【正文】 是有希望的，至于后者，則完全是斷梗浮萍，朝不保夕了。作品的題目叫《觀刈麥》，而畫面上實際出現(xiàn)的，除了刈麥者之外，卻還有一個拾麥者，而且作者的關心也恰恰是更偏重在后者身上。白居易的《賣炭翁》中有“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”之語，“愿”字的用法與此處“惜”字的用法正同。男人天不亮就下地了；女人起床后先忙家務，而后做飯；小孫子跟著奶奶、媽媽送飯時一齊到地里。縣尉在縣里主管緝捕盜賊、征收捐稅等事。)(21)歲晏(y224。農(nóng)桑：農(nóng)耕和蠶桑。)筐：破籃子。(10)足蒸暑土氣，背灼炎天光：雙腳受地面熱氣熏蒸，脊背受炎熱的陽光烘烤。荷：背負,肩擔。「注釋」(1)刈(y236。雙腳受地面的熱氣熏蒸，脊梁受炎熱的陽光烘烤。復有貧婦人，抱子在其旁，右手秉遺穗，左臂懸敝筐。他在詩歌創(chuàng)作中，不僅把勞動人民的貧困、善良與地主階級的奢侈、暴虐作了對比，而且還把自己的舒適與勞動人民的窮苦作了對比。詩人的心弦顯然是被耳聞目睹的悲慘景象振動了，顫栗了，所以才提起筆來直歌其事，所以在字里行間都充滿對勞動者的同情和憐憫。它是作者觸景生情的產(chǎn)物，表現(xiàn)了詩人對勞動人民的深切同情。接下來又描寫了另一種令人心酸的情景：一個貧婦人懷里抱著孩子，手里提著破籃子，在割麥者旁邊拾麥?？h尉在縣里主管緝捕盜賊、征收捐稅等事。他選取了舉家忙碌和凄涼拾穗這兩個鏡頭，使之構(gòu)成強烈對比。第四層六句，寫詩人面對豐收下出現(xiàn)如此悲慘景象的自疚自愧。他們臉對著大地，背對著藍天，下面如同籠蒸，上面如同火烤，但是他們用盡一切力量揮舞著鐮刀一路向前割去，似乎完全忘記了炎熱，因為這是“虎口奪糧”，時間必須抓緊呀！舍不得浪費。這兩句總領全篇，而且一開頭就流露出了作者對勞動人民的同情；“夜來南風起，小麥覆隴黃”，一派豐收景象，大畫面是讓人喜悅的。賞析：賞析《觀刈麥》是白居易任周至縣縣尉時有感于當?shù)厝嗣駝趧悠D苦、生活貧困所寫的一首詩，作品對造成人民貧困之源的繁重租稅提出指責．對于自己無功無德又不勞動卻能豐衣足食而深感愧疚，表現(xiàn)了一個有良心的封建官吏的人道主義精神。n）：當時白居易任周至縣尉，一年的薪俸大約是三百石米。⒃曾（c233。顧：視，看。⑼其：指代正在勞動的農(nóng)民。）攜壺漿（jiāng）：小孩子提著用壺裝的湯與水。隴 ：同“壟”，這里指農(nóng)田中種植作物的土埂，這里泛指麥地。一年領取薪俸三百石米，到了年底還有余糧。夜里刮起了南風，覆蓋田壟的小麥已成熟發(fā)黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿，相隨餉田去，丁壯在南岡。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。今我何功德？曾不事農(nóng)桑。聽她望著別人說話，聽到的人都為她感到悲傷。⑵覆（f249。荷：背負,肩擔。⑺足蒸暑土氣，背灼炎天光：雙腳受地面熱氣熏蒸，脊背受炎熱的陽光烘烤。敝（b236。）：繳納租稅。⒄吏（l236。晏，晚。于是直抒其事，表達了對勞動人民的深切同情。你看這一家忙不忙呢?“足蒸暑土氣，背灼炎天光。你看她的形象：左手抱著一個孩子，臂彎里掛著一個破竹筐，右手在那里撿人家落下的麥穗。而且不是一般的同情，是進而把自己擺進去，覺得自己和勞動人民的差別太大了，自己問心有愧。白居易才是一個三百石的小小縣尉呀，那些大官僚、大貴族們難道不應該有更大的自疚自愧嗎！賦稅是皇帝管的，白居易無法公開反對，他只能用這種結(jié)尾來達到諷諭的目的。接著寫婦女領著小孩往田里去，給正在割麥的青壯年送飯送水。強烈的諷諭意味，自在不言之中。而且，他的敘事詩里總是有著心靈的揭示，因而總是蘊含著感情的。這類描寫把勞動人民之心刻畫入微，深入底蘊。夜來南風起，小麥覆隴黃?！阜g」農(nóng)家很少有空閑的月份，五月到來人們更加繁忙?，F(xiàn)在我有什么功勞德行，一直不從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。