【正文】 個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動，注意力集中。(1)認(rèn)識自己的標(biāo)記。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小，個別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進(jìn)餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強(qiáng)，同伴之間不知道謙讓，團(tuán)結(jié)友愛。光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)意識。(2)學(xué)會正確的洗手、漱口方法。(2)愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶。具體的做法：(1)教師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適及時通知家長，請醫(yī)生查看、診治。利用圖片、故事等形式，對幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感，熱愛集體，懂得不能為了自己而影響別人。(5)做好接送工作。認(rèn)真填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》。迎接一日活動隨機(jī)調(diào)研。 一月份：做好各類總結(jié)、資料整理上交等期末各項(xiàng)結(jié)束工作。二、班級情況分析：、胡金芙、王京榮三位老師，對班級工作有極大的熱情，但王老師本學(xué)期才來,故存在對孩子缺乏了解，存在陌生感的問題。請家長配合，將孩子的藥物注明姓名、服藥時間和劑量。開展各類游戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜歡上幼兒園。處處做有心人，消除安全隱患。根據(jù)幼兒興趣、節(jié)日、季節(jié)變化等開展系列主題教育，引導(dǎo)幼兒共同參與主題環(huán)境布置，更多的為幼兒提供觀察探索、創(chuàng)作制造、創(chuàng)造發(fā)明的機(jī)會，使幼兒在這些過程中形成合作意識，樹立集體意識。五、本學(xué)期重大活動安排： 月整理衛(wèi)生環(huán)境；完成各類計(jì)劃。使孩子的常規(guī)得到更快的發(fā)展。二、工作重點(diǎn)和任務(wù)由于幼兒在各方面的能力相差甚遠(yuǎn)，這給常規(guī)的教學(xué)帶來一定的難度。能自己的事情自己做，并能幫助成人做力所能及的事。餐后能主動的放好餐具，進(jìn)行安靜的餐后活動。作為老師，應(yīng)該為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，注重幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)，根據(jù)家長需求、根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對性的培養(yǎng)，以便孩子能更好的學(xué)習(xí)知識和養(yǎng)成日常行為中的習(xí)慣，突出幼兒發(fā)展的自主性和能動性，致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，以“幼兒的一日活動均為課程”這一理念為引導(dǎo)，以幼兒園園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo)，制定本學(xué)期的班級工作計(jì)劃，以促進(jìn)幼兒更加健康活潑的成長。(2)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。(2)以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小競賽，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時激發(fā)自信心。本學(xué)期里，除了開展主題活動、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等習(xí)俗活動外，還將配合幼兒園開展一些親子活動。在活動中注意增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和信心，讓每個孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的機(jī)會。(2)加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以電話、接送時的交談、幼兒成長檔案等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。學(xué)習(xí)韻律操、早操。第六周小班一日常規(guī)調(diào)研。十二月份：迎接中心隨機(jī)抽查保育員一日工作流程。我們會在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項(xiàng)工作。如……等。了解幼兒園成人的勞動，愛惜勞動成果。