【正文】 框架同時補(bǔ)充學(xué)習(xí)了泛型技術(shù)，以及框架中架構(gòu)思想的知識。心里有一種說不出的喜悅之情。最起碼像javaapi文檔這些東西還是要能看懂的,連猜帶懵都可以。不知道m(xù)ain方法是否一定要傳一個string[]數(shù)組的，把string[]改掉，改成int[]，或者string試試看。當(dāng)你學(xué)習(xí)一個類以后，你就可以自己寫個簡單的例子程序來運(yùn)行一下，看看有什么結(jié)果，然后再多調(diào)用幾個類的方法，看看運(yùn)行結(jié)果，這樣非常直觀的把類給學(xué)會了，而且記憶非常深刻。欲速則不達(dá)，學(xué)習(xí)編程語言需要一個比較漫長的階段，不能一步登天，這需要一個過程，在這個過程中慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)基礎(chǔ)。平日在練習(xí)時若遇到不會的題目或是在項(xiàng)目中遇到解決不了的問題，首先不要急著去問老師，或是急著上百度搜答案，那樣即使你得到了正確答案，以后在其它地方遇到同樣的問題，你還是不知道怎么解決!所以說，在遇到問題時，自己先想想要怎么解決，回顧一下老師上課的內(nèi)容，如果自己還是想不出什么好方法的話，也可以向同學(xué)請教請教，三人行必有我?guī)?，你不懂的地方其他同學(xué)可能知道。第六章，我徹底暈了，看書看得也一知半解暈暈乎乎的。因?yàn)槲伊粝碌牡蹏鴷亲顝?qiáng)大的，因?yàn)槲业慕影嗳耸亲顝?qiáng)的，因?yàn)槲乙彩墙侵鹬械囊粋€。從古至今競爭從來沒有停止過。開朝時文武并舉，立國后重文輕武，除了唐朝稍微好點(diǎn)外，其他就不敢恭維了。這次實(shí)訓(xùn)，我們更多學(xué)到的是不懂就問和自己應(yīng)該盡自己的全力去嘗試，哪怕失敗，只要自己盡自己的全力，和身邊同學(xué)一起探討而不是抄襲，團(tuán)結(jié)合作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)意識，最后在自己的努力下，終于運(yùn)行成功，這種成就感美不可言，心情愉悅至極。項(xiàng)目一定要企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目，不能是精簡以后的，不能脫離實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)。java實(shí)訓(xùn)的心得體會篇一作為就業(yè)培訓(xùn)，項(xiàng)目的好壞對培訓(xùn)質(zhì)量的影響十分大，常常是決定性的作用?，F(xiàn)在即將結(jié)束了，回首本學(xué)期的java學(xué)習(xí)，重點(diǎn)還是在學(xué)習(xí)概念等一些常識性的東西，application應(yīng)用程序和applet小程序，它的開發(fā)工具，數(shù)據(jù)類型，變量，接口，輸入輸出流，學(xué)會分析異常，拋出異常，后期主要是小程序運(yùn)用，gui界面設(shè)計(jì)和事件。正在三人隊(duì)疑惑的時候，震驚的一幕開始了，另外四人走到籃板前，輪流開始投籃，每人十次，投的最少的被淘汰了，余下的三人回到比賽。原因只有一個，岳飛贏了，就會有三個皇帝出現(xiàn)，而當(dāng)時的趙皇，寧可稱兒也要保證競爭者不出現(xiàn)，趙家當(dāng)家皇帝怎么就不想想，救出另外兩個皇帝雖然有競爭對手，但是收復(fù)舊河山我的功勞最大，那么皇帝還不會就是我的。所以人性的洗滌也是競爭的組成部分吧!一個完整的人生，是由無數(shù)荊棘讓你對你的智慧，能力，人性的演唱洗禮，至死方休。java學(xué)起來很有趣，通過學(xué)習(xí)java可以提高自己的邏輯能力。我覺得把java學(xué)會的關(guān)鍵一點(diǎn)就是堅(jiān)持練習(xí)。不僅要多實(shí)踐，而且要快實(shí)踐。想知道答案嗎?很簡單，你把main改個名字運(yùn)行一下，看看報什么錯誤，然后根據(jù)出錯信息進(jìn)行分析。有時候甚至故意寫一些錯誤的代碼來運(yùn)行，看看能否得到預(yù)期的運(yùn)行錯誤。英語好對你學(xué)習(xí)有很大的幫助。java實(shí)訓(xùn)的心得體會篇三在實(shí)訓(xùn)進(jìn)行的前五天，我們上的是java編程的理論課。所以在實(shí)訓(xùn)中能體會到很多!此次只實(shí)訓(xùn)了短短的三周。對于所學(xué)專業(yè)，我們不能過于自卑和擔(dān)憂，否則會妨礙自己學(xué)習(xí)。在這次實(shí)訓(xùn)中我得到了許多收獲，我第一次體會到j(luò)ava工程師的工作是什么樣子的，也發(fā)現(xiàn)了很多不曾注意到的細(xì)節(jié)，在實(shí)訓(xùn)的演示過程中，我對作為一名java工程師注意的事項(xiàng)應(yīng)該從小事做起、從基本做起。我想這就是java工程師的工作。我們在學(xué)校機(jī)房進(jìn)行了為期三周的java實(shí)訓(xùn)。同時掌握并實(shí)踐軟件項(xiàng)目設(shè)計(jì)規(guī)范及其開發(fā)流程：需求分析、概要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、代碼編寫、系統(tǒng)測試及軟件手冊編寫，以便提前適應(yīng)軟件公司開發(fā)流程、環(huán)境和工作要求。