【正文】 成效，但防止反彈，下一階段教育督導(dǎo)將聯(lián)合紀檢監(jiān)察，進行明查暗訪繼續(xù)跟蹤，讓漣源教育為家長、為社會獻上一份滿意的答卷。開學(xué)初召開了招生工作專題會議，嚴格要求各學(xué)校特別是義務(wù)教育階段公辦學(xué)校必須堅持劃片、就近、免試入學(xué)原則，按規(guī)定落實好進城務(wù)工子女上學(xué)政策；高中階段學(xué)校嚴格執(zhí)行招生計劃，招收擇校生的學(xué)校要嚴格執(zhí)行“三限”（限錢數(shù)、限分數(shù)、限人數(shù)）政策，每所學(xué)校招收擇校生的比例不得超過本校當年招收高中學(xué)生計劃（不含擇校生數(shù)）的`10%，嚴禁在擇校生外以借讀生、自費生、復(fù)讀生等名義高收費招收學(xué)生，嚴禁買賣生源。緊緊抓住校園文化優(yōu)勢，開展豐富多彩的活動，愉悅師生身心。進一步規(guī)范學(xué)校的假期活動，沒有在節(jié)假日給學(xué)生補課或變相上課。按課標和教學(xué)大綱要求進行教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度，科學(xué)把握教學(xué)進度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)。他們在自主學(xué)習能力、創(chuàng)新能力、實踐能力的培養(yǎng)上取得了良好的效果。學(xué)校認真落實省市區(qū)教育行政部門關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔的有關(guān)要求，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為和教育教學(xué)管理，全面實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。成立專項領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，分工負責，對學(xué)生在校時間、課程設(shè)置、作業(yè)布置、教輔資料征訂、教師違規(guī)補課等工作進行專項檢查，做到各項工作落實到位。課堂演變成了師生共同成長學(xué)習的舞臺。無占用體育、美術(shù)、音樂、微機、綜合實踐等課程補習其他文化課現(xiàn)象，確保學(xué)生德、智、體等方面全面發(fā)展。假前或?qū)W期前組織學(xué)校都組織教師學(xué)習相關(guān)要求，并簽訂“規(guī)范教師從教行為承諾書或師德責任狀”，履行相關(guān)承諾。將普及性與個性展示結(jié)合起來，把貫徹教育方針，推進素質(zhì)教育，減輕學(xué)生負擔的工作落到實處。今年招生工作盡然有序，家長滿意，社會評價良好。規(guī)范辦學(xué)行為個人自查自糾報告 規(guī)范辦學(xué)行為情況篇三小學(xué)，現(xiàn)有學(xué)生377人，教師23人。一、二年級學(xué)生無書面作業(yè)，其余年級學(xué)生家庭作業(yè)量沒有超過規(guī)定標準，無加重學(xué)生課業(yè)負擔現(xiàn)象；不以學(xué)生考試成績排名次，注重日常評價；改革評語，杜絕諷刺、挖苦，提倡激勵性評價。每學(xué)期學(xué)校都有“減負”工作具體目標和措施，定期開展“減負”自查并定期反饋。按規(guī)定開齊開足音、體、美課程，科學(xué)、音、體、美四種課程95%以上由專職教師執(zhí)教，教師演示實驗和學(xué)生分組實驗開出率達到規(guī)定要求的100%。課堂作業(yè)，教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中；家庭作業(yè)，我校一、二年級原則上不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)量不超過1小時。實行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式評價學(xué)生。在自查過程中，總結(jié)出許多成功的經(jīng)驗，也查找出了一些不足，為今后的工作提供了可靠的依據(jù)。嚴格執(zhí)行市教育局節(jié)假日放假通知，從不占用課余、星期天和節(jié)假日時間安排學(xué)生集體補課或上課；教師無有償家教現(xiàn)象。我校嚴格按照放學(xué)時間放學(xué)，放學(xué)時間一到學(xué)校值班教師督促學(xué)生離校回家，所有教師不得組織任何形式的集體補差活動。提高作業(yè)布置質(zhì)量。學(xué)校按照市教育局要求每學(xué)期在期末進行一次學(xué)科檢測。（七）健全學(xué)校德育工作機構(gòu)和德育工作制度，形成全員育人、全程育人的德育工作機制，把德育滲透到學(xué)校工作的各個領(lǐng)域和各個環(huán)節(jié)。我校堅持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，實行按學(xué)生戶籍所在地劃片招生，免試、就近入學(xué)的原則招生，確保服務(wù)區(qū)適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。我校一、二年級原則上不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)量不超過1小時。廣大教師能夠自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，按照“巢湖市中小學(xué)教師九不準”的要求進行教學(xué)活動。我?，F(xiàn)有5個教學(xué)班，100名學(xué)生，七名教師，教師配置做到合理均衡，以保障所有學(xué)生公平接受義務(wù)教育。我校學(xué)生所使用的均為省教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中教學(xué)用書。安全工作領(lǐng)導(dǎo)組定期對校舍、設(shè)施進行安全檢查，及時消除安全隱患。規(guī)范辦學(xué)行為個人自查自糾報告 規(guī)范辦學(xué)行為情況篇七教育的深入發(fā)展，呼喚全新的辦學(xué)思想。減輕學(xué)生課業(yè)負擔，控制學(xué)生作業(yè)量。全面評價學(xué)生的`發(fā)展，不以“分數(shù)”論英雄，不以學(xué)科成績作為評定學(xué)生的標準，嚴格控制考試次數(shù)，小學(xué)每學(xué)期僅進行一次學(xué)科考試，初中每學(xué)期只進行期中、期末兩次考試，不公布學(xué)生考試成績，對學(xué)生的評價實行等級制。音、體、美三門課程個別學(xué)校只能開齊，不能開足、上好。實行校際資源共享。接受社會監(jiān)督。每當臨近考試個別教師和學(xué)校便展開題海戰(zhàn)術(shù)，推遲放學(xué)時間，或擠占音、體、美課，補習文化課。加強師德教育，嚴格師德考核，不斷提高教師的道德素養(yǎng)。目前，我鎮(zhèn)小學(xué)一、二年級不留家庭作業(yè)，其它年級作業(yè)量控制在1小時以內(nèi)?，F(xiàn)將有關(guān)工作情況匯報如下：在推進素質(zhì)教育的進程中，我鎮(zhèn)以課堂改革為核心，抓集體備課，抓集體教研，教師的教育教學(xué)水平得到了很大提高。貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，制定和實施健康教育工作計劃，增強學(xué)生健康衛(wèi)生意識，增加學(xué)生健康衛(wèi)生知識，促使學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。我校從不組織學(xué)生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學(xué)生用書，也從不向?qū)W生推薦各類教輔材料。貫徹落實義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的各項政策，并按照國家規(guī)定開展的教育教學(xué)活動等所需的合理支出從公用經(jīng)費中開支，除教育、物價部門規(guī)定的收費項目及標準外，不收取其它任何費用。學(xué)校制定了教師備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價的基本要求，教師基本上能按要求進行備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中。在學(xué)生入學(xué)后，及時完成學(xué)籍電子注冊，同時按要求做好學(xué)生變動及普及資料更新工作，目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。（八）學(xué)校教師對學(xué)生堅持正面教育，無諷刺挖苦強行壓制和體罰或變相體罰現(xiàn)象。各校均建立、健全學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，不以學(xué)科成績作為標準來判定學(xué)生的好差，不按檢測成績或升學(xué)率給班級、教師和學(xué)生排列名次。