【正文】 一步提升公民文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度。三是抵制“六大危險(xiǎn)駕駛行為”。即大力倡導(dǎo)機(jī)動(dòng)車禮讓斑馬線、機(jī)動(dòng)車按序排隊(duì)通行、機(jī)動(dòng)車有序停放、文明使用車燈、行人/非機(jī)動(dòng)車各行其道、行人/非機(jī)動(dòng)車過(guò)街遵守信號(hào)等文明交通行為。主動(dòng)勸導(dǎo)交通違法者，自覺維護(hù)交通秩序。自覺遵守交通信號(hào)、交通標(biāo)志、交通標(biāo)線，服從交通警察的指揮。在道路上行走做到：走路靠右行，不違章過(guò)馬路，“一停二看三通過(guò)”。從影響自己的家人開始，勸告自己的家人、親戚要珍愛生命，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，安全乘車、安全乘船、安全騎車、安全走路。自覺遵守交通法規(guī)，自覺踐行交通文明，一是堅(jiān)決抵制在城區(qū)主干道、公共場(chǎng)所亂停亂放車輛。自覺學(xué)習(xí)和掌握道路交通安全知識(shí)，樹立文明交通意識(shí)，主動(dòng)向身邊人員宣傳交通法律法規(guī)，努力營(yíng)造文明 出行的良好氛圍。不再馬路上追逐玩耍，不三五成群并肩行走或聚集停留。步行或騎自行車過(guò)馬路時(shí)要做到“一停、二看、三通過(guò)”。如果有人向你大講特講交通規(guī)則，那么你可能會(huì)說(shuō)‘這些我早就知道了!’但是在你隨意橫穿馬路，和汽車擦肩而過(guò)時(shí)，讓人不禁懷疑，你真的知道嗎?其實(shí)這些都因?yàn)槲覀儾恢匾曔@些。等綠燈亮?xí)r我們才能走，要等另一頭的車停下時(shí)再走。交通規(guī)則需要大家一起宣傳并且遵守?；顒?dòng)以班級(jí)為單位通過(guò)參與由山東省公安廳交通管理局、山東省教育廳基礎(chǔ)教育處與齊魯網(wǎng)聯(lián)合開辦的“交通安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)闖關(guān)賽”、觀看平臺(tái)安全宣傳視頻、召開主題班會(huì)、簽訂班級(jí)交通安全承諾書、調(diào)查學(xué)生接送交通現(xiàn)狀等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全常識(shí)教育，提高了學(xué)生“知危險(xiǎn)、會(huì)避險(xiǎn)”的自我保護(hù)技能。、用電、防火等安全常識(shí)教育。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，交通事故的發(fā)生90%以上責(zé)任在駕駛員和行人，交通不暢主要原因是由于亂停亂放、搶超強(qiáng)會(huì)和交通參與者隨心所欲的交通行為的形成。二要強(qiáng)化監(jiān)督管理。提高對(duì)于惡性超載、超速等現(xiàn)象的處罰力度，同時(shí)，可以對(duì)他們采取教育式處罰，進(jìn)交通安全教育學(xué)習(xí)班培訓(xùn)半天。目前，嚴(yán)格規(guī)范和管理駕駛員資格考試已成當(dāng)務(wù)之急。從這里我們也可以反思我們的宣傳方式，雖然我們做了不少工作，但是并不能真正深入人心，深入生活。讓單位的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，家庭中的學(xué)生，都充當(dāng)起安全宣傳員的作用，時(shí)時(shí)警鐘長(zhǎng)鳴。大家只有遵守《道路交通安全法》，我們的每一個(gè)家庭才會(huì)快樂(lè)、幸福。坐車時(shí)不向窗外亂扔?xùn)|西。積極協(xié)助學(xué)校做好交通監(jiān)督管理工作，發(fā)現(xiàn)不文明交通行為，應(yīng)主動(dòng)勸阻，對(duì)不聽勸告者應(yīng)盡快向?qū)W校反映。為了遠(yuǎn)離血腥和悲痛，遠(yuǎn)離傷痕和擔(dān)憂，我們發(fā)出如下倡議：，增強(qiáng)交通安全意識(shí)，時(shí)刻牢記交通安全。，爭(zhēng)做交通安全青年志愿者和義務(wù)宣傳員。、過(guò)街天橋或地下通道，不要闖紅燈，不要穿越、攀登或跨越隔離設(shè)施。