【正文】 速反應根據(jù)疫情發(fā)展情況，將疫情分為三個等級進行預警，實行分級防控。學校疫情防控督查記錄表內(nèi)容篇一一、指導思想：按照《豐臺區(qū)教育系統(tǒng)預防與控制突發(fā)性傳染性疾病應急預案》的要求，吸取預防“非典”“甲流”的工作經(jīng)驗，結(jié)合我校實際情況，以構(gòu)建預防為主的防控突發(fā)性傳染性疾病工作長效管理與應急處理機制為根本，以保證不出現(xiàn)傳染病疫情為目標，認真落實“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”的工作要求，提高快速反應和應急處理能力，將防控工作納入法制化、科學化和規(guī)范化的軌道，保障廣大師生員工的身體健康和生命安全，確保學校穩(wěn)定。二、工作原則預防為主，常抓不懈大力宣傳傳染病防控知識，提高廣大師生員工的自我防護意識和學校公共衛(wèi)生水平，落實防控措施，做好日常檢測，一旦發(fā)現(xiàn)疫情，立即采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播與蔓延。按照區(qū)教委疫情應急響應方案，發(fā)生不同等級疫情，啟動相應級別的組織領導體系和工作方案。具體負責全校信息監(jiān)測及防病宣傳工作、消毒工作。如學生傳染病超過5例，同時報給地段保健醫(yī)。要作好記錄。通過家長會或向家長發(fā)放通知書的形式向家長講解預防傳染病知識，以取得家長的配合和支持。(二)預防組:由李蓀彤負責。學校通過發(fā)送《給家長的一封信》，讓家長全面了解新型冠狀病毒引起的肺炎臨床特征、傳播途徑、防控方法等相關知識，號召全體家長要高度重視，不能存僥幸心理，春節(jié)期間嚴格做到不外出、不聚餐、不聚會，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。微信群、qq群、短信等線上平臺為載體，提醒師生做好居家醫(yī)學觀察和疫情防控，做到科學預防、消除恐慌、合理應對。四是做好輿情管理工作?！踉趰?□不在崗2 校門管控 人員登記、測量體溫?！蹙邆?□不具備明確具體報告人?！蹙邆?□不具備7 組織培訓 學校通過網(wǎng)絡視頻等形式對全體教職員工開展防控制度、個人防護與消毒等知識和技能培訓?！蹙邆?□不具備10 消殺用品 可用于環(huán)境的消毒劑(如含氯消毒劑、二氧化氯類消毒劑、過氧化物類消毒劑等)。□具備 □不具備基本設施設備、管理制度 □齊全 □不齊全15 專用車輛 (高校填報)疑似病例轉(zhuǎn)運、護送人員防護、消毒等措施。對于違法行為，依法追究責任。突發(fā)疫情災害事件處理工作領導小組履行以下職責：根據(jù)突發(fā)疫情災害發(fā)生情況，決定是否啟動本預案。為現(xiàn)場救護工作提供車輛、水、食物等物資服務工作。安全自查，規(guī)范管理學期始末，對學校進行拉網(wǎng)式安全自查，盡早發(fā)現(xiàn)問題，及時消除安全隱患。健全學生晨檢、因病缺勤追查與登記制度。發(fā)現(xiàn)疫情要立即報告，任何部門和個人都不得瞞報、緩報、漏報突發(fā)事件。消毒：做好班級室內(nèi)外消毒工作，停止集體性活動。學校領導及有關人員立即趕赴事故現(xiàn)場，聽取匯報，召集領導小組應急處理會議，采取應急措施，迅速抽調(diào)搶險隊伍、物資，協(xié)同有關部門搶險救災，全力組織搶救，維持秩序，疏散師生，對受傷人員展開救援救護，就近送醫(yī)院治療，并保護現(xiàn)場，監(jiān)控險情，關注事態(tài)發(fā)展。突發(fā)疫情災害事件處理工作小組負責災后的善后處置工作，及時調(diào)查災情損失情況，傷亡人員情況，并形成書面材料上報，做好受傷人員的救治和災后現(xiàn)場處理、恢復正常教學秩序及重建等工作。學校處置流程：學校一旦發(fā)現(xiàn)突發(fā)疫情災害事件應立即啟動本校應急預案，并及時上報上級教育主管部門。五、處置流程班級處置流程：日檢：每早關注學生的健康狀況，統(tǒng)計出勤人數(shù)。發(fā)現(xiàn)學生有傳染病早期癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)以及疑似傳染病病人時，應當及時告知學校(年級校醫(yī))，學校要進一步排查，將學生因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病患病病人，進行登記，以確保做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報告。開展愛國衛(wèi)生運動，搞好食堂、教室、宿舍和環(huán)境衛(wèi)生，為學生提供安全衛(wèi)生的學習和生活環(huán)境。平時加強師生員工的安全衛(wèi)生常識教育，學會自救的措施和技能，按照應急預案的要求組織師生演練。學校成立突發(fā)疫情災害事件應急處置領導小組總指揮：校長、書記(法人)副總指揮：副校長(分管安全領導)成員：中層以上領導、各處室主任、年級組、班主任、保安由校長擔任救援總指揮，(副校級領導)任現(xiàn)場指揮。提高防護意識。各組對所有學校完成督查后，統(tǒng)計匯總問題清單，形成督查報告(學校情況、存在問題、提出的整改要求)，于 x 月