【正文】 教師上示范研討課。 加強幼兒日常管理和教育，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，自理能力和自我安全保護意識。嘗試生成課程，強調(diào)綜合性，生成和預(yù)成相結(jié)合，依據(jù)實際情況，調(diào)整活動的進程，重視幼兒的觀察記錄和教師的反思。 組織幼兒的一日活動，合理安排幼兒的戶外活動，使幼兒體魄強健。(二)改善教學(xué)管理，抓好各項常規(guī)工作。利用電訪，來電等形式告知家長幼兒在園一天的表現(xiàn)，做好家園共育。大膽運用詞匯，體驗語言交流對自己的意義。除了這些，教材還安排了游戲這一重要的環(huán)節(jié)，使孩子們能在每一堂課上都能輕松愉快的度過，即使在玩的過程中也能學(xué)到知識。幼兒園下學(xué)期工作計劃中班 幼兒園下學(xué)期工作計劃小班篇二本班大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)會收拾玩具，將物品物歸原處。舉行專題講座活動。認真組織教師制定符合本段幼兒的月保教目標，選擇符合目標、幼兒感興趣的、來源于幼兒的生活的教育內(nèi)容，共同探討利于促進每一個幼兒在原有水平上發(fā)展的教育教學(xué)方式方法。(5)保教人員要關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。⑦創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，使幼兒體驗數(shù)學(xué)的重要和有趣。(3)通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況，確保幼兒園一日活動有條不紊。進行以世界觀、人生觀、價值觀為中心和理想信念教育，教書育人、為人師表的人格教育，愛崗敬業(yè)、無私奉獻的情感教育，樸素勤勉、誨人不倦的職業(yè)文明教育。2023年幼兒園下學(xué)期工作計劃中班 幼兒園下學(xué)期工作計劃小班(20篇)2023年幼兒園下學(xué)期工作計劃中班 幼兒園下學(xué)期工作計劃小班(20篇)時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。通過評選我最喜愛的老師活動，激勵教師自覺塑造良好的教師形象，形成良好的園風(fēng)。(4)通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展：①通過國旗下講話、節(jié)日活動、一日活動對幼兒進行五愛教育，講文明、講禮貌、愛護公物、守規(guī)則等思想品德教育。⑧加強對創(chuàng)游活動的探索，進一步提高創(chuàng)游質(zhì)量。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛心去愛護培養(yǎng)每位幼兒，促進每個幼兒身心健康，富有個性的發(fā)展。教師可根據(jù)各班的特點擬定課題，做到教師人人有課題。通過聽專題講座，提高家長科學(xué)育兒知識。喜愛參加戶外體育運動，許多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往。學(xué)說普通話，而且能用適當?shù)恼Z言與他人說話。愿意表達自己的各種感受和想法，喜歡探索提問，積極回答問題。盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探究活動，使他們感受科學(xué)探究的過程和方法，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。 進一步確立以人為本的管理理念，尊重、信任每一位教師。(1) 早操時間：小班：8：45分，中班：8：00分，大班：7：45分。鼓勵教師撰寫各種論文，爭取有所收獲。三月 區(qū)域活動材料投放及開展(每天上午10：4011：20)。 組織全園教師開展教學(xué)公開觀摩活動，組織教師評教、評學(xué)。 召開期末家長匯報會，展示幼兒學(xué)習(xí)成果。二、主要工作：(一)保教工作保育工作(1)、加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導(dǎo)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)，不斷提高保育的素質(zhì)。教師應(yīng)學(xué)會關(guān)愛、學(xué)會理解、學(xué)會寬容、學(xué)會創(chuàng)新，積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法，促進保教質(zhì)量不斷提高。(9)、豐富戶外體育活動器械，加強對戶外教育活動的指導(dǎo)。(二)培訓(xùn)、教研工作組織教師出去參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷獲取幼教新信息。(三)安全工作加強安全管理工作，必須做到落實安全制度，實行責(zé)任制，深入日常管理。增設(shè)突發(fā)事件操練等活動，增強幼兒自我保護意識。期初建立好幼兒檔案，把幼兒一學(xué)期在園點滴生活編錄檔案，期末作為園本主要特色奉獻給家長。新學(xué)期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新挑戰(zhàn)。(3)活躍、好動，喜愛參與體育活動。其它個別情況：(1)我班有個別幼兒，交往能力較弱、不能主動與人溝通。日常通過多種途徑與家長交流，建立起了良好的溝通平臺。(5)學(xué)會使用簡單的操作工具和材料，主動參加各種手工活動。(4)認識日常生活中的安全標識，知道如何注意安全，懂得簡單交通規(guī)則，注意安全。(4)引導(dǎo)幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識、感受快樂。 (2)我于關(guān)注周圍的人和事，樂意完成成人交代的任務(wù)。四、家長工作：(一)做好家園共育欄的定期更換工作，針對實際情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。三、工作目標：進一步提高幼兒安全意識和自我保護能力。④進歺時的安全衛(wèi)生，要求幼兒安靜進歺，避免食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。