【正文】 導班子。發(fā)揚《規(guī)程》精神，認真學習新頒布的《北京市學前教育條例》，鞏固成績，更新觀念。教研工作不斷有新進展，教師的教科研能力得到提高，促進了我園教育教學工作的不斷深入。認真落實《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》，加強食品從采購、入庫、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理，杜絕食品浪費。調(diào)動后勤人員的積極性，牢固樹立師生利益、家長利益的朋友關系，以滿足師生、家長的合理要求為出發(fā)點和歸宿，全心全意為師生和家長服務。開展扎實有效的教研活動。強化教師的管理意識，以良好的團隊形象、優(yōu)質的服務態(tài)度、全新的工作理念，多學、多看、多鉆研出色完成各項工作任務。隨時寫出有意義的教研總結。以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻”的園風精神為核心，宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣、默默奉獻的風氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個細節(jié)，積極營造民主、開放的教學氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個共同的理念：工作著是幸福與快樂的，變“要我做”，為“我要做”，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動內(nèi)容，強化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，使人人均能教學上有所突破。努力“營造一個家的氛圍，讓每一個孩子健康快樂地成長”。門衛(wèi)要做好各項保衛(wèi)工作，做到不離崗、不串崗，外來人員做好詳細的登記記錄。根據(jù)需要一學年開展一次“家長學?！钡膶W習活動。組織教師外出參觀學習，接受新的信息，回來后進行宣傳或公開觀摩情況，帶動全體教師教學水平的提高。(6)、根據(jù)班級環(huán)境及班級特色，加強對區(qū)域活動的創(chuàng)設、組織、和指導。教育教學工作(1)、進一步學習領會《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》、《浙江省學前教育保教管理指南》精神，探討實施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學觀念。不斷提高保教質量，加強管理，真正做到服務于社會、服務于家長、服務于幼兒。七、后勤工作(一)更新觀念，增強服務意識。六、保教工作(一)加強園內(nèi)教育教學常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒生活、學習、戶外活動好常規(guī)。，、教育教學的反思能力，提高她們的業(yè)務素養(yǎng)。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。加強保育員業(yè)務培訓。，注重日常巡視檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，并做好相應的宣傳工作。，健全各項管理制度?！毒V要》的學習活動。(1)園內(nèi)為教師提供北圖閱書卡，提供學習的條件。，協(xié)調(diào)入際關系，促進班組合作(廚工組)。提高教職工的政策理論水平。這一專題活動的開展，確立了園長作為幼兒園管理的中心角色，對幼兒園的發(fā)展、辦園質量和效益的提高，起著致關重要的作用。也促使園長更加重視理論的學習與應用，引導園長開始對所積累的經(jīng)驗進行理性的思考與總結，“以人為本，科學管理，研究育人”，概括了我園幾年來的辦園思想與實績，此次研討活動收到了良好的效果。，發(fā)揮教職工的主人翁責任感，協(xié)助園里開展工作，確保在擴路及園內(nèi)調(diào)整施工期間家長和幼兒的安全和穩(wěn)定?！秾W生傷害事故處理辦法》的規(guī)定，增強責任、安全意識，減少事故，確保幼兒在園和xx大期間的安全。