暑假師德師風心得體會暑假師德師風培訓心得體會(模板11篇)(完整版)
【正文】 ，了解學科的發(fā)展動向和最新研究成果。他們培養(yǎng)著一代又一代現(xiàn)代社會的主人翁，其在社會發(fā)展中的作用是毋庸置疑的，他們所承擔的社會職責也是很大的。在信息爆炸、知識爆炸的時代背景下，教師這項工作也賦予了更豐富的內(nèi)涵。教師有了寬厚的知識，才能透徹的理解教材，靈活的處理教材，準確的教授教材。在現(xiàn)實生活中，我們經(jīng)常碰到這樣的教師，知識淵博，學富五車，對專業(yè)知識的精深的了解令人嘆為觀止，但可能這樣的教師卻并不受學生的歡迎，經(jīng)常是，教師只管自我授課，學生只管自我玩樂。外界他人或古人的研究成果僅有與特定的教育情景相吻合，進而發(fā)展成具體的教育學策略時，才能對教師的教學起作用。所以，教師同時扮演者實踐者和理論者這兩種主角，在扮演“研究員”這一主角時要避免為理論而理論的傾向，應牢記一條原則，教師的研究行為的一個優(yōu)越性和目的就是為實踐服務。在此，還要對教學過程本身進行反思，要反思教學所依靠的社會背景，因為有時候，同一知識點在不一樣的背景下，會有不一樣的理解，僅有這樣才能對教學過程更為有效，更為準確，更為全面地反思。從古至今，在人們心目中，似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè)。這就要求教師要具淵博知識。教師群體如果風氣不好，個性是與社會上的不良風氣沆瀣一氣，其危害性就大了。同志也說過：“教師作為人類靈魂的工程師，不僅僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。我們選取了教育事業(yè)，就要對自己的選取無怨無悔，不計名利，用心進取，努力創(chuàng)新。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學生。以上是我對師德師風的一些學習體會。半年下來，長進甚大，成熟不少。說的都是為師者不僅要有廣博的知識，更要有高尚的師德。科技興國、科技強國、科技富國是我們黨在近期以來的發(fā)展戰(zhàn)略。通過學習，進一步明確了開展師德師風教育活動的重要性。暑假師德師風心得體會篇三有一種愛，叫無私，有一種愛，叫關懷，有一種愛，刻畫著偉大的靈魂，有一種愛，歌詠著崇高的品質(zhì)。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。由此可知，作為教師，你要把學生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人，你就要注意培養(yǎng)學生的道德，而你要使學生成為有道德的人，就要讓學生愿意和你接近，以便對學生施加大的影響。師德，即教師的職業(yè)道德。浪頭
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