教師工作中心體現(xiàn)：①教師有很強的安全保護意識，加強責(zé)任心，時刻把安全工作放在首位，保證每個幼兒的安全。盡心盡力，力爭做到家長滿意，自己滿意，同事滿意。嚴格執(zhí)行清潔打掃制度：餐具、玩具、用具按規(guī)定進行嚴格消毒。積極配合、協(xié)助班主任做好各項班務(wù)工作；要求自己終生學(xué)習(xí)，并制定近期目標。并引導(dǎo)孩子養(yǎng)成與他人分享的意識。有了上學(xué)期的默契，本學(xué)期在此基礎(chǔ)上進一步和家長溝通，反饋幼兒在園表現(xiàn)，并且虛心接受良好的建議，相互理解，一切為了孩子。安靜進餐、飯后主動漱口、擦嘴。坐姿正確、不插話、學(xué)會認真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時戶外活動。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。(4)班級常規(guī)進一步完善。措施：進一步與家長溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時，以情感入手，爭取得到他們的信任，幫助他們進到集體中來?？偟膩碚f，我班家長的總體水平較高，對于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。(3)引導(dǎo)幼兒獨立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學(xué)會自己整理床鋪。(學(xué)習(xí)簡單的氣象記錄)(3)感知聲音和顏色的變化。(3)初步熟悉使用簡單的工具，逐步會控制手的動作，使手眼一致。(3)能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西，愛惜玩具、圖書及日常用品，用后歸還原處。(三)做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與一致性。在繪畫時能按自己的意愿畫出自己的所思所想，在涂色方面也進步了不少。（一）健康領(lǐng)域強化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。逐步學(xué)會理解圖片表示的事件順序。愿意與同伴分享自己的東西。辦好家庭與班級的聯(lián)系欄，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。幼兒園下學(xué)期工作計劃中班 幼兒園下學(xué)期工作計劃小班篇十一踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。在科學(xué)活動中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。如，區(qū)角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。(二)家長情況分析家園溝通進一步暢通經(jīng)過一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長們認可和信任。(4)探索多種運動器材的方法。( (3)記住父母工作單位，家庭住址及電話號碼，遇到危險知道呼喊求救。愛惜圖書，了解事故情節(jié)線索，引導(dǎo)幼兒認識頁碼。社會性情感(1)引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長大，能做許多事情，知道自己有很多愛好和想法，并能大膽表達自己的想法和感受。(三)班內(nèi)三位老師相互配合，統(tǒng)一要求，加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標，有針對性的進行教育。針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。如很簡單的一件事情：穿脫衣服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可反饋過來的卻是要家長幫助才能完成。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展，促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成。這不單單是玩，重要的是在玩中學(xué)到了知識，在玩中得到了樂趣，語言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展。知道安全的基本常識及自我保護方法，會處理可能遇到的簡單危險。知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法。做好值日生工作，做好老師的小幫手。反饋家長對園工作的建議、意見，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進作用。做好消毒工作，開窗通風(fēng)，記錄好《幼兒聯(lián)系冊》，預(yù)防手口足病與甲流。宣讀并解說本學(xué)期幼兒園安全打卡計劃。學(xué)習(xí)跳繩的技能。對幼兒進行夏季衛(wèi)生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。加強幼兒區(qū)域游戲和戶外活動的監(jiān)督，保證幼兒游戲時間，充分滿足幼兒游戲愿望。制定日常工作量化考核表，月工作量化表，使班級工作規(guī)范化，幼兒一日教育教學(xué)活動優(yōu)質(zhì)化，同時也促使教師更加專業(yè)化。迎“教師節(jié)”開展教師才藝比拼。幼兒園下學(xué)期工作計劃中班 幼兒園下學(xué)期工作計劃小班篇十四一、班級介紹本學(xué)期本班幼兒**名，舊生**名，新生*名，這*名新生對幼兒園的集體生活需慢慢適應(yīng)，對幼兒的生活習(xí)慣、活動常規(guī)還需培養(yǎng)。特色教學(xué)與主題教學(xué)相結(jié)合來進行。(三)逐步形成自我保護和安全的意識，知道一些避免危險和意外傷害的方法，能主動遵守必要的規(guī)則。科學(xué)(一)能積極、主動，較長時間地參加科學(xué)活動，有好奇心和求知欲。(四)能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。(三)加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標，有針對性的進行教育。