(2)推薦《讀者》刊物，為教師提供精神食糧，確立正確的人生觀、價值觀。(1)聽市教委對《綱要》輔導的錄音。(四)家長工作，規(guī)范落實家長工作，并提高教師家長工作的藝術性。幼兒園秋季園務工作計劃總結 幼兒園秋季園務工作計劃補充篇二一、指導思想按照教委辦的工作精神，我園以《幼兒園教育指導綱要》為指針，科學發(fā)展觀統(tǒng)領幼兒園的各項工作，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設與內(nèi)涵建設為重點，以促進幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。并進行年度考核(三)突出特色。(二)以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻”的園風精神為核心，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個共同的理念：工作著是幸福與快樂的，變“要我做”，為“我要做”，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。多開展相互觀摩活動。根據(jù)常規(guī)目標研討常規(guī)訓練的措施與方法。調(diào)動全體后勤人員的積極性，牢固樹立師生利益、家長利益的朋友關系，以滿足師生、家長的合理要求為出發(fā)點和歸宿，全心全意為師生和家長服務。二、工作要點(一)保教工作保育工作(1)、保健老師全面負責幼兒園保育工作，加強對保育工作的檢查、督促、指導，每月一次對保育員進行保育學習及業(yè)務指導，不斷提高保育員的素質。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創(chuàng)新，積極探索適用本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高。環(huán)境創(chuàng)設要符合幼兒的年齡特點，不斷提供操作材料，結合主題及時調(diào)整區(qū)域。(五)家長工作每學期初召開一次家長會，將本學期工作計劃、內(nèi)容、形式做到宣傳到每位家長，向家長提出本學期將要配合和支持的工作。成立“家長護園隊”，協(xié)助幼兒園的安保工作。認真仔細地做好食品衛(wèi)生工作，把好食品進口關。三、主要工作目標(一)規(guī)范管理。(四)優(yōu)質服務。營造良好的人文環(huán)境。(4)加強師資隊伍基本功的培訓。五、保教工作加強園內(nèi)教育教學常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒生活、學習、戶外活動好常規(guī)。組織教師認真研討新教材，解讀分析教材，根據(jù)幼兒實際，合理運用新教材，設計符合幼兒發(fā)展的活動方案，使每位幼兒在原有基礎上得到提高。設計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。嚴格把好食品的衛(wèi)生關和營養(yǎng)流失關。環(huán)境建設有了一定規(guī)模，基本適應當前教育教學需要，使環(huán)境發(fā)揮其有效地教育功能。做好兩個面向的工作。加強兩支隊伍的思想建設，認真貫徹德才兼?zhèn)涞脑瓌t，培養(yǎng)和扶持年輕干部。組織好六一慶?；顒?。有一定的語言表達能力和寫作能力。(3)認真積極參與教學檢查活動，通過評價分析促進教育教學能力的提高。(3)支持和鼓勵保育員進修學習，提高保育員的文化素質。保證幼兒伙食質量。在觀察幼兒個體差異的基礎上，客觀真實地完成分析紀錄，為下一階段的教育提供可靠的依據(jù)。環(huán)境創(chuàng)設要為教育教學服務。在市區(qū)制定的各項制度基礎上，結合我園的實際情況進行適當?shù)恼{(diào)整。做好幼兒保健工作的宣傳。(五)家長工作充分發(fā)揮家長委員會的作用。幼兒園秋季園務工作計劃總結 幼兒園秋季園務工作計劃補充篇七一、情況分析本學期旁邊公辦幼兒園對外的招生對我園影響很大，面對競爭，這學期對我園將是一次新的挑戰(zhàn)。