春季幼兒園教研總結(jié)報(bào)告幼兒園春季教研工作總結(jié)(大全14篇)(完整版)
【正文】 演活動。年段教研：本園班級分三個(gè)年段，大班段、中班段和小班段，分別由三位骨干教師擔(dān)任，每周定期召開段會，圍繞教學(xué)過程中遇到的問題進(jìn)行分化和研討，并解決問題。園本教研：當(dāng)前，全鎮(zhèn)范圍內(nèi)對園本教研展開熱烈的討論。六月份：我園各班班主任老師開展了為迎接家長半日活動準(zhǔn)備的多媒體試教課。本學(xué)期，我園十分重視家長工作，教師們在與家長的交往中，倡導(dǎo)尊重、平等、合作的原則，最大限度的獲取家長的理解、支持與參與。上學(xué)期，我們以年級組內(nèi)的教研為主，形式相對單一，開展的科研主要以理論學(xué)習(xí)為主，缺乏系統(tǒng)的教育教學(xué)活動。為此我們主要從以下幾方面入手：（1）扎實(shí)的備課活動，認(rèn)真設(shè)計(jì)研討每一個(gè)教學(xué)活動的組織。主要通過講座向家長宣傳介紹教育幼兒的方式方法，為家長提供家教的理論依據(jù)和良策。政治學(xué)習(xí)《浮幼文明辦公室的評比方案》。理論學(xué)習(xí)：浮橋幼教中心管理手冊。專題公開課。如何做好課題的研究，幫助教師順利的對孩子進(jìn)行集體適應(yīng)的教育，讓孩子能適應(yīng)集體生活，我思考了許多，在實(shí)踐研究中也付出了許多。使孩子適應(yīng)了集體生活。要求老師統(tǒng)一教育教學(xué)認(rèn)識、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高教育理論水平，做到業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、計(jì)劃可行、成效顯著，引導(dǎo)及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，真正地把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。（二）以區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料提供為重點(diǎn)，提高區(qū)域活動質(zhì)量組織教師有針對性地開展家園聯(lián)系欄、作品展示墻、文明禮儀和班級兩個(gè)區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)。溫馨寬松的環(huán)境能穩(wěn)定幼兒的入園適應(yīng)。開學(xué)前教研重點(diǎn)的制定和開展(既孩子入園前的適應(yīng)對策)：小班的孩子由于第一次從家庭環(huán)境走向集體環(huán)境，在心理和生活上都會面臨很大的轉(zhuǎn)變，這一階段的孩子最明顯的特征就是容易情緒化和抵觸化。六月份：慶“六一”親子活動。中心新建園參觀后交流?；竟φ故荆鹤詮椬猿?。通過一些問卷調(diào)查，使家長深入了解自己的孩子，了解幼兒園是從哪些方面關(guān)注孩子的發(fā)展。（3）提高教師評課質(zhì)量，重在發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，促進(jìn)教育理論落實(shí)到教育實(shí)踐。三、工作重點(diǎn)開展有效的專題研究活動，帶領(lǐng)全組教師在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，研討設(shè)計(jì)兩節(jié)關(guān)于幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)方面的教學(xué)案例，開展高質(zhì)量的教學(xué)展示活動，并爭取收集到園本課程，突出本年級組科研特色。教師充分家長園地的橋梁作用，各班根據(jù)實(shí)際情況
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1