng)悟。(按照問題重要程度依次列出)。)。(解決措施：要加強(qiáng)理論和實踐雙線學(xué)習(xí)，提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀。(解決措施
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