上課時一定要專心聽講，一個關(guān)鍵的知識點(diǎn)聽漏了，可能會使一個人在課下花很多時間去消化，這樣也就會花掉做其他事情的大量時間，同時也使得學(xué)習(xí)不能和老師的講的課程同步，以至出現(xiàn)以后就跟不上老師講課的進(jìn)度而掉隊(duì)。我學(xué)會了如何理解和分析客戶的需求。這一次親身感受到理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我大開眼界。一份好的項(xiàng)目結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)功能和詳細(xì)設(shè)計(jì)說明書對一個項(xiàng)目的開發(fā)有明確的指引作用，它可以使開發(fā)人員對這個項(xiàng)目所要實(shí)現(xiàn)的功能在總體上有具體的認(rèn)識，并能減少在開發(fā)過程中出現(xiàn)不必要的脫節(jié)。這次實(shí)訓(xùn)也讓我深刻了解到，不管在工作中還是在生活中要和老師，同學(xué)保持良好的關(guān)系是很重要的。在開發(fā)時要和企業(yè)的開發(fā)保持一致。不能太大，太大了做不完，也不能太小，太小了沒有意義，達(dá)不到練習(xí)的目的。我們可以采用倒推的方式來分析：（2）最終項(xiàng)目定下來過后，開始分解這個項(xiàng)目，看看為了達(dá)到完成這個項(xiàng)目需要哪些技術(shù)和知識點(diǎn)，以及每部分知識點(diǎn)的深度，然后定出每個分階段的任務(wù)。這樣實(shí)現(xiàn)了跟企業(yè)的同步，企業(yè)做什么，我們就學(xué)什么，然后也跟著做什么。所以java非常強(qiáng)調(diào)：項(xiàng)目一定要讓學(xué)生動手寫出來。自己能寫出來的功能才是你真正掌握的功能，而不是你看得代碼或者是聽老師講的，就算講過看過，但是自己做不出來，那都不算會。這篇文章是關(guān)于在學(xué)習(xí)java軟件開發(fā)時練習(xí)項(xiàng)目的總結(jié)，簡單總結(jié)為以下幾點(diǎn)：事實(shí)上，不采用有源代碼的教學(xué)性項(xiàng)目對java的要求非常高。所以，在實(shí)訓(xùn)的過程中會收獲到很多!經(jīng)過五天的java實(shí)訓(xùn)，感觸很深，收獲也很大，對自己的缺點(diǎn)也有了很多的認(rèn)識，回首本學(xué)期java學(xué)習(xí)，重點(diǎn)還是在學(xué)習(xí)概念等一些常識性的東西，關(guān)于類型、變量、接口、輸入輸出流、分析異常、拋出異常，后期主要是小程序運(yùn)用，gui界面設(shè)計(jì)和事件。所謂”當(dāng)局者迷,旁觀者清”，有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏程序運(yùn)行時就是有錯誤，讓其他同學(xué)幫忙看了一下，發(fā)現(xiàn)其實(shí)是個很小的錯誤。最后，我自己感覺這次實(shí)訓(xùn)的收獲還是很大的，我相信在不久的將來我們會有自己的一片天空。因?yàn)槟阍偃艹绦騿T也有出紕漏的地方，你程序?qū)懙脑俸?，那也只是你一個人的程序。并且在的實(shí)訓(xùn)里，讓我知道還有很多地方的不足，還有許多的技術(shù)等著我去摸索，等著我去學(xué)習(xí)。所以就有了我們6位成員的項(xiàng)目組。因?yàn)榘殡S自己三個月的華迪實(shí)訓(xùn)即將結(jié)束。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。本次實(shí)訓(xùn)主要是針對我們對項(xiàng)目流程不熟悉和對整體項(xiàng)目的把握不清楚，學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)和表的建設(shè)以及表與表之間的聯(lián)系，還有一些代碼的編寫，這些都是我們所不熟悉的也是我們最薄弱的部分。另外一個，由于是全真的項(xiàng)目，在開發(fā)的過程中，肯定會有很多的問題出現(xiàn)，這些都要老師去解決，由于不像教學(xué)項(xiàng)目那樣預(yù)先做好，又需要老師能很快地解決各個問題，這對老師的真實(shí)開發(fā)水平有極高的要求，這可是需要真功夫的。真技術(shù)java在每個項(xiàng)目中，特別會抽取有難度的部分讓學(xué)生們在老師指導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)，專門啃硬骨頭，那才能真正鍛煉學(xué)生的開發(fā)能力。這里有幾個與眾不同：（1）：現(xiàn)場帶領(lǐng)學(xué)生一起做分析和設(shè)計(jì)，而不是預(yù)先做好了來講講。從項(xiàng)目立項(xiàng)開始，到需求分析、概要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、編碼、測試的各個環(huán)節(jié)，都要完全按照真實(shí)的開發(fā)流程來做。（5）最終把要求掌握的知識點(diǎn)和要求掌握的深度，分散到日常教學(xué)和練習(xí)中。因?yàn)榕嘤?xùn)的時間有限，必須讓學(xué)員盡快地融入到實(shí)際項(xiàng)目的開發(fā)當(dāng)中去。長話短說就是以上幾點(diǎn)，如果你想要更多的了解，可以繼續(xù)往后看。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理。經(jīng)過幾天天的javaweboa辦公系統(tǒng)開發(fā)的實(shí)