進(jìn)餐時培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，不講話、不挑食、不浪費(fèi)糧食，能吃完屬于自己那一份的食物，并盡量“三凈”。⑵安全方面：不遠(yuǎn)離成人、不接受陌生人的東西，不跟陌生人走；不觸摸危險(xiǎn)物品，不去危險(xiǎn)的地方。能從性別、外行等外在特征上比較自己與別人的不同。能用正確的姿勢、自然的聲音，一句一句地歌唱，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容、情感。（四）、數(shù)學(xué)領(lǐng)域⑴計(jì)算方面：引起幼兒參加數(shù)學(xué)活動的興趣，能愉快地參加一些有簡單數(shù)學(xué)內(nèi)容的游戲和操作活動。充分使用各種感官，看看，摸摸，吸引、嗅嗅，聽聽，嘗嘗，感經(jīng)常接觸的事物，豐富生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)會幾種簡單的模仿性的作部，習(xí)慣排隊(duì)走步，做到排隊(duì)走時不東張西望，不掉隊(duì)。⑵手的動作搭積木：能用積木搭成較為形象的物體，如汽車、手槍等。以上是我們針對班級幼兒發(fā)展情況制定的本學(xué)期計(jì)劃，希望在我們班組員的共同努力下，在家長的配合下，孩子們健康、愉快的成長。（二）具體要求：（三）健康教育目標(biāo)：使幼兒了解盥洗的順序，初步掌握洗手等的基本方法；知道穿脫衣服的順序；學(xué)習(xí)保持自身的清潔；培養(yǎng)幼兒坐、站、行等基本姿勢；培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣。9能手、膝著地自然協(xié)調(diào)向前爬。理解內(nèi)容簡單、特征鮮明的實(shí)物、圖片和情景。引導(dǎo)幼兒掌握日常生活中簡單的禮貌用語，使幼兒能夠遵守日常行為規(guī)范。（六）藝術(shù)教育目標(biāo)：能用正確的姿勢、自然的聲音、一句一句的唱歌，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感。通過多種教學(xué)手段，運(yùn)用參觀、觀察、探索、游戲等方法，幫助幼兒逐步掌握各領(lǐng)域的基本知識內(nèi)容，注重綜合性，趣味性，活潑性，寓教于生活，從而使幼兒的智能和性能主動的得到發(fā)展。召開家長會，向家長介紹幼兒園的教育要求，以得到家長的配合。本學(xué)期開展的各項(xiàng)活動都將結(jié)合《生活美勞》《多元閱讀》的課題研究。（二）環(huán)境結(jié)合主題活動，季節(jié)變化，布置環(huán)境，讓幼兒形象的感知、學(xué)習(xí)、使幼兒在美的環(huán)境中愉快的生活，學(xué)習(xí)。基本上能按照音樂的節(jié)奏做上肢或下肢的簡單基本動作和模仿動作，學(xué)會一些簡單的集體舞，初步體驗(yàn)用表情、動作、姿勢與他人溝通的方法和樂趣。教幼兒學(xué)習(xí)按物體量（大小、長短）的差異進(jìn)行3內(nèi)物體的排序，學(xué)習(xí)按物體的某一特征進(jìn)行排序。喜歡看書，知道看書的基本方法，能初步看懂單幅兒童圖書的主要內(nèi)容。能邊念兒歌邊聽音樂節(jié)拍做模仿操或徒手操。3教會幼兒上體正直、雙腳交替自然走和跑。在與幼兒的接觸中，我們發(fā)現(xiàn)幾個孩子依賴性非常強(qiáng)、而動手能力較差，因此，為了發(fā)展幼兒的手部小肌肉，鍛煉手指的靈活性，增強(qiáng)幼兒的動手能力和自理能力，我們本學(xué)期將開展“生活美勞”課題活動。字寶寶方面喜歡念兒歌，能有感情的朗讀及背誦兒歌、能認(rèn)識書上面所要求的漢字、詞組。能按目標(biāo)控制跑的方向，四散跑能主動躲閃別人。認(rèn)識常見的蔬菜（青菜、蘿卜和胡蘿卜等），知道其名稱和特征及用途。從而感知同名稱物體、同顏色的物體所組成的集合。學(xué)做一些簡單的音樂游戲。如老師和炊事員，自己和父母和家庭的其他成員，知道如何去稱呼他們。四、各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)（一）語言領(lǐng)域樂意用普通話與人交流，能用簡單的語言回答別人的問題，并大膽的表達(dá)自己的愿望和要求，學(xué)期工作計(jì)劃《小班上學(xué)期工作計(jì)劃》。懂得飯前便后要洗手，飯后要漱口、擦嘴；學(xué)會自己洗手、洗臉，早晚刷牙，正確使用毛巾。⑵友愛同伴在集體中能與較多的同伴一起玩。因此本學(xué)期我班在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上，遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規(guī)律，組織開展多姿多彩的教育教學(xué)活動，在幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣從而使幼兒健康、快樂成長?，F(xiàn)將制定以下工作計(jì)劃：一、班況分析本班幼兒共有23人，其中男生15人，女生7人，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生。填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》。十一月份：小班自理能力比賽：疊被子。舉行小班新生家長會。(4)鼓勵家長