(6)、善于觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時給予耐心妥善處理。鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗，提高美術表現(xiàn)力，組織中、大班開展美術興趣班。(三)培訓工作組織教師出去參加學習、培訓，不斷獲取幼教新信息。加強家園聯(lián)系欄，對家長達到家園教育同步，促進幼兒全面發(fā)展。培養(yǎng)年輕教師積極向上，有事業(yè)心、責任心的老師。完成了我園市級“十五”規(guī)劃課題的開題報告和六個子課題的開題論證工作，為課題的實施打下了一個良好的基礎。，特別是捐資助學款情況的自查，嚴格執(zhí)行上級對捐資助學款管理的各項要求。(3)做好幼兒外出及各項活動的細致工作。，做好“芳星杯”評優(yōu)活動的推薦工作。(4)外出輔導學習。、探討衛(wèi)生保健知識的教育教學方式，并大膽做一些嘗試。嚴格堅持接送卡的制度、每位教師必須保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。二、工作重點認真貫徹《綱要》精神，以安全第一為主線，規(guī)范各項管理，完善制度，提高保教質量，探索辦園特色，增強服務意識，營造平等、合作、奉獻、創(chuàng)新的園風。（二）規(guī)范內(nèi)部管理，提高辦園質量，完善各項制度。主要表現(xiàn)在整體素質不高，理論沒有更新，缺乏實踐的指導，致使其教育教學經(jīng)驗不能得到較大的提高。（四）扎實后勤管理，注重保教結合，配合園長做好保育后勤管理工作。（六）做好家長工作，創(chuàng)家長滿意學校，家長親子活動等讓家長參與到幼兒園教育教學中，成立家委會，利用家委會共同商討或協(xié)助幼兒園教育教學活動的開展，同時對幼兒園管理、保教起著監(jiān)督、促進作用。創(chuàng)新幼兒園管理機制，繼續(xù)進行人性化管理。召開期初和期末家長會，繼續(xù)家訪和家長開放日活動的開展。提高教師教學能力、科研能力、基本功的培訓和運用現(xiàn)代教育信息技術能力。五、明確幼兒園辦園理念，突出幼兒園辦園特色(一)加強教研，促進教師的專業(yè)提升。(三)在教師中開展以下活動：上一節(jié)公開課，寫出教后反思。做好安全衛(wèi)生，重視安全防衛(wèi)，維護新園師生安全。（2）做好每月條線反饋工作。（3）在黨員中開展“我是黨員，我該為新園發(fā)展做些什么？”；在教師中開展征集“新南幼好教師標準”；在新教師中開展“當一名新教師的感受”主題座談會；在教職工中進行師德“五提倡、五表率”教育。繼續(xù)重視增強民主意識和服務意識，建立民主、平等、和諧的師生關系，做到無侮辱、歧視、體罰或變相體罰幼兒的行為；尊重、關心、愛護、幫助幼兒，充分了解幼兒，全心全意為幼兒的健康和諧發(fā)展服務。如：課程文化建設系列活動（五大文本學習交流、骨干教師教研展示、帶教教師實踐匯報）、以幼兒為主體開展各種活動（好寶貝評比、建構游戲出智慧活動、親子才藝展等）（二）隊伍建設目標：通過教研組建設，努力打造愛學習思考、解決教學困惑、懂得協(xié)作分享的溫馨團隊。結對帶教，促進教師崗位成長對于一所新辦園，我園教師隊伍非常年輕，平均年齡為25歲。如：有針對性的三大員理論學習與討論；崗位練兵互助學習活動（保育員的消毒工作展示、疊被子比賽、戶外活動如何做好保育工作觀摩、點心、新菜制作展示、戶外玩具制作賽等）（2）邀請一級園保健老師來園指導三大員工作。措施：貫徹“深化有效教研促進主動學習”教學節(jié)主題，聯(lián)系本園實際，以教研組為主陣地，組織教師深入學習《幼兒教師成長手冊》、《上海市幼兒園保教質量評價標準》文件內(nèi)容、《上海市學前教育指南》，通過理論學習，讓教師在思想上首先樹立正確的教育觀念。（3）開展“新南好寶貝”評選活動。讓新教師在觀摩后進行剖析，鍛煉聽課、評課的能力。培養(yǎng)一批態(tài)度認真、會思考、勤反思與總結的教師，參與到園課題研究小組。措施：全體教職工要牢固樹立安全意識，加強安全和衛(wèi)生宣傳，落實安全責任制，杜絕安全責任事故的發(fā)生。加強幼兒疾病的預防工作。措施：加大宣傳力度，塑造良好形象。積極組織幼兒開展各項社區(qū)和社會實踐活動。教研工作不斷有新進展，教師的教科研能力得到提高，促進了我園教育教學工作的不斷深入。