教師晉級述職報告教師晉級述職報告德能勤績(五篇)(完整版)
【正文】 級乙等證書。幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。此致敬禮!教師晉級述職報告模板篇2教師晉級述職報告 教師晉級述職報告德能勤績篇三一、 基本情況某某，女，1975年3月出生，1998年畢業(yè)于岳陽師范高等?？茖W(xué)校，大學(xué)本科，現(xiàn)任教于某某中學(xué)。繼續(xù)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，時刻抓學(xué)生安全不放松。更難能可貴的是，不管組織學(xué)生參加哪項活動，老師們都會抓住這個契機(jī)教育學(xué)生，使學(xué)生在各種活動中成長起來。總之，我們年級教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助，相互尊重和信任的氛圍。作為一名教師，我的成長離不開諸多良師益友的幫助和支持。此外，在班級管理中，我還十分注重加強(qiáng)班干班隊伍建設(shè)。班主任所面對的是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲較強(qiáng)的學(xué)生群體。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。教師晉級述職報告 教師晉級述職報告德能勤績篇一一、教育教學(xué)工作方面:在_教學(xué)工作中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點，難點。將愛心灑向每一個學(xué)生，不歧視學(xué)生。所以我在多年的班主任工作中，總是在尋找各種能有效地加強(qiáng)學(xué)生思想和言行的管理方法，也積累了不少經(jīng)驗，當(dāng)然教師首先要做到為人師表，率先垂范，用自己的言行對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育。在這六年中我榮獲的各種獎項、榮譽(yù)、獎狀達(dá)12項。青年教師朝氣蓬勃，刻苦好學(xué)，勤奮工作。本學(xué)期學(xué)校舉行的活動可謂是異彩紛呈。關(guān)注學(xué)科的每一次單元測試，發(fā)現(xiàn)問題及時和教研組長探討。有的老師教學(xué)方法需改進(jìn)，要與時俱進(jìn)學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法。在學(xué)習(xí)過程中思想覺悟有了很大的提高，2006年度榮獲縣級“優(yōu)秀教師”，2008年度再次被評為縣級“優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)工作者”。訂閱了《課程教材教法》、《中學(xué)數(shù)學(xué)研究》、《湖南教育》等多種教育教學(xué)期刊，寫下了大量的讀書筆記和教學(xué)反思，這使得我在教學(xué)理論上打下了扎實的基礎(chǔ)。深入鉆研教材教法，虛心向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，大膽進(jìn)行教學(xué)改革,堅持寫教學(xué)后記,不斷總結(jié)和積累經(jīng)驗,吸取教訓(xùn)，改正缺點。這樣就自然培養(yǎng)了學(xué)生的邏輯思維能力。天冷了為他們燒爐子，生病了為他們拿藥，不高興了與他們聊天，幫他們解除心結(jié)，親密無間的相處讓我和學(xué)生成了朋友。老師。因為生活的充實，學(xué)生也無心去干壞事，同學(xué)與同學(xué)之間也充滿友愛，班級氛圍和諧。一份耕耘一份收獲，教學(xué)效果穩(wěn)步提高：我所教的班級多次獲得全鄉(xiāng)第一、二名。我善于總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，探討科學(xué)教學(xué)方法，在教研方面取得了可喜
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