小班第二個學期班務計劃小班第二學期班務總結工作(7篇)(完整版)
【正文】 們工作的壓力也相對比較大，我們必需兩手一起抓，一手抓常規(guī)教育，一手抓語言教育，讓孩子們早日適應幼兒園的集體生活。（2）做好每個活動的準備工作。健康課程：（1）讓幼兒愉快入園，關注幼兒情緒和個性的發(fā)展，能盡快地適應新環(huán)境、新朋友、新集體，順利度過適應期。加強保育員與教師的配班工作，提高配班的效益，堅持常規(guī)培養(yǎng)的一致性、一貫性，開展好“站相迎，雙手接，笑相答”及“五心”“三滿意”教育活動。配合幼兒園搞好我園評為市綠色幼兒園的掛牌工作、興趣班的報名開展工作、家長講座工作。對幼兒進行團結友愛、互相幫助，學會關心他人，與同伴友好相處的品德教育。元月份與其他班搞“新年聯(lián)歡活動”，讓幼兒感受節(jié)日的歡樂氛圍。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會來接。一、家長工作：在平常的日常工作中，我們要熱情、誠懇、主動地和家長溝通。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師最大的心愿。有些使用普通話，還有大部分使用閩南語。根據(jù)新《綱要》要求，結合我班實際，確定本學期教育總目標為：創(chuàng)設一個安全、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境，能保證幼兒健康和諧成長的良好環(huán)境；積極引導幼兒主動活動、游戲，進一步促進他們基本動作及身體各部分機能協(xié)調一致地發(fā)展，增強體質；引導幼兒學會感知周圍事物中的個別事物和現(xiàn)象，發(fā)展幼兒的感、知覺本事，進一步激發(fā)幼兒對環(huán)境的興趣；在共同的生活和交往活動中，培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度，初步構成獨立的意識及本事，促進幼兒心理及個性健康發(fā)展；在生活實踐中進一步養(yǎng)成良好的生活和行為習慣，培養(yǎng)幼兒基本的生活本事；引導幼兒在生活中進取發(fā)現(xiàn)美、感知美，激發(fā)幼兒愛美的情趣。按量的大小順序長短順序給幾個物體排序。運用日常生活中常用的禮貌用語，主動問候、招呼小朋友，如早、好、再見、多謝、對不起等。觀察周圍常見自然物的特征，獲取粗淺的科學經(jīng)驗，初步了解它們與生活、與周圍環(huán)境的具體關系。理解簡單的指令和要求，初步學會識記成人的要求。（1）注意幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成正確的坐姿、站姿、睡姿以及用餐姿勢，學習禮貌用語，養(yǎng)成說話先舉手的好習慣。小部分存在一些不良的行為習慣，如吃手指，玩鞋子、脫鞋子，用衣袖擦嘴巴、沒有良好的坐姿、不愿意收拾等。認真建立幼兒成長檔案，及時
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