【正文】 音樂的能力，通過藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展。在這一學(xué)期，我們組成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，始終以培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造思維為目標(biāo)，課堂教學(xué)和課外活動輔導(dǎo)同時抓?；氐礁髯缘墓ぷ鲘徫?，大家紛紛將學(xué)習(xí)的收獲運用到自己的教學(xué)實踐中。這樣，把音樂課堂上的學(xué)習(xí)，延續(xù)到生活中，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)和自身的發(fā)展。學(xué)生在循序漸進(jìn)的訓(xùn)練中得到不同程度的提高。落實教學(xué)月查，規(guī)范教學(xué)行為。使我在所思想上的改變。以每周一歌的形式相結(jié)合，在完成教學(xué)進(jìn)度的同時，通過具體的音樂材料構(gòu)建起與其他藝術(shù)門類及其他學(xué)科的聯(lián)系。20xx年下半年本學(xué)期舞蹈隊的活動，在自我的爭取的排練地點開展起來。我所教授的唱歌、欣賞等只是音樂教育中的一個分支。音樂源于生活。所以給他們的環(huán)境較為寬松。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。在課堂活動中，我會創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點燃學(xué)生的求知火焰。和導(dǎo)學(xué)案，配合學(xué)校強(qiáng)勢推進(jìn)教學(xué)改革。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。一、課堂教學(xué)。介紹樂理小常識。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。本學(xué)期注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、喜好和情感。三、個人學(xué)習(xí)：積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論，為教學(xué)工作做好充實準(zhǔn)備，全方位的充實自己，提高自己的綜合素質(zhì)。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。除了進(jìn)行正面宣傳教育外，還注意結(jié)合教學(xué)內(nèi)容采取比較靈活的形式對學(xué)生進(jìn)行德育教育，改變傳統(tǒng)的說教、灌輸?shù)哪Ｊ剑寣W(xué)生有更多的主動性和積極性。初中音樂教師工作總結(jié)個人 初中音樂教師工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)15篇)初中音樂教師工作總結(jié)個人 初中音樂教師工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)15篇)總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。比如采取討論、辯論等形式，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中、在不知不覺中愉快地、潛移默化地接受了教育，自覺主動地關(guān)心、了解身邊的事情，增強(qiáng)他們的愛國主義情感，并且使他們的能力也得到了鍛煉。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。充分利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，使教學(xué)手段更豐富了。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的喜好與追求。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。在歌曲教學(xué)中，常會遇到一些標(biāo)志，如：反復(fù)記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等。20xx年7月15日8月有幸參加我市對中小學(xué)音體美教師在運城學(xué)院培訓(xùn)的學(xué)習(xí)。音樂教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是實施美育的重要途徑，對于陶冶情操，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提高文化素質(zhì)與審美能力，增進(jìn)身心健康，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，具有不可替代的作用。在具體的教育教學(xué)中，我一方面在教學(xué)模式上采用一些適時有效的設(shè)問，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生積極思考。在本學(xué)期中在與我初中柴東軒主任的一次教學(xué)工作的談話，使我有所觸動，讓我必須敞開心扉，大膽突破改進(jìn)。給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識到自己的錯誤而有恃無恐。在教學(xué)中，我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際，在現(xiàn)實世界中尋找音樂題材，讓教學(xué)貼近生活，讓學(xué)生在生活中聽到音樂，感受到音樂。同時，在本學(xué)期的紀(jì)念“一二(我把原來的排練地點讓給新來的教師，是她為我?；顒右蔡沓錾?。還參加我校今年的教師課堂大比武講課，與新近教師共同比賽，互相學(xué)習(xí)。要不斷的學(xué)習(xí)和突破。研修組每個月會對每位教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的月查，包括教師的備課，上課，聽課，參加研修活動次數(shù)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使用多媒體教學(xué)資源等各方面的情況，通過嚴(yán)格的教學(xué)月查，保證教師的常規(guī)工作能夠保質(zhì)保量的完成，在學(xué)校每學(xué)年進(jìn)行的教師滿意率測評中，我們組的教師都達(dá)到了較高的水平。大膽探索，銳意創(chuàng)新。