建立家庭與班級的聯(lián)系機制，通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。(二)明確崗位職責(zé)，以幼兒的利益優(yōu)先考慮工作，在工作中互相配合、互相促進、團結(jié)合作。二、工作目標加強管理，嚴格執(zhí)行崗位工作細則，建立規(guī)范、科學(xué)、有序的工作秩序。定期召開教師例會，組織教師學(xué)習(xí)時事政治，各項教育方針、政策，學(xué)習(xí)“三個代表”、“八榮八恥”精神，要求全體教職工在工作中樹立奉獻精神、艱苦奮斗精神，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。保育及衛(wèi)生保健工作(1)加強安全工作、保衛(wèi)工作，落實安全工作制度，定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施，安全工作責(zé)任到人，杜絕一切不安全因素。(2)加強戶外活動管理，針對本園戶外活動場地、器械等情況調(diào)整幼兒戶外活動方案并認真實施，保證幼兒戶外活動時間、運動量達標。深入學(xué)習(xí)《綱要》精神，進一步更新教育理念。加強教師培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)、文化水平，促進每個教師的自我發(fā)展，為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。教師互相監(jiān)督，不允許有違反師德的事情發(fā)生。(三)做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與一致性。五、衛(wèi)生保健工作a)保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀察、指導(dǎo)能力，在每天上午有針對性的對一個區(qū)域進行指導(dǎo)、觀察、記錄工作。藝術(shù)(一)對環(huán)境，生活和藝術(shù)的美，喜愛有初步的感受力。(三)能用適當?shù)姆绞奖磉_，交流探索的過程和結(jié)果。(五)能獨立地，創(chuàng)造性地運用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習(xí)慣。語言活動中，豐富幼兒的文學(xué)欣賞、詞匯量以及口語表達能力。本著對孩子負責(zé)、對家長負責(zé)，踏踏實實做好每項工作，做好每一天。教師進行早讀書識字游戲比賽。組織全園教師對本班進行主題墻與區(qū)角環(huán)境布置。組織教師參觀學(xué)習(xí)，讓教師走出去多參觀多學(xué)習(xí)。做好放假前的各項工作：寫評語，填寫幼兒身心發(fā)展評價表、上交班級各類總結(jié)等。開展半日開放活動。四月份工作安排結(jié)合主題活動“春天”，引導(dǎo)幼兒注意觀察春天的變化，體驗春天的氣息。熱情歡迎幼兒返園，和幼兒一起收集、自制開展區(qū)域游戲的材料、玩具。及時與家長了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目標要求，達到家園教育一致。1每周五定為玩具自帶日和勞動日，讓幼兒開心、快樂的與小朋友分享。積極參加戶外體育活動，玩運動器械時不爭不搶，愛護體育器械。鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動。 安靜進餐、飯后主動漱口、擦嘴。大膽地表達自己的愿望、主動與人交往，愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力。問題是你要配合我們，回家不要再喂孩子吃東西，孩子過飽問題就接踵而來，造成積食、發(fā)燒。通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。建立家庭與班級的聯(lián)系機制，通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。社會性行為(1)能按照正確的要求行動，初步了解并學(xué)會遵守幼兒園基本規(guī)則。藝術(shù)(1)在動作過程中表現(xiàn)內(nèi)容，隨著動作有目的地思考，用重復(fù)圖像把畫面畫滿。(二)認知發(fā)展(包括：科學(xué)、語言、藝術(shù))科學(xué)(1)鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律，并從中體驗到愉快。生活衛(wèi)生習(xí)慣：(1)輕松、愉快地進餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具，能主動飲水。家長們也常常主動與老師交流，了解孩子的在園情況，聽取老師的意見和看法。同時，不不愿主動參與集體活動。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活。本學(xué)期我們兩位老師會將會更加嚴格要求自己，總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，本學(xué)期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班的班務(wù)工作計劃。定期召開家長會、面對面的與家長進行交流。引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會機構(gòu)，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣。培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：擦桌子、洗水杯、整理床鋪。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。幼兒園下學(xué)期工作計劃中班 幼兒園下學(xué)期工作計劃小班篇十隨著夏天的過去，我們又迎來了新的學(xué)期。(二)熱愛和關(guān)心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進行耐心、細致的教育。(2)知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，“三八”“五一”、“六一”讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛。(2)愿意表達自己的各種感受和想法，積極回答問題