(5)荷(h232。(7)餉(xiǎng)田：給在田里勞動的人送飯。秉，拿著。(19)曾(zēng)不事農(nóng)桑：一直不從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。石：古代容量單位，十斗為一石。「賞析」《觀刈麥》是詩，詩人白居易在作品中對造成人民貧困之源的繁重租稅提出指責．對于自己無功無德又不勞動卻能豐衣足食而深感愧疚，表現(xiàn)了一個有良心的封建官吏的人道主義精神。這兩句總領全篇，而且一開頭就流露出了作者對勞動人民的同情；“夜來南風起，小麥覆隴黃”，一派豐收景象，大畫面是讓人喜悅的。他們臉對著大地，背對著藍天，下面如同籠蒸，上面如同火烤，但是他們用盡一切力量揮舞著鐮刀一路向前割去，似乎完全忘記了炎熱，因為這是“虎口奪糧”，時間必須抓緊呀！舍不得浪費。第四層六句，“今我何功德？曾不事農(nóng)桑。這時的白居易的詩歌確實反映了勞動人民的思想情緒，呼出了勞動人民的聲音。觀刈麥原文翻譯及賞析3原文田家少閑月，五月人倍忙。），左臂懸敝（b236。n），歲晏（yān）有余（y（4）婦姑：媳婦和婆婆，這里泛指婦女。餉（xiǎng）田：給在田里勞動的人送飯。敝：破。n）：當時白居易一年的薪俸大約是三百石米。夜里刮起了南風，覆蓋田壟的小麥已成熟發(fā)黃。想到這些內(nèi)心感到慚愧，整天也不能淡忘。這一家在田地里十分忙碌。笫三層八句，鏡頭轉(zhuǎn)向一個貧婦人，她被捐稅弄到無法生存，現(xiàn)時只能以拾麥穗為生，這是比全家忙于收麥者更低一個層次的人。這首詩的議論不是直接指向社會病根，而是表現(xiàn)為作者自疚自愧，這也是一種對整個官僚貴族社會的隱約批評。而且不是一般的同情，是進而把詩人自己擺進去，覺得他自己和勞動人民的差別太大了，問心有愧。)簞(dān)食(sh237。家田輸稅(shu236?！咀⑨尅?1)刈(y236。)：擔著圓形竹器盛的食物。(5)足蒸暑土氣：雙腳受地面熱氣熏蒸。(9)輸稅：繳納租稅。n，現(xiàn)在念sh237。精疲力竭仿佛不知道天氣炎熱，只是珍惜夏日天長。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。今我何功德，曾不事農(nóng)桑。(5)荷(h232。(8)丁壯：青壯年男子。(15)懸：挎著。曾：竟，卻。)(21)歲晏(y224。)簞（dān）食（sh237。家田輸稅（shu236。注釋（1）刈（y236。）：擔著圓形竹器盛的食物。（5）足蒸暑土氣：雙腳受地面熱氣熏蒸。（9）輸稅：繳納租稅。n，現(xiàn)在念sh237。精疲力竭仿佛不知道天氣炎熱，只是珍惜夏日天長。這兩句總領全篇，而且一開頭就流露出了作者對勞動人民的同情；“夜來南風起，小麥覆隴黃”，一派豐收景象，大畫面是讓人喜悅的，可是沒有人能想到在這豐收景象下農(nóng)民的悲哀?！边@四句正面描寫收麥勞動。而她們家在去年、前年，也是有地可種、有麥可收的人家，只是后來讓捐稅弄得走投無路，把家產(chǎn)，土地都折變了，致使今天落到了這個地步。作品的題目叫《觀刈麥》，而畫面上實際出現(xiàn)的，除了刈麥者之外，卻還有一個拾麥者，而且作者的關心也恰恰是更偏重在后者身上。全詩在寫作上的基本特點是不帶任何夸張地、如實地描寫現(xiàn)實生活場景。聽其相顧言，聞者為悲傷。夜里刮起了南風，覆蓋田壟的小麥已成熟發(fā)黃。荷簞食：用竹籃盛的飯。相互跟隨著到田間送飯，收割小麥的男子都在南岡。精疲力竭仿佛不知道天氣炎熱，只是珍惜夏日天長。右手拿著撿的麥穗，左臂掛著一個破筐。聽她望著別人說話，聽到的人都為她感到悲傷。輸稅：繳納租稅。事：從事。石：古代容量單位，十斗為一石。譯文及注釋譯文農(nóng)家很少有空閑的月份，五月到來人們更加繁忙?，F(xiàn)在我有什么功勞德行，卻不用從事農(nóng)耕蠶桑。覆：蓋。童稚（zh236。惜：盼望。相顧言：互相看著訴說。我：指作者自己。）三百石（d224。盡日：整天，終日。于是直抒其事，表達了對勞動人民的深切同情。你看這一家忙不忙呢?“足蒸暑土氣，背灼炎天光。你看她的形象：左手抱著一個孩子，臂彎里掛著一個破竹筐，右手在那里撿人家落下的麥穗。