【正文】 圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。幼兒能夠通過多種渠道來收集資料，并學(xué)會分享交流資料。(2)進入活動室，要小聲說話，以不影響他人為原則。幼兒園中秋活動方案名稱 幼兒園中秋活動方案總結(jié)篇二中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動正符合幼兒的生活經(jīng)驗，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。培養(yǎng)了幼兒的動手能力及表現(xiàn)力，同時也從中體驗到了同伴間的友愛，分享的快樂，真真切切地體會到了濃濃的中秋情。附：小故事《月亮姑娘做衣裳》夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛?！庇质俏逄爝^去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：“啊你又長胖了！”裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：“唉！你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了。慶典活動（幼兒主持活動）：（1）、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進一步感知月亮變化的奧秘。做游戲：（利用圖片進行二次分類）教師拿兩個紙盒做汽車，請幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上，再請幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動物（小貓、小兔），再把大小不同的正方形月餅分給（小熊、小鴨）。⒈水果、月餅家長提供。目的：鍛煉孩子的耐力和腿部力量?！皥F團圓圓品月餅”孩子們通過相互品嘗月餅，感受中秋佳節(jié)的歡快氣氛，并學(xué)會分享快樂。幼兒園中秋活動方案名稱 幼兒園中秋活動方案總結(jié)篇六通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。涼風(fēng)吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。”原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。、動作等方式表達自己對歌曲的理解。)、動作等方式表達自己對歌曲的感受。四、活動類型：聽一聽：聽一個關(guān)于月亮的傳說故事。 （大班）“慶中秋燈籠大匯演”親子制作比賽。 大班統(tǒng)計《月餅品牌》、《月餅的生產(chǎn)廠家》、《等分月餅》藝術(shù)：《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、 《設(shè)計月餅圖案》、 《我為媽媽做燈籠》歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜，中秋的快樂多多??希望通過中秋節(jié)的系列主題活動，讓孩子們了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，更讓孩子學(xué)會分享、體驗活動帶來的樂趣吧。、合作的快樂。請你猜猜是什么?，八月正好是秋季中的一個月叫仲月，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。，共同分享快樂。班級集體活動介紹中秋節(jié)、故事、兒歌、各類游戲、＂寄情臺灣、和平統(tǒng)一＂等。制作燈籠：運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個燈籠。請做好月餅的小朋友展示自己的作品，并向大家介紹自己的制作方法，教師幫助講解或提示：即先把面團放在兩手中團圓，再將其放在墊板上用手掌壓扁，或?qū)⒚鎴F圓裝進小圓盒子壓平，倒出，然后拿小瓶蓋或小玩具在上面壓上圖案，月餅就做好了。目標(biāo)：嘗試用涂色、撕貼，印染的方法做月亮。準(zhǔn)備：不同味道的月餅復(fù)習(xí)兒歌《中秋節(jié)》出示月餅——這是什么?什么時候要吃月餅?看看聞聞月餅——月餅是什么樣子的?你吃到過什么味道你的月餅?嘗月餅——幼兒分組圍著桌子你，在《我和爺爺打月餅》的音樂下，一起吃月餅。因此為了進一步增強親子間的互動性與合作性；培養(yǎng)幼兒的動手能力、創(chuàng)造力及想象力；并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價值，使每個幼兒的個性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。 如圖：體現(xiàn)環(huán)保、賦有美感、健康向上的內(nèi)涵，富有時代氣息和本地特色；具有一定的觀賞性和藝術(shù)性；另外作品色彩搭配協(xié)調(diào)，大小適中，不易損壞。(2個/人)五、活動流程：介紹中秋節(jié)的來歷—欣賞故事—習(xí)俗圖片—兒歌制作月餅—合影留念。20xx年9月xx日(今年的中秋節(jié)在開學(xué)一個月以來，因為時間關(guān)系，孩子差不多剛剛適應(yīng)幼兒園生活，所以不建議開展長時間大型的慶祝活動)活動準(zhǔn)備：月餅、橡皮泥、玩橡皮泥的工具(瓶蓋、圓盒等)、月餅盒(或漂亮的小紙盒)、小卡片活動過程：聽一個關(guān)于月亮的故事或者兒歌，了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，中秋節(jié)的習(xí)俗是賞月、吃月餅。幼兒的作品最好能裝到月餅盒里帶回家，小卡片用彩卡紙自制即可，小卡片內(nèi)容由老師手寫效果更好。裝入漂亮的信封里送給家長，能提升幼兒園的品質(zhì)感，老師自己手工折的信封也可以。注意事項：對剛升入大班的幼兒要求不要太高，卡片不求精美，主要是為了體現(xiàn)幼兒渴望和家人一起過節(jié)的情感。唱歌、講故事、跳舞、表演節(jié)目?；顒訙?zhǔn)備：彩色卡紙、水彩筆、剪刀、膠水、彩帶等制作卡片的材料。愛滿中秋情意濃(中班)活動準(zhǔn)備：心形彩色卡紙、水彩筆、油畫棒，漂亮的信封。先觀察月餅的形狀、顏色，再觀察切開后的月餅，之后大家一同分享月餅。七、延伸：當(dāng)天晚上，和家人分享月餅說兒歌后，照片傳給本班老師，存檔。請家長和寶寶動動手，利用月餅盒制作一個小作品，充分發(fā)揮家長、幼兒的想象力，提高家長、幼兒的動手操作能力。（具體活動方案如下：：20xx年9月30日上午：幼兒園操場：全園孩子和家長“月餅寶盒， 變變變”為了進一步加大保護地球的力度，我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。對于剛?cè)雸@的小班孩子來說，他們并非知道中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié)。出示不同材料，教師示范制作方法。請幼兒嘗試用自己或他人的新方法再次做月餅。與幼兒一起準(zhǔn)備燈籠，最好是共同制作的。懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。(2)教師小結(jié)，月餅的分類。裁縫師傅漲紅了臉，說“我只好重做了。請欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》。、動畫、故事傳說。簡單了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。（小班）舉辦小小作品展示“我設(shè)計的月餅圖案”。畫一畫：“小手畫月餅”，“月亮婆婆”，鼓勵幼兒以繪畫的方式設(shè)計月餅圖案。幼兒已經(jīng)有中秋