繁榮的校園，不息的人流，在讓我們感到蓬勃朝氣的同時(shí)，也存在著一定的交通隱患：擅闖紅燈、亂穿馬路、逆向行駛、雙手脫把、相互飆車……為了一時(shí)的便利，生命之花悄然凋謝。嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，同時(shí)學(xué)會(huì)規(guī)避危險(xiǎn)。2 、行人應(yīng)在人行道上行走，如無(wú)人行道，靠路邊右側(cè)行走，橫過(guò)道路走斑馬線。上學(xué)時(shí)，必須在校門前下車，推車進(jìn)校，服從學(xué)校管理人員的指揮，按學(xué)校規(guī)定有序停放，停放整齊。倡議人：時(shí)間：x年xx月xx日交通安全的建議書 交通安全教育的建議篇十四尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家早上好!我們都知道：交通安全，人人有責(zé)。當(dāng)我們穿馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，左右觀望一切安全后方可過(guò)馬路，絕不能為貪一時(shí)之快橫穿馬路或翻越護(hù)欄。我們要牢固樹立交通安全意識(shí)，自覺遵守交通法規(guī)，掌握交通安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。放學(xué)后不要在校門口因等人而堵塞交通，有車接送的同學(xué)，要在學(xué)校規(guī)定出接送，并要告訴家長(zhǎng)盡量不要因停車而影響同學(xué)們的出行。近年來(lái)，我們平度市的道路建設(shè)突飛猛進(jìn)，交通管理水平穩(wěn)步上升，但闖紅燈、逆向行駛等一些不文明的交通行為依然存在，與當(dāng)前全市正在開展的“文明交通我先行”活動(dòng)極不協(xié)調(diào)。嚴(yán)禁學(xué)生駕駛機(jī)動(dòng)車到校上課。3 、不闖紅燈、不亂穿道路、不在道路上嬉鬧玩耍，不越護(hù)欄、不追車、不拋物擊車。讓我們共同努力，在維護(hù)大學(xué)園區(qū)交通安全的同時(shí)，讓父母放心，讓老師放心，讓學(xué)校放心!倡議人：時(shí)間：x年xx月xx日交通安全的建議書 交通安全教育的建議篇十三親愛的同學(xué)們：大家好!隨著社會(huì)的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和車輛的猛增，我們的交通條件也日趨完善。難道，這就是我們每天面對(duì)的交通環(huán)境?這就是我們作為一名知法、守法公民所愿面對(duì)的嗎?同學(xué)們，你可曾想到，在校園區(qū)內(nèi)不注意交通安全的你會(huì)給家中守候的父母帶去什么?是無(wú)盡的擔(dān)心和憂愁。，向后觀望，伸手示意，不要在機(jī)動(dòng)車臨近時(shí)突然猛拐。但您是否注意到隱藏在交通線上的危險(xiǎn)呢?一組組驚人的數(shù)字、一幕幕慘不忍睹的畫面、一個(gè)個(gè)載著錐心傷痛卻又一去不返的年輕生命，這一切的矛頭不約而同地指向了共同的事實(shí)，不遵守交通法規(guī)等同于不珍愛自己的生命。、過(guò)街天橋或地下通道，不要闖紅燈，不要穿越、攀登或跨越隔離設(shè)施。親愛的同學(xué)們，創(chuàng)造良好的交通環(huán)境是每一位學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，為了家庭的幸福和社會(huì)的安定，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，珍視安全，珍愛生命，自覺遵守交通法規(guī)，從自己做起、從小事做起、從今天做起，共同營(yíng)造一個(gè)道路暢通、交通和諧、出行文明的平安校園。不突然猛拐。我們要牢固樹立交通安全意識(shí)，自覺遵守交通法規(guī)，掌握交通安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。同時(shí)，所有的駕駛員都應(yīng)該參加單位組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)、有學(xué)習(xí)記錄，每名駕駛員至少有一份交通安全讀物，這不僅僅是安全的必