【正文】 離園安全。堅決杜絕違規(guī)收費，超標(biāo)準收費。保健制度的建立和實施，要以幼兒生理、心理發(fā)展需要為依據(jù)。4月份大班工作計劃篇二本學(xué)期我園后勤工作以《綱要》和《指南》為引領(lǐng)，以園務(wù)計劃為指導(dǎo)，以加快發(fā)展為主，以改革創(chuàng)新為動力，以陽光管理為手段，全方位提升后勤人員的服務(wù)意識、服務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量，塑造一支具有“陽光心態(tài)、熱于奉獻”的后勤隊伍，以保證園內(nèi)各項工作的順利開展。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，組織孩子進行各種愛國活動，了解祖國大好河山，培養(yǎng)孩子的愛國情感。完善保育隊伍培養(yǎng)機制，增強保育老師服務(wù)意識。保健工作的檢查力度要加強，使保健制度的各項內(nèi)容真正做到深入人心，自覺執(zhí)行好各項制度。堅持勤儉辦園的原則，積極倡導(dǎo)節(jié)約水、電、材料等，減少浪費。班級當(dāng)班者不擅自離崗，配班者不隨意離班，時刻把幼兒的活動納入自己的視線范圍之內(nèi)，不放任自由。新生家長會后勤服務(wù)。全園衛(wèi)生大掃除，開學(xué)前組織后勤人員進行衛(wèi)生大檢查。組織幼兒開展18防突發(fā)事件發(fā)生的39。十一月份：食堂烹飪情況、保育員班級內(nèi)各類物品及活動室消毒工作檢查。開展冬季傳染病預(yù)防工作，發(fā)放一份季節(jié)性的傳染病宣傳資料。我為了積累經(jīng)驗，我努力尋找差距，結(jié)合上學(xué)期工作，我將把本學(xué)期的班務(wù)工作計劃做了詳細的計劃如下；本班現(xiàn)有幼兒34名，孩子們經(jīng)過中班的學(xué)習(xí)生活，都有了不同程度的進步。繼續(xù)進行安全教育，增強孩子的安全意識，不安全的地方不去，不安全的事情不做。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:主動性，積極性,傾聽習(xí)慣，認真完成作業(yè)等。根據(jù)大班幼兒的年齡特點，抓好教育包括各種常規(guī)教育及行為習(xí)慣明辨是非的能力教育等.認真觀察幼兒的表現(xiàn)，加強隨機教育。課間活動：在這時，我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧學(xué)習(xí)差一點的孩子，幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容；要學(xué)會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。讓幼兒了解中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重要節(jié)日的有關(guān)知識。：投放《刷牙歌》，供幼兒表演時用。本班共有幼兒人，其間女孩人，男孩人，除單個幼兒半途插班，98%的幼兒是從中班直接升入大班，經(jīng)過中班一學(xué)期的慣例學(xué)習(xí)，幼兒在日子習(xí)氣、學(xué)習(xí)習(xí)氣都有必定的前進。能接連跳繩、能助跑跨跳。(三)音樂教育方針1，充沛運用電子琴的一起之處，讓幼兒感觸不同樂器所帶來的不同音色作用。用生動形象的教育，幫忙幼兒著手動腦、動口，從中取得學(xué)習(xí)的愛好、經(jīng)歷，逐漸培育幼兒自動學(xué)習(xí)的杰出習(xí)氣。（一）幼兒入學(xué)的心理準備。針對這一變化，教師應(yīng)重視培養(yǎng)幼兒的自我控制能力，提高幼兒的注意水平。大班的幼兒思維異常活躍，好奇心強，教學(xué)的內(nèi)容要有適度的挑戰(zhàn)性。（一）參觀小學(xué)。幼小銜接活動：遵守時間、認識文具四月份：綠領(lǐng)巾入隊儀式幼小銜接活動：整理書包、小小氣象員五月份：整理書包自理能力大比拼幼小銜接活動：課間十分鐘六一排練六月份：幼小銜接家長講座幼小銜接活動：眼保健操、參觀小學(xué)大班畢業(yè)典禮通過家、校、園多方面地共同努力，多方位地互動銜接，相信我們的孩子一定會獲得身心全面的入學(xué)準備，以充足的體力迎接即將開始的嶄新生活。四、教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生樂意與人交談，講話有禮貌。關(guān)注教學(xué)形式，課堂要活躍，可唱、可跳、可表演、可做游戲，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂。讀書小能手。大膽、清楚地表達自己的想法。二、學(xué)生情況分析語言課本內(nèi)容有兒歌、故事、散文，故事內(nèi)容較長，這對于學(xué)齡前幼兒來說，學(xué)習(xí)會有一定的困難。（二）教師介紹。知識點的銜接?？赏ㄟ^教師的要求，活動的規(guī)則，幼兒間的競爭來實現(xiàn)。注意為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的心理氛圍，融洽的師生關(guān)系，寬松、愉快的學(xué)習(xí)氣氛，讓幼兒感到在一個文明、安全、和諧、愉快充滿愛與尊重的良好精神環(huán)境中生活，這對幼兒的發(fā)展將起到不可忽視的作用。(五)、家長作業(yè)方針：發(fā)起家長幫忙幼兒搜集主題探求所需的各種材料，一同激起幼兒的探求愿望，促進親子聯(lián)系。3，以音樂游戲，肢體言語來展開幼兒的音樂感知才干。靈敏的向前翻滾，會靠手肘移動身體雙腳用力蹬地向前匍匐。大部分幼兒能習(xí)氣幼兒園的日子，并能參加到教育活動中，原班重生中沒有幼兒呈現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象，在本學(xué)期的教育中，依據(jù)大班幼兒的身體條件和心理特征，選用多表彰、多鼓舞的方式，建立典范的帶頭作用，充沛發(fā)揮班長和值日生的帶頭作用，讓幼兒逐漸建立在團體日