經(jīng)過一學(xué)期的課堂教學(xué)研究和探索，對課堂的結(jié)構(gòu)、密度，特別是對學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課中指導(dǎo)，以及課后的引申，做了很大的改進(jìn)。9月份，音樂組研修課正式開展。在認(rèn)真的參與、實踐中，我們?nèi)〉昧艘恍┖贸煽?。一、堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。此次藝術(shù)節(jié)的文藝演出活動給學(xué)生充分發(fā)揮自我潛能的機(jī)會，豐富了學(xué)生的課外生活，使他們懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作的巨大力量和重要性，同時也得到廣大師生及各界社會人士的好評，還向社會各界大力宣傳了我校的形象。音樂就是最擅于整體表現(xiàn)情感、以情動人的藝術(shù)。并根據(jù)初中學(xué)生的基礎(chǔ)和拒絕接受能力的相同而對教材內(nèi)容展開合理的權(quán)衡，精心安排了本學(xué)年的教學(xué)計劃，精心撰寫了各個年級各個課時的教案和導(dǎo)學(xué)案，協(xié)調(diào)學(xué)校強(qiáng)勢大力推進(jìn)教學(xué)改革。學(xué)生在課堂上的積極性存有了提升，課堂教學(xué)接到了一定的效果。，聽取教育專家李慶忠和王樹聲的專題報告，收獲很大，對于課程改革有了更深的認(rèn)識，為今后的教學(xué)實踐提供了很好的理論支撐，也走出了許多的誤區(qū)，萬變不離其宗，教育的本質(zhì)是教育做人，做一個有良知有涵養(yǎng)有道德有文化的健康的人，無論用什么方法和手段條條大路通羅馬，目的是一致的。音樂是最擅長表現(xiàn)情感、以情動人的藝術(shù)。并根據(jù)初中學(xué)生的基礎(chǔ)和接受能力的不同而對教材內(nèi)容進(jìn)行合理的取舍，安排了本學(xué)年的教學(xué)計劃，精心編寫了各個年級各個課時的教案和導(dǎo)學(xué)案，配合學(xué)校強(qiáng)勢推進(jìn)教學(xué)改革。學(xué)生在課堂上的積極性有了提高，課堂教學(xué)收到了一定的效果。畢竟三者是相互作用、相互增進(jìn)的。為了就是音樂考試不浮華老套、死板，并使學(xué)生能夠更自然地整體表現(xiàn)音樂，抒發(fā)自己對音樂的認(rèn)知，也為了使我對每位學(xué)生有個基本的介紹，這學(xué)期的音樂考試我使用了：利用我們有的條件，一個錄音機(jī)、一個話筒，使學(xué)生用這樣的音響效果在教室演出了一首歌曲，我也不懈努力為學(xué)生用電子琴演奏。為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。本學(xué)期我參加了區(qū)音樂教師基本功比賽，獲五項全能一等獎。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的留意力。特殊是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生。但以后我們會努力去做的。我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。自覺做事還算細(xì)心，但考慮太多缺乏魄力。我們在過去的一年當(dāng)中忙碌著、辛苦著、奔波著，同時也收獲著，新的學(xué)年即將開始，我們在制定“宏偉藍(lán)圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會提高自己的業(yè)務(wù)水平。所以音樂是手段，育人才是目的。因此，如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動的作用，作為一名音樂教師，我覺得如何抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益這是重中之重。這樣不僅掌握了該掌握的知識，而且興趣倍增，課堂氣氛靈活多樣，學(xué)的非常輕松。介紹樂理小常識。走過的這一年是幸福的，因為在這一年當(dāng)中我付出著、收獲著、快樂著、進(jìn)步著，在即將到來的新學(xué)年,我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。二、課堂管理：為了使學(xué)生能簡單、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表示出良好的品質(zhì)。四、努力方向：今后應(yīng)個性注意賞罰分明、掌握尺度。下面我就把本年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。三、勤一年來，我從不遲到、早退、無事假、病假，認(rèn)真出席每次升旗儀式。很多學(xué)校和老師也都是這么認(rèn)為的，這也是應(yīng)試教育下無奈的選擇。把握了樂理知識才智更深條理地感想、解析音樂。因此，從此應(yīng)特殊注重賞罰分明、把握尺度。在這個學(xué)期里：舉辦了中學(xué)第一期音樂會(器樂專場)。匯報已遞交，相信不久我校也能組建自己的管樂隊。節(jié)目得事先在表演場地彩排。但做得非常不夠的是聽課太少，使我喪失了很多直接學(xué)習(xí)的機(jī)會。現(xiàn)將這一學(xué)年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。并同其他教師探討教學(xué)新路子、新方法。我認(rèn)真根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實際情況備教案。教師傳授給學(xué)生的不僅僅是知識技能，更應(yīng)該是一種理想，一種信念以及做人的準(zhǔn)則和能夠支撐人生的強(qiáng)大精神動力。只有自覺地加強(qiáng)師德修養(yǎng)，正己、敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)，才能無愧于人民教師的光榮稱號。多聽優(yōu)秀教師的課，認(rèn)真上好每一節(jié)課，工作中要更加認(rèn)真，業(yè)務(wù)要更上一層樓。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。三、績本學(xué)期我積極參加校內(nèi)賽課活動，在準(zhǔn)備公開課的過程中我虛心向組內(nèi)、組外教師請教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格、深受學(xué)生喜歡的公開課《奧林匹克風(fēng)》，為本年度的教學(xué)工作添上了一個美麗的音符?？荚嚕簽榱耸且魳房荚嚥涣饔诶咸?