而且不是一般的同情，是進而把自己擺進去，覺得自己和勞動人民的差別太大了，自己問心有愧。它是作者觸景生情的產(chǎn)物，表現(xiàn)了詩人對勞動人民的深切同情。寫到此處，這一家農(nóng)民辛苦勞碌的情景已經(jīng)有力地展現(xiàn)出來。這段抒情文字是全詩的精華所在。不僅寫了事，而且寫了心，包括作者本人的心和勞動人民的心。白居易又是運用對比手法的能手。縣尉在縣里主管緝捕盜賊、征收捐稅等事。男人天不亮就下地了；女人起床后先忙家務，而后做飯；小孫子跟著奶奶、媽媽送飯時一齊到地里。白居易的《賣炭翁》中有“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”之語，“愿”字的用法與此處“惜”字的用法正同。今日凄涼可憐的拾麥穗者是昨日辛勞忙碌的刈麥者；又安知今日辛勞忙碌的刈麥者明日不淪落成凄涼可憐的拾麥者呢?只要有繁重的捐稅在，勞動人民就永遠擺脫不了破產(chǎn)的命運。詩人由農(nóng)民生活的痛苦聯(lián)想到自己生活的舒適，感到慚愧，內(nèi)心里久久不能平靜。）隴（lǒng）黃。n）婦人，抱子在其旁，右手秉（bǐng）遺穗（su236。ng）不事農(nóng)桑。日出東南隅，照我秦氏樓。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。十五府小史，二十朝大夫，三十侍中郎，四十專城居。尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。教學重點：誦讀、理解、賞析。教師強調(diào)：敘事詩二、明確目標：（多媒體展示）知識與技能：反復吟誦，理解詩歌；培養(yǎng)學生賞析詩歌的能力。教師歸納。為什么要來拾麥穗呢？因為她的田地已經(jīng)“輸稅盡”——為繳納官稅而賣光了，如今無田可種，無麥可收，只好靠拾麥穗充饑?？赡苷f到的句子：“家田輸稅盡，拾此充饑腸”寫出了當時 租稅之繁重，百姓生活之困苦?！叭吮睹Α钡木渥樱骸?，——，——，——。：——，——?！吧佟?、“倍”寫出了勞動人民日復一日的辛勤勞作。：詩人由農(nóng)民生活的痛苦聯(lián)想到自己生活的舒適，感到慚愧，內(nèi)心久久不能平靜。：開頭先交代背景，表明是五月麥收的季節(jié)。情感、態(tài)度與價值觀：了解古代勞動人民的痛苦及社會根源。教學媒體：多媒體 教學過程設計：一、導入：盛夏季節(jié)，麥子熟了，我們用大型聯(lián)合收割機收麥。三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來風急？雁過也，正傷心，卻是舊時相識。盈盈公府步，冉冉府中趨。使君從南來，五馬立踟躕。羅敷喜蠶桑，采桑城南隅。）祿(l249。）筐。）簞（dān）食(sh237。它是作者觸景生情的產(chǎn)物，表現(xiàn)了詩人對勞動人民的深切同情。而且不是一般的同情，是進而把自己擺進去，覺得自己和勞動人民的差別太大了，自己問心有愧。你看她的形象：左手抱著一個孩子，臂彎里掛著一個破竹筐，右手在那里撿人家落下的麥穗。你看這一家忙不忙呢?“足蒸暑土氣，背灼炎天光。于是直抒其事，表達了對勞動人民的深切同情。這首詩在寫了農(nóng)民在酷熱的夏天的勞碌與痛苦之后，詩人同樣也聯(lián)想到自己，感到自己沒有“功德”，又“不事農(nóng)?！保墒菂s拿“三百石”俸祿，到年終還“有余糧”，因而“念此私自愧，盡日不能忘”。像“足蒸暑土氣，背灼炎天光”、“家田輸稅盡，拾此充饑腸”這樣的詩句，里面包含著作者多少同情之感、憐憫之意??！因而這首《觀刈麥》在敘事當中是有著作者情的滲透、心的跳動的，作者的心同他所敘的事是融為一體的。白居易寫諷諭詩，目的是“唯歌生民病，愿得天子知”。為什么要來拾麥呢？因為她家的田地已經(jīng)“輸稅盡”──為繳納宮稅而賣光了，如今無田可種，無麥可收，只好靠拾麥充饑。在這首詩中，他以自己切身的感受，把農(nóng)民和作為朝廷官員的自己作鮮明對比，就是希望“天子”有所感悟，手法巧妙而委婉，可謂用心良苦。這首詩寫作上的基本特點是不帶任何夸張地、如實地描寫現(xiàn)實生活場景。而她們家