讀書主題的心得體會500字匯總(6篇)(完整版)
【正文】 當作床鋪，那有國王每天都要添苦膽的呢?梅花已經(jīng)在這里呆了三年了，聽它媽媽說，它今年就要開花了，它高興得不得了。而劉秀發(fā)現(xiàn)他的行為習慣與作風之后，就更器重他了。和同學們聊天時也會炫耀我的光輝史我就和同學們比了下去，最終到了一個朋友都沒有了，我心里卻想:不就是妒忌我作文寫的好嗎我還不想和你們在一齊呢!從此我驕傲成了癮，暴躁成了性，一發(fā)不可收拾。在那里，他違抗了錯誤的指令，保住弟弟小托的生命，卻迎來自己的死亡。”那一刻我的心跳停止了，為故事而悲傷，為他而哭泣。施耐庵的《水滸傳》歌頌了農(nóng)民的斗爭精神。讀一本文學經(jīng)典，詩情畫意隨即呈現(xiàn)眼前:北朝民歌《敕勒歌》“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”描繪了北方大草原的遼闊，牧草豐盛，牛羊成群的迷人風光。一本好書就像教師、家長，在我們出現(xiàn)紕漏或者錯誤時，她都會幫忙我們指出錯誤，并指引我們朝著正確的方向前進，是我們?nèi)松闹该鳠?，例如《世上最偉大的促銷員》她教會我在工作途中腳踏實地、堅持不懈的、充滿信心的做好工作，幫忙自我走向成功。多讀好書，會使我們脫離庸俗，脫離無知，走到那里仿佛都有一種屬于書的清香伴隨著我們，書香彌漫。賀知章的《詠柳》“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”經(jīng)過贊美柳樹，進而贊美春天，謳歌春的無限創(chuàng)造力。吳成恩的《西游記》贊頌了人民蔑視封建統(tǒng)治、勇于反抗的精神。故事源于一個回憶——一個名叫托馬斯。他直到最后一刻都在堅守個人的良知，卻沒能讓命運向他屈服，不得不說他是個英雄。直到有一天，我徹底改變了。我從這個故事中明白了許多道理，如:滿招損，謙受益，時乃天道也。春天到了，它拼命地發(fā)芽生長，它要開花了，它想。天越來越冷了，它真的撐不住了。這時，一位身穿黃袍的人走進院子，是主人勾踐，他走到梅花樹跟前，大喊：“我勾踐立誓，不鏟平吳國，誓不生還，出發(fā)!”它聽見院外萬馬奔騰的聲音越來越大，然后又越來越小，逐漸消失，整個院充滿了香氣。讓書成為我們的良師益友，成為我們工作生活中前進的階梯。這時候讀書，因為書的世界不同，會有激情如火，也會有沉靜似水，也會有百般無奈，感慨嘆氣。修身養(yǎng)性，怡悅身心，幾乎是眾多讀書人對讀書作用的一致性評價?？墒?，機遇和希望也同樣的實實在在，為了生存和發(fā)展，必須用力加速向前跑，必須“率先”沖在前，不是大吃小，而是快贏慢。閱讀習慣是人生最有價值的習慣，并且越早越好，于是我就擠出時間和兒子一起讀書，在充滿父子、母子親情的氛圍中沒和孩子一起陶醉在書的世界里。好奇、好動、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特點。因此，家長除了需要對真正有害于孩子的書刊進行控制外，不應對孩子所讀書刊的內(nèi)容、類型和范圍進行人為的約束和控制。同時，還可以經(jīng)常與孩子在一起交流讀書的方法和心得，鼓勵孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復述出來，把自己的看法和觀點講出來，然后大家一起分析、導論。六、要給孩子提供更多的閱讀機會和形式。一般說來，從上小學開始，大部分孩子在閱讀內(nèi)容的選擇方面已逐漸形成自己的愛好和興趣。對此，家長不要
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