、呆板，使學(xué)生能更自然地浮現(xiàn)音樂，表達(dá)自己對音樂的解析，也為了讓我對每位學(xué)生有個基本的了解，這學(xué)期的音樂考試我選用了：讓學(xué)生選擇一種表演要領(lǐng)，即唱、奏、舞等來浮現(xiàn)。用功做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注重力。還有，滑稽力量應(yīng)用不夠。舉行了附中高中的“三獨”比賽活動。心里著實負(fù)疚。要是條件答應(yīng)的話，還可以讓學(xué)生適本地接觸一下電腦音樂。還有不太會應(yīng)用學(xué)生會、校團(tuán)委的力量開展活動。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項任務(wù)。在學(xué)校組織的元旦文藝匯演暨校園十佳歌手活動中，我利用中午休息時間每天給學(xué)生排練指導(dǎo)，學(xué)生的演唱水平有了很大的提高，獲得了全校師生的一致好評。每人寫一篇500字支配的文章，內(nèi)容是關(guān)于音樂的，可以是鑒賞、評述，音樂功能的嘗試或探問匯報等。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與矯正。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的愛好，按學(xué)校的打算，在寶賢初中組建了合唱隊和器樂隊。在校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的共同用功下較勝利地舉辦了一年一度的“寶積山之聲”大型文藝匯演。關(guān)于“寶積山之聲”文藝匯演。此外，我還很注重本身的學(xué)習(xí)。凡事都要有打算，首要的得做具體打算。針對班級學(xué)生基礎(chǔ)較差，成績參差不齊的現(xiàn)狀，我在日常教學(xué)中動腦筋，想了很多辦法，例如對分層教學(xué)，趣味課堂，積極鼓勵，重點關(guān)注等等。感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，信任他們，鼓勵他們，想盡一切辦法調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性，讓他們的天性和個性在豐富、寬容、輕松的課堂氣氛的感染下得以自由健康的發(fā)揮。算了吧，我心態(tài)也是比較好的人，還是好好把學(xué)生教好吧。時間轉(zhuǎn)眼既逝，馬上又要開始開展第二期工作，但是我始終抱著認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力提高的心態(tài)，我不因來到一個陌生的地方而變得作風(fēng)懶散，更不因在這里工作時間較短而放松對自己的要求。三、樹立主人公的意識。成績提高了，同學(xué)們逐漸變得自信，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣也更加濃厚，學(xué)習(xí)也更加積極主動了。辦理事情要靈活。練習(xí)專業(yè)本事。主持人更是不能茍且的，應(yīng)經(jīng)過嚴(yán)格選拔，以擔(dān)保晚會質(zhì)量。學(xué)習(xí)器樂是一種很好的藝術(shù)實踐。沒周一、周四的課外活動時間練習(xí)?？傄詾閷W(xué)生不是歹意，只是不成熟的浮現(xiàn)。高中的音樂欣賞課還參與了一項讓學(xué)生自己介紹音樂，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實踐活動，這也使學(xué)生的本領(lǐng)得到了鍛煉。為社會主義教育事業(yè)添磚加瓦。“腳踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。還有一個較首要的是，在交際方面，還應(yīng)多學(xué)習(xí)。如：出席市里的音樂教研活動。以為只是年末師生同樂、喜迎新年的一個大型活動，在節(jié)目把合上不是很嚴(yán)格，從而熏陶了整臺晚會的質(zhì)量和成效，哨顯冗長了。不夠：沒能實現(xiàn)在高一組建管樂隊的打算。合唱隊的隊員基本上是自愿報名出席的。不夠：對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。高中的音樂欣賞課還參與了一項讓學(xué)生自己介紹音樂，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實踐活動，這也使學(xué)生的本領(lǐng)得到了鍛煉。當(dāng)然，由于本人能力有限，工作中還有很多不盡如人意的地方，有待于今后進(jìn)一步改進(jìn)。二、能為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。才能完成時代賦予我們培養(yǎng)人才的重任。對待學(xué)生沒有做到足夠的耐心。并運用到實踐中去，這樣才有利于不斷地成長。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂。以審美教學(xué)為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感，努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧，激發(fā)學(xué)生對美的愛好和追求。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間。還有不太會應(yīng)用學(xué)生會、校團(tuán)委的力量開展活動。要是條件答應(yīng)的話，還可以讓學(xué)生適本地接觸一下電腦音樂。心里著實負(fù)疚。舉行了附中高中的“三獨”比賽活動。還有，滑稽力量應(yīng)用不夠。用功做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注重力。作為專職音樂教師已有一個學(xué)期了，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便從此更好地開展工作，彌補(bǔ)不夠，一絲不茍。準(zhǔn)時參加每周的政治學(xué)習(xí)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。在歌曲教學(xué)中，常會遇到一些標(biāo)志，如：反復(fù)記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。努力做到透過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的喜好與追求。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法。四年級的，仍然形象思維活動為主，但抽象思維隨著年齡的增長而逐步