20xx年高中生助學(xué)金貧困證明(八篇)(完整版)
【正文】 費(fèi)。這么多的人何來(lái)的崗位就業(yè)呢?大多數(shù)都是農(nóng)民，受當(dāng)?shù)刈匀粭l件的限制幾乎無(wú)法種植經(jīng)濟(jì)作物，每家的土地只夠種植一家人的口糧，縣里的經(jīng)濟(jì)有不發(fā)達(dá)，交通很不方便，做什么事情對(duì)于我們當(dāng)?shù)厝藖?lái)說(shuō)都顯得太難了。走在優(yōu)美的校園那種濃厚的藝術(shù)氛圍為我們提供了如此完美的學(xué)習(xí)天堂。代表著家的老土屋早已破爛不堪，因無(wú)力修建，一家人寄居舅舅家已四年多了。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。農(nóng)村的生存環(huán)境和家庭的特殊狀況使之年年入不敷出，債臺(tái)高壘。)高中生助學(xué)金貧困證明篇二尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您們好!來(lái)自x省xx縣x鎮(zhèn)的郭x,我現(xiàn)就讀于。這些美好的夢(mèng)想也只能是夸夸其談罷了，如此美好的大學(xué)生活就此而結(jié)束，在美好的追求也只能葬送在貧窮的旋窩里。今年極度干旱，氣溫30度以上持續(xù)150天左右，農(nóng)作物全部干枯死亡。媽媽的身體在常年的辛苦操勞中已一年不如一年了，他們的身體健康卻是我們擔(dān)心的，再也不愿讓他們?yōu)榱宋覀兌量嗟淖龌睿前职謰寢寘s總是對(duì)我們說(shuō)：“孩子，只要你們念書。正是基于以上事實(shí)，為了能夠保證我圓滿的完成學(xué)業(yè)，為了將來(lái)能夠更好的孝順父母，回報(bào)社會(huì)，我鄭重的向?qū)W校遞交申請(qǐng)——申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金!希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!衷心的祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，工作順利!高中生助學(xué)金貧困證明篇三尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：您好!我是，來(lái)自河南，我要申請(qǐng)貧困助學(xué)金，老師你知道嗎?我家這幾年真的過(guò)得很苦很苦。由于我媽病情嚴(yán)重，我弟太小，我又再外面上學(xué)，所以我爸根本不能外出打工，我媽現(xiàn)在還需要經(jīng)常吃藥，左眼一直在外凸著，頭上還留了一個(gè)很長(zhǎng)的疤，而且由于放療左邊的頭發(fā)都掉完了，手術(shù)還留下很多后遺癥，現(xiàn)在我媽視力和聽(tīng)力都不行，精神也出了毛病。平時(shí)家里沒(méi)有什么特別經(jīng)濟(jì)收入，大學(xué)期間的高額學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，使得本來(lái)困難的家里更加雪上加霜。大學(xué)雖說(shuō)是一個(gè)全新的與社會(huì)接軌的舞臺(tái)，學(xué)習(xí)不再是唯一的勝券，它對(duì)我們有了更高的要求。此致敬禮!高中生助學(xué)金貧困證明篇六(學(xué)校)：貴校學(xué)生x其家長(zhǎng)屬本地居民，家庭基本情況如下：一、家庭人口x人，家庭成員組成：家庭年收入約000元二、主要收入來(lái)源：(填寫)三、目前家庭主要困難:(比如家庭成員是否有重病醫(yī)療開(kāi)支是否較大，是否有殘疾，收入來(lái)源是否單一，勞動(dòng)力是否較少)確屬貧困家庭。更糟糕的是妹妹的胃不好，經(jīng)常要看醫(yī)生，而弟弟的鼻子也不太樂(lè)觀，去年手術(shù)后也還有些呼吸道的問(wèn)題，這些都成為了家里的另一種負(fù)擔(dān)。身為班干部，我虛心向別人學(xué)習(xí)，做到有錯(cuò)就改，并聽(tīng)取和采納老師和同學(xué)們好的建議。在大學(xué)的這段時(shí)間里，我雖然沒(méi)有使自己變得十全十美，但是大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活使我學(xué)到了很多，懂得了很多道理，怎樣面對(duì)周圍的人，怎樣處理事等等。今年我圓滿的完成了2019年的學(xué)業(yè)，光榮的參加了高考。此致敬禮!。因?yàn)槲覀儌z是我那個(gè)家族里難能可貴的大學(xué)生，也是我們村子里多年才出的大學(xué)生。我相信只有把握住今天，好好努力奮斗，才能在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中不斷進(jìn)步，創(chuàng)造出新的輝煌。三、 學(xué)習(xí)方面在學(xué)習(xí)上，我積極進(jìn)取，從未放松對(duì)本專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，在課堂始終保持端正、謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極配合老師教學(xué)，努力提高自身的文學(xué)素養(yǎng)與
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