發(fā)揚《規(guī)程》精神，認真學習新頒布的《北京市學前教育條例》，鞏固成績，更新觀念。成為群眾所信賴的堅強的領導班子。爭創(chuàng)區(qū)級優(yōu)秀教研組。(4)提高政策水平，處理問題思路清晰。大膽探索教育工作新路子，在實踐中逐漸形成自己的工作特色。特別是三歲以下幼兒的護理工作中，提倡保教一體化的教育。(3)繼續(xù)完善三級伙食監(jiān)督網(wǎng)制度。按時完成幼兒發(fā)展水平的各項測查工作，并不斷提高分析評價能力。廣泛開展教師間的交流活動。(四)以幼兒身心健康需要為出發(fā)點，做好園所得保健工作保健制度的建立和實施，要以幼兒生理、心理發(fā)展需要為依據(jù)。尋找解決問題的辦法。保健工作要在原有基礎上有所創(chuàng)新，發(fā)揮我園保健示范園的作用。師應及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況，特別是擔負科研任務的班組，必須向家長宣傳科研任務的意義和目的，以便爭取家長的支持和幫助。(六)架起家園聯(lián)系的橋梁，促進幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。繼續(xù)把創(chuàng)造性游戲的研討活動推向深入，在組織創(chuàng)游的過程中，通過觀察、評價來分析幼兒的游戲水平。抓好教師業(yè)務素質的提高，組織聽課觀摩等活動，通過豐富多彩的活動努力提高教師的業(yè)務素質。協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作，組織好保育員參加市的崗位培訓考核。加強對教師基本功的培養(yǎng)，在教師中開展研討活動，使教師們能充分運用教育理論來剖析備課的思維過程，提高教師分析教材，解決實際問題的能力。(八)充分發(fā)揮后勤作用，切實做好保教結合。加強教育隊伍建設，提升教師整體素質。每學期召開兩次家委會，向家長匯報我園工作情況，聽取家長意見。堅持幼兒伙食三方監(jiān)督工作，廣泛聽取意見，使幼兒營養(yǎng)膳食始終保持一類水平。使制度更加符合實際情況，真正發(fā)揮其作用。鞏固區(qū)域活動成績，繼續(xù)提高區(qū)域活動水平。繼續(xù)加強青年教師的基本功訓練，提高青年教師組織教育教學活動能力和評價能力。并與班上老師密切配合，保證幼兒營養(yǎng)攝入量。(4)掌握幼兒常見病的保健護理知識，隨時觀察幼兒的健康狀況，出現(xiàn)問題能及時采取有效措施，避免意外事故的發(fā)生。(4)鼓勵教師進修學習，要求教師學習使用電腦備課。會做群眾思想工作?；I建親子樂園活動基地按上級部署做好各項體制改革工作。為實現(xiàn)園所的長遠規(guī)劃培養(yǎng)后備力量。把握幼兒教育改革發(fā)展的方向。優(yōu)質教育和優(yōu)質服務思想深入人心，保教質量不斷提高，得到家長普遍好評。幼兒園秋季園務工作計劃總結 幼兒園秋季園務工作計劃補充篇十三在辭舊迎新的日子里，我園領導班子認真總結了過去一年的成績和不足在求真務實的思想指導下，遵循三條原則即實事求是。幼兒園一月一次家園小報，宣傳科學育兒知識班級活動的開展、安全教育等，讓家長了解，并擴大幼兒園在社區(qū)中的影響力，提高全園教師“服務幼兒、服務家長、服務社區(qū)”的意識，積極開展家園社區(qū)資源的有效利用。加強幼兒食品的驗收和登記及留樣工作，認真作好三級臺帳，認真作好餐具的清洗和消毒工作，嚴格杜絕幼兒食物中毒。如：交通安全、消防安全、活動安全（園有基建項目在實施，施工中教育幼兒注意安全）、生活安全、居家安全、食品衛(wèi)生、傳染病預防等。認真研討，注重實效，重視專題研究的過程性積累。外出帶教教師的回園展示活動。初步形成幼兒園課程結構,確立建構游戲的專題研究，逐步探索具有啟蒙性、整合性、開放性特征的具有本園特色的課程體系。強化教研陣地，聚焦課堂教學，切實轉變教師教學行為，改變幼兒學習方式。定期安排新保育員去奉浦園觀摩學習。這樣的一支教師隊伍，在專業(yè)技能、實踐能力、工作經(jīng)驗等方面是非常弱的。加強三大員隊伍建設，不斷提高保育隊伍的水平和保育工作的質量。凸現(xiàn)文化，構建團結協(xié)作的校園氛圍校園文化是一種特殊的社會文化。（5）